טרנספורמציה דיגיטלית, הכוח המניע לחדשנות חינוכית

לנוכח הצורך בחדשנות יסודית ומקיפה בחינוך בעידן הדיגיטלי, מגזר החינוך במחוז טויאן קוואנג מקדם טרנספורמציה דיגיטלית, ורואה בכך פריצת דרך לשיפור יעילות הניהול ואיכות ההוראה.

תלמידי גן חובה הואה פואנג נרגשים מהשיעורים שלהם באמצעות תוכנת קידמארט.

לצד זאת, התעשייה מתמקדת בבחינה, קיצוץ, פישוט הליכים אדמיניסטרטיביים וקידום יישום פלטפורמות דיגיטליות בניהול, הוראה ולמידה.

חדשנות בשיטות הוראה באמצעות טכנולוגיה

בבית הספר היסודי לה ואן טאם, בוורד מין שואן, לומדים כיום יותר מ-900 תלמידים מכל השכבות, עם 28 כיתות מרווחות, מאובזרות במלואן במתקני הוראה ולמידה; בבית הספר חדר מחשבים עם 25 מחשבים; 100% מהטלוויזיות ומסכי המקרן מחוברים לאינטרנט.

בית הספר הגביר את ההכשרות לצוות ולמורים כדי לשפר את יכולתם ליישם טכנולוגיית מידע בהוראה, ניהול ומנהל. הטרנספורמציה הדיגיטלית בניהול סייעה להפחית חלק מעבודת המנהלה, הקלה על עבודת הפיקוח וסנכרון נתוני מידע אודות מורים ותלמידים.

מנהל בית הספר נגוין וייט האי אמר: "100% ממורי בית הספר מיישמים באופן פעיל טרנספורמציה דיגיטלית, מיישמים טכנולוגיית מידע בהכנת הרצאות ובניית תוכניות שיעור אלקטרוניות. באמצעות צלילים, תמונות ומשחקים במקום שיטות הוראה מסורתיות, איכות הלמידה של התלמידים משתפרת, ויוצרת אווירת למידה תוססת."

בניהול, בית הספר מנצל ביעילות את תוכנת VNEDU, מסד נתונים של התעשייה, MISA , IOFFICE... כדי לסייע באחסון ועיבוד מידע מדעי. במקביל, מועצת המנהלים משתמשת גם במחברות אלקטרוניות, מערכת שעות מקוונת וקבוצות Zalo כדי ליצור קשר עם הורים.

"טרנספורמציה דיגיטלית תרמה לשיפור איכות ההרצאות ולהגדלת מספר המורים והתלמידים הזוכים בפרסים במבחנים. בנוסף, בית הספר שואף לבנות סביבת חינוך דיגיטלית מקיפה, תוך ליווי המחוז בקידום טרנספורמציה דיגיטלית ומודרניזציה של החינוך."

ביישום תוכנית הטרנספורמציה הדיגיטלית, גן הילדים הואה פואונג, ברובע אן טואונג, חידש שיטות הוראה. המורים משתמשים באופן קבוע בתוכנות כדי לעצב, לערוך וליצור סרטוני הדרכה כדי להפוך את השיעורים לחיים ויעילים יותר.

נכון לעכשיו, 100% מכיתות הגן ו-7 מחשבים בבית הספר הותקנו בתוכנת Kidsmart לתמיכה בהתפתחות האינטלקטואלית של ילדי גן. הודות לכך, ילדים יכולים ללמוד חשבון, אותיות, אנגלית, ללמוד לצייר, לפתח את האוזן למוזיקה שלהם, לספר סיפורים באמצעות דמויות מצחיקות שונות ולפעול ישירות במחשב, תוך גישה לטכנולוגיה.

שעות הפעילות של Kidsmart תמיד יוצרות התרגשות ומושכות ילדים להשתתף באופן פעיל. לדברי גב' נגוין טי קיאו טוי, מנהלת בית הספר, קידום הטרנספורמציה הדיגיטלית שיפר את איכות ההוראה, הניהול והאינטראקציה בין בית הספר להורים ולתלמידים, ותרם לבניית "בית ספר מחובר".
בנוסף לתוכנת Kidsmart, מורים גם מעצבים משחקים משלהם באמצעות Canva כדי להפוך את השיעורים לחיים יותר. בית הספר גם בונה מאגר חומרי למידה דיגיטליים לכל קבוצת גיל ומיישם בינה מלאכותית ליצירת סרטונים והרצאות אלקטרוניות, המסייעות למורים לעדכן נתונים בנוחות.

בתקופה הקרובה, בית הספר ימשיך לשפר את יישום הטכנולוגיה, להכשיר מורים לשימוש בתוכנת Babylala להוראת אנגלית, לעמוד בדרישות החדשנות ולשמור על סטנדרטים לאומיים.

קידום מודרניזציה של בתי הספר

לאחרונה, בית הספר התיכון לה קיו דון, במחוז מין שואן, צויד בחדר תרגול לחינוך STEM בתקן בינלאומי. זהו חדר ה-STEM הראשון שהותקן במחוז, המצויד בציוד טכנולוגי מודרני כגון בינה מלאכותית, האינטרנט של הדברים ורובוטיקה, המאפשר פעילויות התנסות מעשיות, מחקר מדעי וטכנולוגי בהתאם לתקנים בינלאומיים.

המטרה המרכזית היא לבנות מערכת אקולוגית של STEM, לקדם הכוונה מקצועית, סטארט-אפים בכיוון של 4.0 ולחזק קשרים בינלאומיים. סגן המנהל דאנג טי ביץ' נגוק אמר: "בחדר STEM, לתלמידים יש גישה לטכנולוגיות מודרניות, לתכנן, להרכיב ולשלוט ברובוטים על גבי תוכנה."

תלמידים משתמשים גם בבינה מלאכותית כדי לבנות רעיונות במחשבים, ולאחר מכן יוצרים מוצרים באמצעות מדפסות תלת-ממד וחיתוכי לייזר כגון לבבות, לוגואים של בתי ספר, דגמי בעלי חיים וכו'.

מוצרי תלת-ממד עוזרים לתלמידים לדמיין בקלות רבה יותר מאשר תמונות דו-ממדיות, ובכך מפתחים חשיבה יצירתית ומיומנויות מעשיות. בכל מחוז טויאן קוואנג, יותר מ-95% מבתי הספר היסודיים ו-100% מבתי הספר התיכוניים והתיכוניים מצוידים בחדרי מחשבים; 222 מתוך 695 בתי ספר כלליים כוללים כיתות לימוד מקוונות; 100% ממוסדות החינוך משתמשים בתוכנת ניהול בתי ספר המחוברת באופן סינכרוני למסד הנתונים של משרד החינוך וההכשרה.

מאגר הנתונים של בתי הספר, המורים והתלמידים דיגיטלי ב-100%; הנפקת החתימות לפריסת תמלילים דיגיטליים למורי בתי ספר יסודיים עומדת על מעל 90%, הנפקת חתימות דיגיטליות למורי חטיבות ביניים ותיכונים עומדת על מעל 70%. מגזר החינוך המחוזי הטמיע רישום מקוון לקבלה לכיתה י' של בית הספר התיכון, בחינות סיום תיכון וקבלה למכללות ואוניברסיטאות דרך פורטל השירות הציבורי וישירות בבתי הספר. 100% מההליכים המנהליים ניתנים באופן מקוון בפורטל השירות הציבורי הלאומי; מעל 90% מההליכים מטופלים באופן מקוון.

רוב המורים בקיאים בשימוש בזום, גוגל מיט, מיקרוסופט טימס... ומשתמשים בפלטפורמות דיגיטליות מסוימות בהוראה. מנהל המחלקה לחינוך והכשרה, וו דין הונג, אמר: "המחלקה תמשיך לבנות מחדש את המערכת, לשפר את היעילות המנהלית ולמלא תפקיד מרכזי בפיתוח משאבי אנוש איכותיים. בתקופה הקרובה היא תבחן ותציע לבטל את ההליכים המנהליים, לקדם את מנגנון החיפוש והאימות של נתונים כדי לבטל את הדרישה להגיש עותקים מודפסים; להשלים וליישם את תיק התלמיד האלקטרוני (תמליל דיגיטלי); לקדם טרנספורמציה דיגיטלית מקיפה, ליישם טכנולוגיה דיגיטלית ובינה מלאכותית בניהול ובהוראה; לקדם חינוך STEM ופעילויות מחקר מדעי במוסדות חינוך."

יחד עם זאת, מגזר החינוך ישפר את איכות הוראת השפות הזרות, יישם מפת דרכים להפיכת אנגלית לשפה שנייה; יתקנן מאגרי מידע בתעשייה, יכין תשתית לתצפיות בכיתה מקוונות ולפעילויות מקצועיות; יקים אשכולות מקצועיים כדי להגביר את התמיכה בין בתי ספר; וישפר את היעילות התפעולית של קבוצת הייעוץ המקצועית המחוזית.

המחלקה מקווה גם שכל הרמות והמגזרים ימשיכו ליצור תנאים נוחים להשקעה בכיתות לימוד, למידה מקוונת, חדרי מחשבים וכמה פלטפורמות תוכנה ופלטפורמות הוראה דיגיטליות כדי לעמוד בדרישות החדשנות החינוכית.

כתבה ותמונות: האי צ'ונג ודוק טאנג

מקור: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-post928339.html