בכל פעם שיש קדחת אדמה, תלמידים נושרים מבית הספר כדי לעבוד כ... "מתווכים".

[מודעה_1]

מצב משאבי האנוש הנוכחי בענף הנדל"ן היה נושא לדאגה בקונגרס של איגוד הכשרת הנדל"ן של וייטנאם שנערך בהו צ'י מין סיטי ב-12 באוגוסט.

Cứ sốt đất, sinh viên lại bỏ học đi làm... cò - 1 — מנהלים ומדריכים משתפים בפורום בנושא משאבי אנוש בענף הנדל"ן (צילום: NH).

בכל פעם שיש קדחת אדמה, היא נהיית... הומה.

מר לה נאט טאנה, מנהל התפעול של קבוצת אן ג'יה, אמר כי מגזר הנדל"ן דורש משאבי אנוש מוסמכים ביותר, אך כיום השוק פועל בעיקר בסגנון... הכשרה מקצועית.

מר טאנה הודיע כי משאבי האנוש בנדל"ן עונים כיום רק על 30-40% מצרכי העסקים. כוח האדם פועל באופן ספונטני, חסר ידע משפטי וחברתי, וישנם מקרים רבים של מתווכים המקדמים מוצרים וגורמים לבלבול.

פרופסור חבר ד"ר נגוין טי הואי פונג, מנהל אוניברסיטת בה ריה-וונג טאו , אמר כי התפיסה הכללית בחברה לגבי משאבי אנוש בתחום זה היא עסקים ותיווך נדל"ן. בעוד שסוכנים זקוקים רק לתעודה כדי לעסוק בה, התעודה ניתנת בקלות, אין צורך ללמוד משפטים, אין צורך בתואר ראשון.

למרות שתעודה זו אמורה להיות לתקופה מוגבלת, במציאות, לדברי גב' פואנג, היא משמשת כיום לצמיתות, ללא פיקוח או בדיקה לאחר מכן כדי לראות כיצד בעל התעודה פועל.

Cứ sốt đất, sinh viên lại bỏ học đi làm... cò - 2 — פרופסור חבר, ד"ר נגוין טי הואי פואנג: "בכל פעם שיש קדחת אדמה, תלמידים... נושרים מבית הספר" (צילום: HN).

באשר לסטודנטים באוניברסיטה, הם מאומנים היטב ומקבלים תואר, אך אין זה אומר שיש להם את הזכות לעסוק במקצוע שלהם. משמעות הדבר היא שאחרי סיום הלימודים באוניברסיטה, הם אינם שווים למי שלא היה צריך ללמוד, אלא רק השקיע כמה חודשים כדי לעסוק וקיבל תעודה לעסוק.

מתוך מציאות זו, אמרה גב' פואנג בגילוי לב: "אז למה אנחנו צריכים ללמוד 3-4 שנים באוניברסיטה?"

מתוך פרדוקס זה, פרופסור חבר ד"ר נגוין טי הואי פואנג אמר שבתי ספר אינם יכולים לרשום תלמידים.

"או שאם יגויסו, כאשר תתפרץ קדחת הקרקעות באותו יישוב, הם ינשרו מבית הספר ויצטרפו לצוות החיצוני. באותו זמן, לוקח להם רק כמה חודשים לקבל תעודה כדי להתפרנס", אמרה המנהלת.

מר נגוין דוק לאפ - מנהל המכון לחקר והכשרה בתחום הנדל"ן, העלה את סוגיית הרגולציה המשפטית בפעילות עסקית הנדל"ן, כאשר כמעט ללא חסמי כניסה. בכל פעם שמחירי הקרקע גבוהים, אנשים מצטרפים לשוק. בתהליך הנדל"ן, שירותי תיווך הם נישה קטנה מאוד, אך הם נוכחים באופן הברור ביותר.

מר לאפ הודיע כי נתונים עדכניים מראים כי בשוק ישנם 300,000 מתווכים אך רק ל-10% מהם יש תעודות. התעודות מונפקות על ידי רשויות מקומיות אך ניתן להשתמש בהן ברחבי הארץ, כך שבכל מקום שקל לעשות זאת, אנשים פונים לשם כדי לקבל את התעודה.

לדברי מר לוק, מקצוע התיווך מדאיג מאוד כאשר מתווכים מצטרפים בחופשיות מבלי ללמוד; ארגונים רבים מאשרים זאת ללא דרישות מחמירות, מה שמוביל לחוסר שקיפות בשוק.

יצירת משאבי אנוש "נקיים"

ד"ר טראן דין לי - סגן מנהל אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחקלאות וייעור, הודיע כי כיום ישנם כ-20 בתי ספר ברחבי הארץ המשתתפים בהכשרה בתחום הנדל"ן. משאבי האנוש חסרים בהשוואה לדרישות השוק, ולכן עלינו להיזהר בהערכת משאבי האנוש החלשים. מכיוון שבמציאות, משאבי האנוש המשתתפים בשוק הם בעיקר חובבנים, ללא הכשרה.

Cứ sốt đất, sinh viên lại bỏ học đi làm... cò - 3 — למשאבי אנוש בענף הנדל"ן צריכים להיות סטנדרטים של תפוקה בנוגע לקיבולת וקריטריונים אתיים (צילום: LL).

לימודים רציניים עדיין נלקחים בקלות ראש בתעשיית הנדל"ן, ולדברי מר נגוין דוק לאפ, אנשים רבים חושבים שלימודי נדל"ן הם רק תיאוריה, שאין להם ערך מעשי.

מניסיונו האישי, מר לאפ אישר שזוהי תפיסה מוטעית. כאשר יש לך תיאוריה מוצקה ואתה מיייש אותה בפועל, כל הבעיות יתבהרו. במהלך תהליך ההכשרה, אוניברסיטאות צריכות גם לשלב תיאוריה ופרקטיקה כדי לשפר את איכות הצוות שלהן.

פרופסור חבר, ד"ר לו ביץ' נגוק - ראש המשרד של המועצה הלאומית לחינוך ופיתוח משאבי אנוש, הציע כי ניתן לבנות מפה של משאבי אנוש בתעשייה זו. חשוב במיוחד לשים לב ל-10% העליונים של משאבי אנוש בכירים שהם מנהלים ונמצאים במחסור גדול, בעוד שמתחתיהם נמצאים משאבי אנוש העובדים בפעילויות טכניות, תיווך ושירות. אם הם מאומנים היטב, רמת המחסור לא תהיה גבוהה.

גב' נגוק הדגישה כי יצירת משאבי אנוש היא עניין של הכוונה מקצועית לאחר בית הספר התיכון. הלחץ מוטל כיום על כתפי המורים, שכן תפקיד זה אינו יכול לכסות את הכל ואינו יכול לעורר באופן מלא השראה, לעורר את נטיותיהם ותשוקותיהם של התלמידים.

Cứ sốt đất, sinh viên lại bỏ học đi làm... cò - 4 — יש להכין את משאבי האנוש העתידיים למקצועות בשלב מוקדם של תהליך הכוון הקריירה (צילום: LL).

גב' נגוק הציעה שפעילויות הכוונה מקצועית צריכות להגיע מעסקים וארגונים בעלי ניסיון ושיתוף כדי לעזור לסטודנטים לראות בבירור את מציאות המקצוע כדי שיוכלו ללמוד ולהתחייב ברצינות.

פרופסור חבר, ד"ר לו ביך נגוק, הציע גם הוא כי יש צורך לפתח סט של קריטריונים לתפוקה עבור סטודנטים מבחינת יכולת ואתיקה כדי להבטיח משאב אנוש מקצועי ומיומן באמת.

[מודעה_2]
קישור למקור