בוגרים: משאב אסטרטגי

גם לאחר עזיבתם את אולמות ההרצאות, הם ממשיכים להיות חלק חשוב מהחיים האקדמיים, ותורמים מבחינה כלכלית, אינטלקטואלית ויוקרתית.

"הצלה" בזמן תנודות כלכליות

בנובמבר 2023, תרם המיליארדר ליי ג'ון, מייסד שיאומי, 1.3 מיליארד יואן לאוניברסיטת ווהאן בסין, שם סיים תואר ראשון במדעי המחשב בשנת 1991. זו הייתה התרומה האישית הגדולה ביותר שניתנה אי פעם לאוניברסיטה סינית.

במדינות רבות, במיוחד במדינות מתפתחות, הקשר בין בוגרים לאוניברסיטאות נותר חלש. שמירה על אינטראקציה שוטפת אינה זוכה לתשומת לב מספקת, בעוד שהמערכות לניהול מידע ונתונים של בוגרים חסרות אחידות.

אוניברסיטת ווהאן הצהירה כי תשתמש בתרומה כדי "לחדש טכנולוגיות ולטפח כישרונות". ההשקעה תסייע להכשיר מהנדסים, מדענים ויזמי טכנולוגיה מצטיינים נוספים, ותתרום לפיתוח המדינה.

חודש לאחר מכן, דואן יונגפינג, מייסד שותף של חברות הסמארטפונים Oppo ו-Vivo, הודיע על תרומה של מיליארד יואן לאוניברסיטה שלו, אוניברסיטת ג'ג'יאנג.

בדצמבר, יאנג יואנקינג, יו"ר חברת לנובו למחשבים ואלקטרוניקה לצרכן, תרם כ-28 מיליון דולר לאוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של סין, שם למד לתואר שני. זו הייתה התרומה הגדולה ביותר שקיבלה האוניברסיטה אי פעם. לפני כן, בשנת 2020, תרם מר יאנג גם 1.4 מיליון דולר לקרן המחקר של האוניברסיטה בנושא COVID-19.

בנוסף, מר יאנג תרם תרומות משמעותיות לאוניברסיטת שנגחאי ג'יאו טונג ולאוניברסיטת צינגהואה, שתיים מהאוניברסיטאות המובילות בסין.

באופן דומה, המיליארדר הא שיאנג'יאן, מייסד קבוצת Midea Appliance, הוציא 3 מיליארד יואן כדי להקים קרן לתמיכה במחקר מדעי בשנת 2023, וסייעה לחוקרים במספר אוניברסיטאות בתחומים כמו שינויי אקלים ובינה מלאכותית.

בעבר, קאו דוואנג, יו"ר קבוצת פויאו, תרם 10 מיליארד יואן באמצעות קרן הצדקה שלו לבניית אוניברסיטת פויאו למדע וטכנולוגיה, אוניברסיטה ללא מטרות רווח המתמקדת בחינוך למדע יישומי והנדסי.

תחומי לימוד רבים אחרים מקבלים גם הם מימון ממקור זה, כולל מתמטיקה, פיזיקה, כימיה, ספרות, היסטוריה ופילוסופיה. המיליארדר ליי ג'ון גילה גם כי בזמן לימודיו באוניברסיטה קיבל מלגה מעסק לכיסוי שכר הלימוד שלו.

המיליארדר ליי ג'ון משוחח עם סטודנטים באוניברסיטת ווהאן, סין.

שיתוף פעולה לפיתוח הדדי

אוניברסיטת צינגהואה היא דוגמה מצוינת לבניית קהילת בוגרים גדולה ומשפיעה בסין. באוניברסיטה לומדים כיום כ-140,000 בוגרים ברחבי העולם, מתוכם למעלה מ-100,000 מגיעים מתוכניות הכשרה קצרות טווח או משיתופי פעולה בינלאומיים. רבים מהם מנהיגים עסקיים, מומחי טכנולוגיה, חוקרים ובעלי תפקידים בכירים.

באמצעות רשת זו, אוניברסיטת צינגהואה הקימה קרנות השקעה חינוכיות , תוכניות תמיכה לסגל ורשתות השמה לעבודה לסטודנטים. "תוכנית המנטורים לבוגרים" של האוניברסיטה היא גשר מכריע בין דורות. מאות בוגרים משתתפים בייעוץ קריירה לסטודנטים צעירים, ועוזרים להם להבין טוב יותר את שוק העבודה ואת מסלולי הקריירה.

בנוסף, יוזמות כמו "הוועדה המקצועית למעגלים משולבים של אגודת בוגרי צינגהואה" יוצרות פורום לשיתוף פעולה בין מומחים בתעשיית המוליכים למחצה, התומכות במחקר ופיתוח טכנולוגי עבור האוניברסיטה והמדינה.

הודות לתרומות אלו, אפילו במהלך שנים של תנודתיות כלכלית בסין, האוניברסיטאות נותרו יציבות. בנוסף, עסקים ארגנו באופן פעיל קמפיינים לגיוס, ירידי תעסוקה וסיפקו הזדמנויות להתמחות מוקדמת לסטודנטים, ובכך סייעו לאוניברסיטאות להתמודד חלקית עם בעיית האבטלה איתה מתמודדים מיליוני בוגרים.

באוניברסיטאות גדולות כמו הרווארד (ארה"ב) או אוקספורד (בריטניה), קהילת הבוגרים מאורגנת ופועלת כמערכת אקולוגית דינמית. קשר זה הופך לאסטרטגיית פיתוח ארוכת טווח.

מפגש חילופי דברים בין בוגרים מצליחים לסטודנטים אוקספורד הנוכחיים.

הרווארד היא דוגמה מצוינת לרתימת כוחה של רשת הבוגרים שלה. "קמפיין הרווארד", שהושק בשנת 2013, גייס לבדו למעלה מ-633,000 תרומות מ-153,000 משקי בית ב-173 מדינות, וגייס מיליארדי דולרים לפרויקטים של מלגות, מחקר והרחבת מתקנים.

על פי הדו"ח הכספי שלה לשנת 2023, הרווארד קיבלה כ-486 מיליון דולר מבוגרי הלימודים ומארגונים קשורים. תרומות אלו לא רק מסייעות לאוניברסיטה לשמור על משאביה הכספיים המשמעותיים, אלא גם משקפות את האמון והגאווה של הדורות שלמדו בה.

בוגרי הרווארד תורמים לא רק כלכלית, אלא גם מספקים ערך בלתי מוחשי באמצעות חונכות קריירה, הובלת פרויקטים מחקריים וחיבור בוגרים טריים עם הזדמנויות עבודה. "יוזמת החונכות של סטודנטים-בוגרים" בת תשעת החודשים מאפשרת לסטודנטים לקבל חונכות מבוגרות מנוסות במגוון תחומים.

רשת "יזמי בוגרי הרווארד" הפכה לנקודת מפגש עבור אלפי מייסדי סטארט-אפים וסטודנטים, תוך שיתוף משאבים, התחברות עם משקיעים ויצירת סביבה שיתופית רחבה. בוגרים גם מתנדבים באופן פעיל בראיונות קבלה, אירועים קהילתיים וקמפיינים לקידום תדמית האוניברסיטה ברחבי העולם.

בעוד שהרווארד בולטת ביכולות הגיוס הפיננסי שלה, אוקספורד מרשימה ברשת הגלובלית שלה. באוניברסיטה יש כיום מעל 375,000 בוגרים, המאורגנים ביותר מ-160 קבוצות לפי אזור או נושא. מלונדון ועד סינגפור, מניו יורק ועד ניירובי, קבוצות בוגרי אוקספורד משמשות כשגרירות תרבות, תומכות בקבלה, מארגנות אירועים אקדמיים ובונות רשתות קריירה חזקות עבור בוגרים טריים.

אוקספורד מתמקדת גם בפיתוח קהילות מקצועיות כגון "רשת בוגרי אבטחת הסייבר", שבה אנשי מקצוע בתחום ה-IT נפגשים, חולקים ידע, משתפים פעולה במחקר ובוחנים הזדמנויות קריירה. רבים מקרנות המלגות ומתקני המחקר של אוקספורד בנויים על תרומות של בוגרים, דבר המדגים את הערך ארוך הטווח והאסטרטגי של קשר זה.

לאוניברסיטת הרווארד רשת בוגרים רחבה וענפה.

הזדמנויות למדינות מתפתחות

בהתבוננות במודלים אלה, ברור כי הצלחתן של אוניברסיטאות מובילות אינה נפרדת מהמעורבות שלהן עם קהילת הבוגרים. הן שותפות אסטרטגיות, משאבים חברתיים, שגרירי תרבות ופטרונים אינטלקטואליים. עם זאת, לא כל האוניברסיטאות משיגות תוצאות דומות.

אחד האתגרים הגדולים ביותר הוא מרחק גיאוגרפי ומחסומי זמן. אם תלמידים לא מעודדים להשתתף בפעילויות חוץ-לימודיות או לא חווים לעומק את תרבות בית הספר במהלך לימודיהם, הם עלולים לאבד את תחושת השייכות שלהם לאחר סיום הלימודים. בתי ספר רבים פונים לבוגרים רק כאשר הם צריכים לגייס כספים, מה שהופך את הקשר לחד-צדדי וחסר עומק.

בעיה נוספת היא היכולת המוגבלת לניהול קהילת הבוגרים. בנייה ותחזוקה של רשת דורשות כוח אדם ייעודי, פלטפורמת נתונים, טכנולוגיה תומכת ומימון יציב. אוניברסיטאות רבות רואות בכך פעילות משנית, ומקצות אותה למחלקה קטנה, מה שמוביל לפעילות מקוטעת ולא עקבית.

עם זאת, אתגרים אלה אינם בלתי עבירים. מומחים רבים מאמינים כי בניית רשת בוגרים דיגיטלית היא הפתרון הקיימא ביותר כיום. אוניברסיטאות יכולות ללמוד ממודלים גמישים של חונכות של הרווארד או צינגהואה, המקשרים בין מנטורים לחניכים לפי תעשייה ואזור, ומאפשרים חילופי דברים מקוונים במקום פגישות פנים אל פנים. זה מרחיב את היקף הפרויקט ומגשר על הפער הגיאוגרפי בין בוגרים לסטודנטים נוכחיים.

קמפיינים לגיוס כספים צריכים להיות שקופים, בעלי מטרות ספציפיות, ולהיות מועברים בצורה ברורה. במקום לפנות לבקשות כלליות, בתי הספר צריכים לקשר בקשות לתרומות לפרויקטים ספציפיים כגון מלגות, מחקר או שיפורי מתקנים.

דרך נוספת לרתום את כוחם של בוגרים היא להפוך אותם ל"שגרירי תקשורת". הם יכולים לשתף את סיפורי ההצלחה האישיים שלהם, להופיע בסרטוני קידום מכירות ומאמרים, או להפנות תלמידים פוטנציאליים לבית הספר. בוגרים מצליחים הם הוכחה חיה לאיכות החינוך.

בסך הכל, בוגרים הם "נכס חברתי" יקר ערך עבור אוניברסיטאות. הם גם מוצר, גם שותף וגם מקור השראה לפיתוח בר-קיימא של חינוך. בעולם שעובר טרנספורמציה מהירה עם טכנולוגיה, גלובליזציה ותחרות אקדמית, השקעה בקהילת הבוגרים כבר אינה אופציה אלא הכרח. כאשר אוניברסיטה שומרת על קשר עם סטודנטים לשעבר שלה, היא לא רק משמרת זיכרונות אלא גם מבטיחה את עתידה.

אשתמש בשמי ובמוניטין שלי כדי למשוך תרומות חברתיות כמקור המימון העיקרי לבית הספר בעתיד. המטרה היא לשרת את המדינה ואת אזרחיה. חינוך אינו עסק. —קאו דוואנג, יו"ר קבוצת פויאו

מקור: https://giaoducthoidai.vn/cuu-sinh-vien-nguon-luc-chien-luoc-post756639.html