בוגר

[מודעה_1]

ב-28 באוגוסט, גב' נגוין טי ה. (המתגוררת בעיר בואון מה ת'וט, מחוז דאק לק) הודיעה בשמחה כי בנה, ד.XH, הוכר רשמית כבוגר חטיבת ביניים על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של העיר בואון מה ת'וט.

Vụ học hết cấp 2 nhưng không có học bạ 3 năm: Đã được công nhận tốt nghiệp- Ảnh 1. — גב' נגוין טי ה. שוחחה עם כתבים על התקרית.

לדברי גב' ה', בסוף שנת הלימודים 2022-2023, המשפחה הופתעה לקבל הודעה שלילדם אין רישום לימודים לכיתות ז', ח' ו-ט', ולכן לא ייחשב לסיום לימודיו בחטיבת הביניים. בעקבות זאת, היא הגישה עתירה ותלונה בבקשה לאשר ל-ח' את סיום לימודיו בחטיבת הביניים.

גב' ה. התוודתה כי לאחר שנאמר לה שוב ושוב על ידי הרשויות כי אין בסיס להכיר בסיום לימודיה של ילדה, שקלה לוותר. עם זאת, כשראתה את ילדה עצוב בזמן שילדים אחרים בגילה לומדים בבית הספר והיא נאלצה להישאר לבד בבית, היא לא יכלה להביא את עצמה לקבל זאת.

בעזרת תמיכה חזקה ותמיכה קולנית מצד העיתונות, היא המשיכה "לדפוק על דלתות" של רשויות שונות במחוז דאק לק . במקביל, היא שלחה עצומה לעזרה למשרד החינוך וההכשרה. בעקבות הוראות המשרד, ה' אורגנה לעיין בחומר, לגשת לבחינות, להשלים את הניירת שלה, והוכרה כמי שסיימה את לימודיה.

"הגשתי בקשה לנכדתי ללמוד במכללה בדאק לק כדי שתוכל ללמוד גם מקצועות אקדמיים וגם מקצועות מקצועיים. הבוקר היא הלכה לבית הספר בפעם הראשונה - היא סוף סוף יכולה לחזור לבית הספר", אמרה גברת ה. בשמחה.

כפי שדיווח שוב ושוב העיתון נגואי לאו דונג, בתחילת שנת הלימודים 2020-2021, התלמיד ד.XH שובץ בכיתה ו'ד' בבית הספר התיכון לאק לונג קוואן (עיר בואון מה ת'וט) משום שנאלץ לחזור על השכבה. לאחר שהוריו הגישו עתירה לפיה ה. סובל מאוטיזם, בשנות הלימודים שלאחר מכן, הוא הורשה ללמוד בכיתות ז', ח' ו-ט' ללא כל תיעוד הערכה חינוכית. בסוף שנת הלימודים 2022-2023, עקב היעדר תוצאות אקדמיות, ה. לא נשקל לסיום לימודיו בבית הספר התיכון.

לאחר שהגישה שוב ושוב בקשות ועבדה עם בית הספר ומשרד החינוך וההכשרה אך סירבה להכיר בהכרה בסיום הלימודים, שלחה גב' ה. "פנייה דחופה לעזרה" למשרד החינוך וההכשרה.

לאחר מכן, משרד החינוך וההכשרה פרסם תגובה למחלקת החינוך וההכשרה של מחוז דאק לק ואת "הפנייה לעזרה" הדחופה מצד ההורים.

על פי משרד החינוך וההכשרה, הרישומים הרפואיים של התלמידה ד.XH מראים כי היא סובלת מהפרעה התפתחותית נרחבת, שראשיתה ב-28 במאי 2015, בבית החולים לילדים 2. על פי התקנות, ל-H. יש את הזכות להשתתף בחינוך כוללני והיא התקבלה לכיתה ו' בבית הספר התיכון לאק לונג קוואן מאז שנת הלימודים 2020-2021.

בית הספר התיכון לק לונג קוואן אחראי להדריך ולהפיץ למשפחות התלמידים את התקנות בנוגע לרישומי חינוך כוללני על מנת להבטיח את זכויות התלמידים. המנהל יבסס את קידום התלמידים עם מוגבלויות על הישגיהם האקדמיים במקצועות שונים ובפעילויות חינוכיות בהתאם לתוכנית החינוך הכללית, או על הישגיהם האישיים אם אינם עומדים בדרישות תוכנית החינוך הכללית.

לכן, בית הספר התיכון לאק לונג קוואן אחראי להדריך מורים, צוות ותלמידים ביישום והפצה למשפחות התלמידים של התקנות בנוגע להערכת וסיווג תלמידים עם מוגבלויות, כבסיס לקידום לכיתה הבאה, בהתאם לתוכניות חינוכיות אישיות המתאימות לכל תלמיד.

לכן, משרד החינוך וההכשרה ביקש ממחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק להורות למחלקת החינוך וההכשרה של העיר בואון מא ת'וט להנחות את בית הספר התיכון לאק לונג קוואן לתאם עם המשפחות, לבדוק ולהשלים את הרישומים והתוצאות האקדמיות של התלמידים בהתאם לחוק, תוך הבטחת מלוא זכויותיהם של הלומדים ומדיניות המדינה.

[מודעה_2]
מקור: https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm