תוכנית הפעולה שואפת לבנות את דא נאנג למרכז חינוך , הכשרה ומחקר מדעי איכותי, העומד בסטנדרטים אזוריים ומתקרב בהדרגה לסטנדרטים בינלאומיים; לשכלל את מערכת החינוך הלאומית באופן פתוח ומקושר, תוך הבטחת הזדמנויות למידה הוגנות ושוות לכל האזרחים, וצמצום הפער באיכות החינוך בין אזורים ויישובים.
עד שנת 2030, העיר שואפת לכך שלפחות 50% מגני הילדים ו-80% מבתי הספר היסודיים והתיכוניים יעמדו בתקנים הלאומיים; 100% ממוסדות ההשכלה הגבוהה ולפחות 80% ממוסדות החינוך המקצועי יעמדו בתקנים הלאומיים. כמו כן, היא שואפת להשיג חינוך לגיל הרך אוניברסלי לילדים בגילאי 3 עד 5 וחינוך חובה עד סוף חטיבת הביניים; ושיעור של לפחות 85% מהאנשים בגיל בית ספר המסיימים לימודי תיכון או שווה ערך.
העיר שואפת להגדיל את שיעור כוח העבודה בעלי תארים אקדמיים ומעלה, להרחיב את ההכשרה במדעי היסוד, בהנדסה ובטכנולוגיה, לקדם מחקר מדעי, חדשנות ורישום קניין רוחני. עד שנת 2045, דא נאנג שואפת לכך שלפחות שני מוסדות להשכלה גבוהה יהיו מדורגים בין 500 האוניברסיטאות המובילות בעולם בתחומים מסוימים.
כדי להשיג את המטרות הנ"ל, תוכנית הפעולה מזהה שמונה משימות ופתרונות. ראשית כל, יש להעלות את המודעות, לחדש את החשיבה והפעולה ברחבי המערכת הפוליטית כולה, וליצור רצון פוליטי חזק לפריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה.
על ועדות וארגונים מפלגתיים בכל הרמות להבין לעומק את עמדות המפלגה וההנחיות שלה, ואת מדיניותה וחוקי המדינה בנושא חינוך; לחדש בשיטות מנהיגות, תוך מעבר משמעותי מניהול אדמיניסטרטיבי לממשל מודרני וממוקד פיתוח; ולפתח חינוך והכשרה במסגרת האוריינטציה, התכנון והתוכניות של הפיתוח החברתי-כלכלי של העיר, תוך התייחסות לכך כאל עדיפות בהקצאת משאבים.
העיר מתמקדת ברפורמות מוסדיות חזקות, בבנייה ויישום מנגנונים ומדיניות ייחודיים ומתקדמים לפיתוח חינוך והכשרה; הסרת צווארי בקבוק במנגנונים ובמדיניות, קידום ביזור והאצלת סמכויות הקשורות להקצאת משאבים וחיזוק הפיקוח.
תקציב המדינה המוקצה לחינוך והכשרה חייב להגיע לפחות ל-20% מסך הוצאות התקציב המקומי; ליישם ביעילות מדיניות העדפה למורים, מדיניות תמיכה כספית בלומדים, לעודד סוציאליזציה של החינוך, שותפויות ציבוריות-פרטיות ולמשוך עסקים להשקיע בחינוך והכשרה.
בפרט, עלינו לחזק את החינוך המקיף, לפתח ערכים מוסריים, אינטלקטואליים, פיזיים ואסתטיים בהרמוניה, וליצור מערכת ערכים עבור העם הווייטנאמי בעידן החדש. זה כולל התמקדות בחינוך מוסרי, אורח חיים, כישורי חיים, מודעות משפטית ואחריות אזרחית; וחידוש תוכן ושיטות ההוראה בכיוון מודרני ואקטיבי.
חיזוק מקצועות המדע, הטכנולוגיה, טכנולוגיית המידע ואמנויות; שילוב הדרגתי של ידע במיומנויות דיגיטליות ובינה מלאכותית בתוכנית הלימודים הכללית. במקביל, יישום פתרונות למניעת אלימות בבתי ספר, צמצום השפעות שליליות מהסביבה המקוונת והבטחת גישה שווה לחינוך לכולם.
טרנספורמציה דיגיטלית מקיפה, אימוץ נרחב ויישום חזק של טכנולוגיה דיגיטלית ובינה מלאכותית בחינוך ובהכשרה. העיר מתמקדת בהשקעה בתשתיות טכנולוגיות, פריסת פלטפורמות חינוך חכמות, בתי ספר דיגיטליים וכיתות חכמות; הבטחת בטיחות ואבטחת נתונים; ומתן שירותים ציבוריים מקוונים לחלוטין בכל רחבי מגזר החינוך וההכשרה.
להתמקד בבניית צוות הוראה מספיק ומיומן; להשקיע בבנייה ובשדרוג מתקני בית ספר כדי לעמוד בסטנדרטים; לשפר את איכות החינוך הקדם-גילאי והחינוך הכללי, במיוחד באזורים מוחלשים, אזורים הרריים, אזורי גבול ואיים; לפתח מערכת של בתי ספר איכותיים ובתי ספר ייעודיים המקושרים להכשרת משאבי אנוש במדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית.
תוכנית הפעולה מזהה גם את משימת הרפורמה והמודרניזציה של החינוך המקצועי לקראת גישה יעילה ומודרנית, המקשרת בין הכשרה לצורכי שוק העבודה והעסקים; מתן עדיפות להכשרת משאבי אנוש מיומנים בתחומים טכניים וטכנולוגיים ובמגזרים מרכזיים בעיר.
בתחום ההשכלה הגבוהה, העיר מתמקדת במודרניזציה, שיפור איכות ההכשרה והמחקר; השקעה בתשתיות מחקר, הקמת מרכזי מחקר בין-תחומיים ומרכזי חדשנות בתוך אוניברסיטאות; ופיתוח צוות מרצים ומדענים איכותי.
הרחבת שיתוף הפעולה הבינלאומי, חידוש תוכניות הכשרה בהתאם לסטנדרטים בינלאומיים, קישורן לתחומי היי-טק, מוליכים למחצה ובינה מלאכותית; בנייתה הדרגתית של אוניברסיטת דא נאנג לאוניברסיטה לאומית, מרכז להכשרת משאבי אנוש ברמה גבוהה באזור.
לקדם שיתוף פעולה בינלאומי נרחב ואינטגרציה בחינוך ובהכשרה; לעודד מוסדות חינוך לשתף פעולה עם מוסדות הכשרה מתקדמת ברחבי העולם; למשוך השקעות זרות בהשכלה גבוהה ובהכשרה מקצועית; ליצור תנאים למשיכת מומחים זרים, מדענים ווייטנאמים מחו"ל להשתתף בהוראה ובמחקר בעיר.
מקור: https://baodanang.vn/da-nang-trien-khai-chuong-trinh-hanh-dong-dot-pha-giao-duc-va-dao-tao-3315779.html






תגובה (0)