חיזוק החינוך בנושא מניעת טביעה בקרב תלמידים.

בימים האחרונים התרחשו מספר מקרי טביעה טרגיים בהם היו מעורבים תלמידים במספר יישובים.

חוג שחייה לילדים צעירים בעיר נאם דין, מחוז נאם דין.

ב-18 במאי, אירעה תקרית טביעה בקהילת סונג לו, במחוז פו טו , וגרמה למותם של חמישה תלמידים. על פי הרשויות המקומיות, קבוצת תלמידים גברים (ארבעה ילידי 2013 וחמישה ילידי 2012) שחתה בנהר לו, בכפר ין קיאו, ולמרבה הצער טבעה.

מספר ימים קודם לכן, אירעה גם תקרית טביעה במחוז דאק לק , שהביאה למותם של ארבעה תלמידים. התלמידים שטבעו היו מבית הספר היסודי הואה מיי טיי ומבית הספר התיכון טיי סון (הכפר נגוק לאם 1, קומונה הואה מיי). כל ארבעת התלמידים הגיעו ממשפחות מוחלשות, ושניים מהם היו אחים ואחיות. הסיבה העיקרית לתקריות טביעה אלו היא חוסר יכולתם של התלמידים לשחות או חוסר כישורי שחייה והצלה שלהם. בינתיים, באזורים כפריים, הורים עסוקים לעתים קרובות בעבודות חקלאיות ויש להם מעט זמן לפקח על ילדיהם.

בשנת 2024, ראש הממשלה פרסם החלטה המאשרת את התוכנית לחיזוק החינוך לידע ומיומנויות למניעת טביעה בקרב תלמידים בתקופה 2025-2035. התוכנית קובעת יעדים ספציפיים: עד שנת 2030, לפחות 55% מתלמידי כיתה ה', 65% מתלמידי כיתה ט' ו-75% מתלמידי כיתה י"ב ידעו כיצד לשחות בבטחה; לפחות 20% מבתי הספר היסודיים, 15% מבתי הספר היסודיים והחטיבות הביניים יהיו בריכות שחייה קבועות או ניידות וישמרו על פעילות יעילה; 50% מהקומונות, הרובעים והעיירות יהיו בעלי בריכת שחייה אחת לפחות ללימוד שחייה בטוחה לילדים ולתלמידים...

למרות שמגזר החינוך והרשויות המקומיות עשו מאמצים הדרגתיים ליישם את התוכנית הנ"ל, תוכנית חינוך השחייה לא השיגה את התוצאות הצפויות. במציאות, מוסדות חינוך רבים חסרים בריכות שחייה, ושיעורי שחייה אינם מועברים באופן קבוע. להורים רבים אין הבנה מלאה או דאגה מספקת לגבי הסיכון לטביעה עבור ילדיהם, במיוחד כאשר הילדים הולכים לשחות בכוחות עצמם; התיאום בין המשפחות לבתי הספר אינו הדוק או עקבי...

רשויות מקומיות צריכות להגדיל את ההשקעה בתשתיות, בריכות שחייה והוצאות שוטפות עבור בתי ספר.

על מגזר החינוך לפתח באופן יזום תוכניות, חומרים ולארגן הכשרות סדירות למנהלי בתי ספר, מורים ועובדי בריאות בנושאי חינוך ומיומנויות במניעת טביעה ומתן עזרה ראשונה לנפגעי טובעים. לימודי שחייה בבתי הספר צריכים להיחשב כמשימה חינוכית חובה, ולא רק עידוד. לימודי שחייה לתלמידים צריכים לשאוף למטרות ספציפיות, עם תוכניות הוראה גמישות המותאמות לכל תלמיד; שיעזרו להם לא רק ללמוד לשחות בבטחה אלא גם ביעילות. בסך הכל, זה לא רק מפתח מיומנויות שחייה ומיומנויות חילוץ, אלא גם תורם ליצירת מוטיבציה, יוזמה והנאה, תוך שיפור הדרגתי של הכושר הגופני, מבנה הגוף והקומה של הלומדים.

עבודה זו צריכה להתבצע באופן קבוע, עם תוכנית, חומרים ותנאים ארגוניים. בנוסף להערכת השלמת תוכנית הלימודים עבור כל מקצוע, מוסדות חינוך צריכים להעריך ולסכם את הוראת השחייה ואת יכולתם של התלמידים לשחות בבטחה, תוך התייחסות לכך כקריטריון לחיקוי ולהשלמת משימות שנת הלימודים הן עבור בית הספר והן עבור התלמידים. רשויות מקומיות צריכות לחזק את התעמולה, להציב שלטי אזהרה באזורים מסוכנים, ולהקצות באופן קבוע כוח אדם לפיקוח ולחילוץ בעת הצורך. מוסדות חינוך צריכים לתאם עם ההורים כדי לאסוף מידע במהירות ולתכנן שיעורי שחייה לילדיהם בצורה מעשית ויעילה. הורים צריכים גם להקדיש יותר זמן לפיקוח וניהול ילדיהם, ולמנוע מהם להיכנס לנהרות ואגמים ללא השגחה.

קיו טונג

מקור: https://nhandan.vn/day-manh-giao-duc-phong-chong-duoi-nuoc-cho-hoc-sinh-post964414.html