ציוני המדד של פדגוגיה לשנת 2025 צפויים לעלות בחדות

תחרות עזה

כאחת ממוסדות הכשרת המורים המרכזיים במדינה, בשנת 2025, כמעט 17,500 מועמדים נרשמו לגשת לבחינת הערכת הכשירות שאורגנה על ידי האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי , עלייה של כמעט 6,000 מועמדים בהשוואה לשנת 2024. פרופסור חבר, ד"ר נגוין דוק סון - מנהל בית הספר אמר כי יותר מ-500 מועמדים שזכו בפרסי מצטיינים ארציים (החל ממקום שלישי ומעלה) הגישו בקשה להתקבל והיו זכאים להתקבל. ממצא זה מראה כי המשיכה של תעשיית הפדגוגיה גוברת.

בנוסף, חוק המורים שאושר על ידי האסיפה הלאומית , ובו מדיניות העדפה רבה למורים, יצר מוטיבציה עבור סטודנטים רבים "להגיש מועמדות" לתעשייה. מניסיון, פרופסור חבר ד"ר נגוין דוק סון צופה כי ציון הייחוס בשנת 2025 עבור סטודנטים להכשרת מורים יעלה בהשוואה לשנה שעברה.

בשנים האחרונות, ציוני הקבלה למגמות פדגוגיות גבוהים לרוב בהרבה מאשר למגמות ותוכניות הכשרה אחרות. פרופסור חבר ד"ר מאי שואן טרונג - מנהל אוניברסיטת החינוך (אוניברסיטת תאי נגוין ) צופה כי עבור מגמות הכשרת מורים, ציוני הייחוס השנה לא יהיו נמוכים יותר מאשר בשנה שעברה, וחלק מהמגמות עשויות להיות גבוהות ב-2-3 נקודות.

כיום, סטודנטים לפדגוגיה מקבלים לא רק תמיכה בשכר לימוד ובהוצאות מחיה, אלא לאחר סיום לימודיהם ועבודתם במוסדות חינוך, הם נהנים גם מהטבות, תמריצים ומדיניות מיוחדת. "זה נקבע בבירור בחוק המורים, מה שהופך לאחת הסיבות לכך שמקצוע הפדגוגי הופך לאטרקטיבי יותר ויותר, מה שמוביל לאפשרות של עלייה בציוני הייחוס", העיר פרופסור חבר ד"ר מאי שואן טרונג.

על פי הודעת משרד החינוך וההכשרה, בשנת 2025, למגמות חינוך גופני, אימון ספורט, פדגוגיה מוזיקלית ופדגוגיה של אמנויות יפות יהיה "ציון רצפה" של 18 עם שילוב של שלושה מקצועות תרבותיים. למגמות הנותרות יהיה ציון רצפה של 19. בפרט, למגמה של חינוך קדם-יסודי ברמת מכללה יהיה "ציון רצפה" של 16.5.

פרופסור חבר ד"ר טראן טאנה נאם - סגן רקטור אוניברסיטת החינוך (האוניברסיטה הלאומית של האנוי) ציין כי ציוני הייחוס עבור מגמות פדגוגיות בשנת 2025 ימשיכו להישאר יציבים בהשוואה לשנת 2024, כאשר חלק מהמגמות צפויות לעלות בחדות. עלייה זו אינה נובעת רק מצורכי ההרשמה, אלא גם נובעת מההשפעה הפסיכולוגית החיובית לפני כניסת חוק המורים לתוקף רשמית החל מ-1 בינואר 2026.

מועמדים משתתפים ביום בחירת הקבלה 2025. צילום: נאם טראן

"דחיפה" מחוק המורים

פרופסור חבר ד"ר טראן טאנה נאם אמר כי חוק המורים שאושר על ידי האסיפה הלאומית יצר "דחיפה" גדולה מבחינת רוח המורים והמעמד המקצועי. החוק לא רק מאשר את תפקידם המרכזי של המורים במערכת החינוך הלאומית, אלא גם מציג סדרה של מדיניות מועדפת כגון: משכורות המורים מדורגות ברמה הגבוהה ביותר במערכת הקריירה הציבורית; הטבות מועדפות למקצוע, אזור, אחריות; ומדיניות פרישה המתאימה לכל רמת השכלה ואזור. "כל אלה הן מדיניות שיוצרת ציפיות גדולות לדור העתיד של המורים", הדגיש פרופסור חבר ד"ר טראן טאנה נאם.

על פי תחזיות של כמה מומחים, למקצועות פדגוגיה מתמטית, פדגוגיה פיזית ופדגוגיה כימית באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, אוניברסיטת סייגון, אוניברסיטת קוי נון, אוניברסיטת החינוך (אוניברסיטת הואה), אוניברסיטת האנוי הפדגוגית ואוניברסיטה הפדגוגית 2 יהיו ציוני תקן זהים או גבוהים יותר מאשר בשנה שעברה, בכ-0.5 נקודות. ייתכן שמספר המקצועות פדגוגיה ספרותית, פדגוגיה היסטוריה ופדגוגיה גיאוגרפית יעלה ב-1-1.5 נקודות בהשוואה לשנת 2024. בפרט, סביר להניח שמספר המקצועות חינוך יסודי ופדגוגיה לגיל הרך יעלה משמעותית עקב מדיניות תמיכה ספציפית נוספת למורים בגן ובבתי ספר יסודיים.

ד"ר וו ואן מין - מנהל אוניברסיטת החינוך (אוניברסיטת דאנאנג), ניתח את המשיכה של תעשיית הפדגוגיה, כי מכסת התעשייה הפדגוגית אינה גבוהה כיום, בעוד שרמת התחרות גבוהה משום שישנם מועמדים רבים הנרשמים לקבלה. לממשלה יש מדיניות תמיכה רבות לסטודנטים פדגוגיים, כגון: פטור משכר לימוד, תמיכה בהוצאות מחיה, כך שרוב המועמדים לומדים רק עם יכולת אמיתית. בנוסף, משרות לאחר סיום הלימודים מעניינות גם הן יישובים רבים, ומבטיחות תפוקה.

בפרט, עם פרסום חוק המורים, מעמד המורים הועלה, שכר המורים דורג ברמה הגבוהה ביותר, מה שמושך אליו יותר מועמדים. כיום, ביישובים רבים עדיין יש מחסור חמור במורים, מציאות זו גורמת לסטודנטים להתעניין יותר במקצוע ההוראה ולהירשם לקבלה.

בנוסף לגורמי מדיניות, מקצוע ההוראה הפך לאטרקטיבי יותר הודות לשינוי בחשיבה של סטודנטים בבחירת קריירה. פרופסור חבר, ד"ר טראן טאנה נאם, אמר כי סטודנטים רבים הבינו שחינוך הוא לא רק קריירה יציבה, אלא גם מביא ערך לחברה ויכול לשנות את חייהם.

גורם מפתח נוסף המגביר את האטרקטיביות של מקצוע ההוראה הוא מדיניות התמיכה הכספית המצוינת. סטודנטים להכשרת מורים פטורים משכר לימוד על פי צו 116/2020/ND-CP, והסטודנטים נתמכים בכ-3.6 מיליון דונג וייט לחודש עבור הוצאות מחיה במהלך תקופת הלימודים. זה עוזר להפחית משמעותית את הנטל הכלכלי בהשוואה לתחומים "חמים" רבים אחרים.

בנוסף, מכללות להכשרת מורים מחפשות באופן יזום מלגות, מספקות תמיכה כספית ובונות מסלולי קריירה ברורים לסטודנטים לאחר סיום הלימודים. "כל הגורמים הללו יוצרים ויוצרים שינוי במודעות ובהתנהגות בחירת הקריירה של מועמדים", הסביר פרופסור חבר ד"ר טראן טאנה נאם.

על פי נתוני משרד החינוך וההכשרה, בשנת 2024 מספר הבקשות לתוכניות הכשרת מורים יגדל ב-85%, שווה ערך ל-200,000 בקשות, בעוד שיעד ההרשמה לא ישתנה הרבה.

העלייה החדה במספר הבקשות לקבלה גרמה לציוני הייחוס עבור מגמות פדגוגיות רבות בשנת 2024 לעלות ב-0.25 - 2 נקודות בהשוואה לשנת 2023, כאשר חלק מהמגמות השיגו ציונים כמעט מושלמים. הצפי הוא שציוני הייחוס עבור קבוצת מגמות זו השנה יהיו גבוהים יותר מאשר בשנה שעברה, כאשר חלק מהמגמות עשויות להגיע לסף קרוב לתקרה.

בהתאם להנחיות הקבלה לאוניברסיטאות ולמכללות לשנת 2025 של משרד החינוך וההכשרה, עד השעה 17:00 ב-20 באוגוסט, מוסדות ההכשרה יכניסו את ציוני הקבלה ותוצאות הקבלה למערכת. יש לעיין ולהתכונן לפרסום תוצאות הסיבוב הראשון של הקבלה בהתאם ללוח הזמנים הכללי. מוסדות ההכשרה יודיעו למועמדים שעברו את הסיבוב הראשון לפני השעה 17:00 ב-22 באוגוסט. המועמדים יאשרו את הסיבוב הראשון של קבלתם באופן מקוון במערכת לפני השעה 17:00 ב-30 באוגוסט.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-2025-du-bao-tang-manh-post743077.html