פריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה

בשנים האחרונות, עבודת החינוך וההכשרה במחוזנו השיגה הישגים חשובים רבים, היקף רשת בתי הספר אוחד ופותח, איכות החינוך שופרה בהתמדה; ובכך אישררה בהדרגה את מעמדה על מפת החינוך המקומית והבינלאומית.

מודל פיילוט של כיתה חכמה בבית הספר התיכון נגוין טריי. צילום: PV

בהמשך למודרניזציה של מערכת החינוך וההכשרה בכיוון פתוח, גמיש, משולב ודיגיטלי, תוך עמידה בדרישות הרה-ארגון כלכלי ופיתוח משאבי אנוש איכותיים, תוך הבטחת דרישות הגורמים האנושיים בעידן החדש, פרסמה ועדת המפלגה המחוזית ב-14 בנובמבר 2025 את תוכנית מס' 14-KH/TU ליישום החלטה מס' 71-NQ/TW מיום 22 באוגוסט 2025 של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה.

המטרה עד שנת 2030 היא ש-84.4% מגני הילדים ובתי הספר הכלליים יעמדו בתקנים הלאומיים; ישלימו חינוך חובה בסוף חטיבת הביניים ויאפשרו חינוך לגיל הרך לילדים בגילאי 3 עד 5; לשאוף לכך שלפחות 40% מילדי גן ילדים ילכו לבית הספר; 98.5% מילדי הגן ילמדו בבית הספר; ולפחות 85% מהאנשים בגיל בית הספר ישלימו תיכון או שווה ערך. מדד ההשכלה התורם למדד הפיתוח האנושי (HDI) הוא 0.8. יש לפחות מכללה אחת איכותית ושני מוסדות להכשרה מקצועית שהושקעו בציוד מודרני. שיעור העובדים בעלי תארים אקדמיים ואוניברסיטאיים הוא 12.3% ומעלה...

עד שנת 2035, 90% או יותר מגני הילדים הציבוריים ובתי הספר היסודיים יעמדו בתקנים הלאומיים; יהיו 2 מכללות איכותיות. מדד החינוך התורם למדד HDI יגיע ל-0.85; מדד ההון האנושי והמחקר התורם למדד GII יהיה מעל הממוצע של מדינות בעלות הכנסה בינונית-גבוהה. עד שנת 2045, תהיה מערכת חינוך לאומית מודרנית, שוויונית ואיכותית שתעמוד בדרישות העידן החדש והעידן החדש. מערכת הערכים האנושיים, משאבי האנוש האיכותיים והכישרונות המדעיים והטכנולוגיים יהפכו לכוח המניע וליתרון התחרותי המרכזי לפיתוח החברתי -כלכלי של המחוז.

כדי להשיג את המטרה, הוועדה הקבועה של המפלגה המחוזית דורשת מוועדות המפלגה, רשויות בכל הרמות, מחלקות וסניפים להתמקד בהעלאת המודעות, בחדשנות בחשיבה ובפעולה, בקביעת נחישות פוליטית לגבי פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, בגיוון צורות ההפצה והתעמולה, בקידום חוזקות בעבודת התקשורת של אתרי רשתות חברתיות; הזמנת מומחי חינוך יוקרתיים לייעץ, להחליף, לשתף... חיזוק תפקיד המנהיגות המקיף והישיר של ארגוני המפלגה, ובמיוחד תפקידם של ראשי ועדות המפלגה במוסדות חינוך. הצבת פיתוח חינוך והכשרה בחשיבה הניהולית הכוללת של המחוז; קביעת אוריינטציות, תוכניות ואסטרטגיות לפיתוח חברתי-כלכלי; הצבת יעדים, משימות ופתרונות לפיתוח חינוך והכשרה במוקד האסטרטגיות, התוכניות, המדיניות, התוכניות ותוכניות הפיתוח בכל התחומים וקביעת סדרי עדיפויות להקצאת משאבים ליישום.

לבחון באופן יזום, להציע תיקונים ותוספות למסמכים משפטיים הקשורים לחינוך והכשרה תחת סמכותה כדי להסיר במהירות צווארי בקבוק וצווארי בקבוק במוסדות, מנגנונים ומדיניות; לשפר את איכות ויעילות החקיקה והאכיפה; לקדם חדשנות ופיתוח של חינוך והכשרה. לקדם ביזור והאצלת סמכויות הקשורות להקצאת משאבים, לחזק את האוטונומיה והאחריות העצמית של מוסדות חינוך, בשילוב עם פיקוח ופיקוח יעילים. לבנות מערכת חינוך פתוחה ומקושרת, לקדם למידה לאורך החיים ולבנות חברה לומדת. לבחון ולשפר את הסטנדרטים של מוסדות חינוך בכל הרמות. ליצור מנגנונים ומדיניות חזקים מספיק כדי לעודד ארגונים ומיזמים להשקיע בפיתוח חינוך והכשרה...

ניהול סקירה וקונקרטיזציה של מנגנוני ומדיניות המחוז להבטחת חינוך לאתיקה, אישיות וערכים סטנדרטיים של העם הווייטנאמי בעידן החדש; קידום הערכים התרבותיים ואנשי סון לה. חידוש התוכן ושיטות ההוראה, שיפור איכות ויעילות החינוך בנושאים של אתיקה, אידיאלים, אחריות חברתית, אורח חיים תרבותי, מסורות היסטוריות, פוליטיקה, אידיאולוגיה, משפט, כלכלה, פיננסים, הגנה לאומית וביטחון.

טרנספורמציה דיגיטלית מקיפה, פופולריזציה ויישום חזק של טכנולוגיה דיגיטלית ובינה מלאכותית בחינוך ובהכשרה. התמקדות בבניית מקורות נתונים לחינוך, שיפור היכולת הדיגיטלית ותקני הבינה המלאכותית עבור כל הלומדים והמורים בכל הרמות. הקצאת משאבים, מתקנים ותשתיות טכנולוגיות מודרניות מספיקות כדי להאיץ את תהליך הטרנספורמציה הדיגיטלית. גיבוש מדיניות ספציפית לעידוד ולגיוס עסקים ומוסדות להשכלה גבוהה להשתתף בהכשרת מורים ותלמידים ביכולת דיגיטלית ובינה מלאכותית (AI). בניית פלטפורמות חינוך חכמות, ספרי לימוד חכמים ותוכניות לימודים...

התמקדות בבניית צוות מורים ומתקני בית ספר סטנדרטיים, שיפור איכות החינוך לגיל הרך והחינוך הכללי. סקירה והשלמה של הסטנדרטים והתקנות בנוגע לאיכות הצוותים. ארגון מספיק מורים וצוות בהתאם לתקנות. השקעה בחיזוק בתי הספר והכיתות, תוך הבטחת מספיק מתקנים וציוד סטנדרטיים, במיוחד חדרי תרגול והתנסות בתחומי STEM/STEAM.

מודרניזציה ושיפור של החינוך המקצועי, פריצת דרך בפיתוח משאבי אנוש וכישרונות בעלי כישורים גבוהים, הובלת מחקר וחדשנות. קידום שיתוף פעולה בינלאומי ואינטגרציה בחינוך ובהכשרה...

מקור: https://baosonla.vn/khoa-giao/dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-dpLXoRGDg.html