היום אחר הצהריים, 4 ביוני, פרסם משרד החינוך וההכשרה טיוטת חוזר לתקנות בנושא הכשרה ברמת אוניברסיטה. ראוי לציין כי הטיוטה כוללת, לראשונה, תקנות בנושא השימוש בבינה מלאכותית (AI), המחייבות כי השימוש בבינה מלאכותית באוניברסיטאות יבטיח שלמות אקדמית.

משרד החינוך וההכשרה מתכנן לכלול תקנות להבטחת יושרה אקדמית בשימוש בבינה מלאכותית בתקנות ההכשרה ברמת האוניברסיטה.
צילום: NGOC לונג
באופן ספציפי, הטיוטה מאשרת כי יש להשתמש בבינה מלאכותית כדי לתמוך בשיפור איכות ההוראה והלמידה, אך לא כדי להחליף את תפקידם של המרצים ואת יכולות הלמידה העצמאיות של הסטודנטים. יישום הבינה המלאכותית חייב להבטיח שקיפות, הוגנות בהערכה, הגנה על נתונים אישיים, זכויות קניין רוחני ויושרה אקדמית.
יתר על כן, הטיוטה ממשיכה לחדד את התקנות בנוגע ללמידה מרחוק, למידה משולבת (הן פנים אל פנים והן מרחוק), השכלה גבוהה דיגיטלית, תעודות דיגיטליות ותנאי אבטחת איכות בסביבה הדיגיטלית. עיקרון עקבי הוא שיש להבטיח את איכות ההכשרה ללא קשר לפורמט ההכשרה, לשיטות הארגון או לטכנולוגיה בה נעשה שימוש.
על פי משרד החינוך וההכשרה, תקנות אלה מספקות בסיס למוסדות להשכלה גבוהה לנצל ביעילות טכנולוגיות חדשות, לקדם טרנספורמציה דיגיטלית בהשכלה הגבוהה, ובמקביל להגביל סיכונים הקשורים להונאה אקדמית, הפרת זכויות יוצרים או שימוש לרעה בבינה מלאכותית בלמידה ובמחקר.
מאפיין חשוב נוסף של הטיוטה הוא הרחבת מנגנון ההכרה בהישגים האקדמיים של לומדים. מוסדות חינוך יכולים לשקול הכרה והעברת נקודות זכות מלמידה מרחוק או ממיומנויות, ידע וניסיון שלומדים צברו במהלך לימודיהם ועבודתם.
הטיוטה מאפשרת גם לתלמידי תיכון הפטורים מבחינת הסיום להירשם ולצבור נקודות זכות באוניברסיטה.
כמו כן, לראשונה, נכללו בטיוטה תקנות בנוגע לתעודות השכלה גבוהה - תעודות המאשרות סיום קורס או חלק מתוכנית הכשרה.
נכון לעכשיו, פעילויות ההשכלה הגבוהה מוסדרות על ידי חוזר מס' 08/2021/TT-BGDĐT מיום 18 במרץ 2021. פרסום חוזר חדש שיחליף את החוזר הנוכחי נועד לעמוד בתקנות החדשות של חוק החינוך וחוק ההשכלה הגבוהה, ובמקביל, לעדכן את הדרישות החדשות של ההשכלה הגבוהה בהקשר של טרנספורמציה דיגיטלית, פיתוח בינה מלאכותית ולמידה לאורך החיים.
צפו בטיוטת החוזר המלאה כאן.
מקור: https://thanhnien.vn/dung-ai-o-dai-hoc-phai-dam-bao-liem-chinh-hoc-thuat-185260604153127753.htm







תגובה (0)