אל תתנו לבחירת שילוב נושאים שגוי להפוך למכשול הגדול הראשון שלכם.

GD&TĐ - בתוך האפשרויות הרבות בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, תלמידי כיתה ט' רבים מתקשים לבחור את שילובי המקצועות שלהם, ונופלים בקלות מאחור אם הם עושים את הבחירות הלא נכונות מההתחלה.

עם התקרבות עונת מבחני הכניסה לתיכון 2026-2027, הורים רבים בלאם דונג ודאק לק מודאגים לא רק האם ילדיהם יתקבלו לבתי ספר ציבוריים, אלא גם משאלה גדולה יותר: "מה ילמד ילדי במהלך שלוש שנות התיכון כדי להתאים את עצמו לשאיפות הקריירה העתידיות שלו?"

זו גם הסיבה שבאחרונה בתי ספר רבים החלו לשנות את גישתם להכוונה מקצועית ולהשמת תלמידים לאחר חטיבת הביניים.

תלמידים ב-50 חטיבות ביניים בלאם דונג ודונג נאי (לשעבר מחוז בין פואוק) מקבלים הדרכה בבחירת צירופי המקצועות שלהם לפני בחינת הכניסה לכיתה י' לשנת הלימודים תשע"ז. (צילום: TT)

"משבר" הנובע מבחירות רגשיות

על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, עם כניסתם לכיתה י', בנוסף למקצועות החובה, על התלמידים לבחור מקצועות נוספים התואמים את שאיפותיהם העתידיות לקריירה.

ב-18 במאי, בראיון לעיתון Education and Times, הבהירו מחלקות החינוך וההכשרה של מחוזות לאם דונג ודאק לק כי בגיל 15, לא כל התלמידים מסוגלים לזהות את היכולות שלהם לקבל את ההחלטות הנכונות.

במציאות, תלמידים רבים בוחרים את שילובי המקצועות שלהם על סמך חברים, לחץ חברתי או האמונה ש"המקצוע קל יותר ללמוד". חלקם בוחרים על סמך "תחומים חמים" או מקצועות המוזכרים לעתים קרובות ברשתות החברתיות מבלי להבין במלואם את הכישורים והיכולות הנדרשים.

כתוצאה מכך, כבר לאחר סמסטר אחד של כיתה י', תלמידים רבים מתחילים להרגיש עומס יתר, מאבדים את הידע הבסיסי שלהם, או מבקשים להחליף צירופי מקצועות. רבים מהם גם חווים לחץ וחוסר התמצאות כשהם מבינים שהם לומדים מקצועות שאינם מתאימים להם.

מורה בתיכון ברובע בק ג'יה נגיה, במחוז לאם דונג, שיתף כי הדבר המדאיג ביותר כרגע אינו שהתלמידים חלשים מבחינה אקדמית, אלא שהם "עשו את הבחירות הלא נכונות מההתחלה".

"כשנכנסים לכיתה י', שינוי צירופי מקצועות אינו פשוט כלל. אם תלמידים משנים לימודים באמצע לימודיהם, סביר להניח שיהיו פערים בידע הבסיסי שלהם, שישפיעו על כל תהליך הקבלה שלהם לאוניברסיטה בהמשך", אמר המורה.

בהקשר זה, הכוונה מקצועית בסוף חטיבת הביניים הופכת לצורך דחוף באמת.

מר נגוין הונג סון, מנהל בית הספר התיכון והתיכון נגוין חויאן - ג'יה נגיה (לאם דונג), דן עם תלמידי תיכון. (צילום: TT)

הכוונה מקצועית כבר אינה רק שיחות כלליות.

במחוזות לאם דונג ודונג נאי (לשעבר מחוז בין פואוק), בית הספר התיכון והתיכון נגוין חויאן - ג'יה נגיה (לאם דונג) שיתף פעולה לאחרונה עם יותר מ-50 בתי ספר תיכוניים כדי לארגן סדרה של תוכניות הכוונה מקצועית, סטרימינג ובחירת מקצועות לתלמידי כיתה ט'.

ראוי לציין כי התוכנית אינה פועלת לפי גישת הייעוץ ה"מעוררת ההשראה" המוכרת, אלא מתמקדת בסיוע לתלמידים להבין את עצמם לפני בחירת דרכם הבאה.

לדברי מר פאם דוק נין, מנהל בית הספר התיכון נגוין דו בקומונה של קיין דוק (פרובינציית לאם דונג), באמצעות חילופי דברים ישירים עם מורים מבית הספר נגוין חויאן, התלמידים מסוגלים לזהות את יכולותיהם, נקודות החוזק שלהם, תנאי הלמידה שלהם ודרכי הקריירה הפוטנציאליות שלהם בעתיד.

באופן ספציפי, צוות הייעוץ ניתח מסלולי קריירה מפורטים לאחר חטיבת הביניים, כגון המשך לימודים בחטיבת הביניים כדי ללמוד באוניברסיטה, או בחירת הכשרה מקצועית כדי להיכנס לשוק העבודה מוקדם יותר.

במקום להותיר את ההורים מוצפים מכמות המידע העצומה על קבלה בכל עונת מבחנים, מר נין הוסיף כי בית הספר גם אוסף את מכסות הקבלה של בתי ספר תיכוניים ציבוריים ופרטיים בכל יישוב, כך שהורים יוכלו לקבל תמונה מקיפה יותר לפני קבלת החלטה.

כי, עבור רוב ההורים, מה שהם הכי צריכים כרגע זה לא פרסום פרחוני, אלא נתונים עובדתיים והנחיות ברורות כדי למנוע מילדיהם לעשות בחירות שגויות.

קרן המלגות "נוין חויאן - טיפוח כישרונות", עם כמעט מיליארד דונג וייטנאמי לשנת לימודים, תעזור לסטודנטים רבים להתגבר על קשיים בלימודיהם. (צילום: TT)

תחילה בחרו את תחום הלימוד שלכם, ולאחר מכן בחרו את שילוב המקצועות.

אחד הנושאים המעניינים ביותר סטודנטים בפגישות ייעוץ הוא כיצד לבחור שילובי מקצועות בהתאם לתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018.

לדברי מר נגוין הונג סון, מנהל בית הספר התיכון והתיכון נגוין חויאן, במקום לבחור מקצועות על סמך אינטואיציה, התלמידים צריכים "לחשוב הפוך": לזהות תחילה את הקריירה או תחום הלימודים הרצויים להם בעתיד, ולאחר מכן לבחור שילוב מתאים של מקצועות.

גישה זו עוזרת לתלמידים להימנע מלהתמקד בנתיב הלא נכון ובונה מפת דרכים ברורה ללמידה כבר מתחילת התיכון.

מעבר לתחומים האקדמיים, מר סון אישר כי התוכנית שואפת גם לטפח תחושת אחריות לתוכניותיו העתידיות של כל תלמיד, ולעזור לו לעבור מ"ללמוד לדעת" ל"ללמוד לקחת שליטה על עצמו".

בפרט, לאחר פגישות הייעוץ, הורים ותלמידים ממשיכים לקבל תמיכה באמצעות קו החם הפועל 24/7 או מערכת הייעוץ המקוונת באמצעות קודי QR.

ניתן לומר כי בהקשר של שינויים מהירים בחינוך הכללי, בחירת בית ספר, שילוב מקצועות או מסלול לימודים לאחר חטיבת הביניים אינה עוד החלטה של ​​רגע. עבור תלמידים רבים, זהו הצעד הראשון בלמידה של לקיחת אחריות על עתידם.

בהזדמנות זו, בית הספר התיכון והתיכון נגוין חויאן - ג'יה נגיה השיק את קרן המלגות "נווין חויאן - טיפוח כישרונות", בשווי של כמעט מיליארד וונד לשנת לימודים, לתלמידים בעלי הישגים אקדמיים, כישרונות ויכולות אתלטיות יוצאות דופן.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/dung-de-chon-nham-to-hop-mon-tro-thanh-cu-truot-dau-doi-post778162.html