אל תתנו לספרייה להפוך לחדר ישיבות, ולהשאיר ספרים ועיתונים מכוסים באבק.

בווייטנאם, נדיר מאוד לראות אנשים אוחזים ספר בידיהם במקומות ציבוריים. אפילו ספריות שוממות. וספריות בתי ספר אינן יוצאות דופן.

Đừng để thư viện biến thành phòng họp, sách báo phủ bụi - Ảnh 1. — תלמידים משתתפים בהתרגשות בקריאה בספריית בית ספר בטאי נין - צילום: חדר לקריאה

על מנת לעודד ולפתח את תנועת הקריאה בקהילה, וייטנאם מציינת את ה-24 באפריל כיום הספר של וייטנאם. עם זאת, מספר האנשים שקוראים ספרים באופן קבוע כיום אינו גדול, אם לא קטן מדי.

כדי להוסיף פרספקטיבה נוספת על מצב זה, להלן שיתוף של המורה נגוין קאו שנשלח ל- Tuoi Tre Online.

הספרייה הופכת למקום מפגש

בכל בית ספר יסודי לומדים בין כמה מאות לכמה אלפי אנשים. זוהי סביבה אידיאלית עבור מורים ותלמידים להגיע לספריית בית הספר. עם זאת, על פי תצפיות במשך שנים רבות, מעט מאוד מורים ותלמידים הולכים לספרייה כדי לקרוא או לשאול ספרים.

לפעמים הספרייה נשאלת על ידי קבוצות מקצועיות לפגישות מקצועיות או על ידי מורים מסוימים לצורך סקירת מבחנים לתלמידים מחוננים, והיא הומה אדם. אחרת, רק צוות הספרייה יושב לבד ליד המחשב, צופה בסרטים, מאזין למוזיקה...

במהלך ההפסקה, רוב המורים יושבים בחדר המורים, יושבים בקפיטריה ושותים מים או מתאספים בפינה כדי לדבר זה עם זה.

התלמידים ירדו לקפיטריה לאכול, חלקם נשארו בכיתה וגלשו בטלפונים שלהם, שיחקו משחקים, או התאספו לשבת ולשחק בפינה בחצר בית הספר.

מורים ותלמידים כמעט ולא הולכים לספרייה, ואם כן, הם כמעט ולא מחפשים ספרים, שואלים ספרים או קוראים עיתונים ומגזינים - זוהי המציאות הנוכחית בבתי הספר.

ישנן סיבות רבות, אך ייתכן שההנאה מקריאת ספרים פחתה בקרב רוב המורים והתלמידים.

בין היתר משום שמורים כיום לא מקדישים זמן לחקור חומרים כדי להכין תוכניות שיעור כמו בעבר.

תוכניות שיעור מוצפות כיום באינטרנט, מורים רבים מורידים אותן ועורכים אותן מעט כדי להפוך אותן לשלהן.

זה אותו הדבר עם תלמידים. כעת הם יכולים לחפש כל שיעור או ידע באינטרנט. כל השאלות בספרי הלימוד זמינות באינטרנט, או שהם למדו שיעורים נוספים בבתי המורים שלהם, כך שהם כמעט ולא צריכים ללכת לספרייה כמו בעבר.

חוץ מזה, רוב הספרים והמסמכים בספרייה הם ספרים ישנים, ספרים שנמכרו על ידי הוצאות לאור, כך שזה נורמלי שרובם לא מושכים תלמידים ומורים. לכן, לכל מורה יש טלפון המחובר לאינטרנט. כך גם לתלמידים מחטיבת הביניים ומעלה, כך שכאשר יש להם זמן פנוי, מורים ותלמידים מחזיקים את הטלפונים שלהם עם הרבה דברים מעניינים על המסך.

צריך לתגמל ולשבח תלמידים על קריאת ספרים?

כדי לדבר על תפקידם של ספרים בחיי אדם, כתב הסופר צ'ו קוואנג טיאם (סין): "חינוך אינו רק קריאת ספרים, אך קריאת ספרים היא עדיין דרך חשובה להשכלה."

אפילו עכשיו, כשאנשים נכנסים לעולם השטוח, האינטרנט מחובר לכולם, ספרים עדיין ממלאים תפקיד חשוב.

במיוחד בבתי ספר - שם טיפוח אישיותם וידעם של התלמידים ושם אינטלקטואלים, מורים, עבודה - ספרים הופכים לחשובים אף יותר.

עם זאת, כיצד להפוך את הקריאה להרגל היא בעיה גדולה עבור מורים ותלמידים בבתי ספר.

ראשית, בתי הספר צריכים להשקיע בספרים ובמגזינים נחוצים וסלקטיביים. לדוגמה, עבור ילדים בגיל בית ספר, בכל שבוע חייבים להיות מספר עיתונים ומגזינים המתאימים לגילם כדי למשוך אותם.

עבור מורי מקצועות, בחרו סוגים חדשים של ספרים.

במקום לקנות הרבה ספרי חיסול, ספרים בהנחה אך עם מעט ערך מעשי, צריך לקנות רק כמה ספרים נחוצים ומתאימים. מדי שנה, בית הספר יוצר תנאים לקבוצות מקצועיות להציע סוגים מסוימים של ספרי עיון, מסמכים נחוצים...

חוץ מזה, על המורים להיות חלוצים בקריאת ספרים ובחיפוש מסמכים כדי להוות דוגמה טובה לתלמידים.

במקביל, בכל שבוע צוות הספרייה יכול לעבוד עם הכיתות כדי להציג כמה ספרים טובים; כמה מסמכים חדשים תחת הדגל ויש צורך בפרסים לתלמידים שלוקחים ספרים רבים, מגיעים לעתים קרובות לספרייה - אפילו רק כמה מחברות ושבחים לפני הדגל יעודדו את התלמידים להגיע לספריית בית הספר.

אחרת, ספריית בית הספר תמיד תהיה נטושה. ספרים, עיתונים ומסמכים רבים בספרייה יכוסו באבק עם הזמן.

[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/dung-de-thu-vien-bien-thanh-phong-hop-sach-bao-phu-bui-20241126134737958.htm