תחת אורות הבמה

[מודעה_1]
בית הספר התיכון המיוחד לה קיו דון בעיר וונג טאו ארגן לאחרונה תוכנית בשם "תחת אורות הבמה", שמטרתה לעבד יצירות ספרותיות למחזות תיאטרון. התוכנית העלתה שאלות רבות בנוגע לשיטות הוראה ולמידה בקורסי ספרות מיוחדים.

דרמטיזציה של יצירות ספרותיות מחדשת שיטות הוראה ולמידה של ספרות.

לאחר יותר מחודש של סיעור מוחות וחזרות, בהנחיית המורים וביחסם המכבד של התלמידים כלפי יצירות ספרותיות, הוצגו בתוכנית "תחת אורות הבמה" ארבעה מחזות: "הסירה הרחוקה", "טאם קאם", "נשמתו של טרונג בה - הקצב" ו"מסרק השנהב".

גב' נגוין טי קים דונג, מורה לספרות בבית הספר התיכון המיוחד לה קי דון, אמרה כי דרמטיזציה של יצירות ספרותיות אינה רק פרויקט המשרת את הוראת ולמידה של ספרות, אלא גם שואפת להכשיר תלמידים במיומנויות ארגון אירועים, עבודת צוות ועוד.

"כדי לשמר צורות אמנות מסורתיות, אנא אל תדברו רק או תפיצו אותן בעל פה. על המורים לתת לתלמידים את ההזדמנות 'לחיות' עם ספרות ואמנות; הם ימצאו דרכים חכמות ויצירתיות לשמר מסורות", שיתפה גב' קים דונג.

פאם טיין סון, תלמיד מבית הספר התיכון המיוחד לה קי דון, אמר: "על הבמה, כל רגע הוא ייחודי, אז נהניתי מאוד מהמחזה. העיבוד התיאטרלי ליצירה ספרותית נתן לי את ההזדמנות להבין טוב יותר את הדמויות בסיפור."

עיבוד תיאטרלי של יצירות ספרותיות נוסה במקומות רבים ובקני מידה שונים. עם זאת, זו הפעם הראשונה שהתוכנית אורגנה במחוז בה ריה - וונג טאו .

מורי ספרות בבית הספר שילבו ידע ספרותי ויישום מעשי באמצעות פרויקטים שונים. באופן ספציפי, התלמידים "קראו, כתבו והציגו קודם לכן קובץ שירים, קובץ סיפורים קצרים או רומן", ולאחר מכן פרסמו את ההקדמות שלהם בפלטפורמות המדיה החברתית.

התוכנית רחבת ההיקף "תחת אור הזרקורים", שמטרתה להעלות יצירות ספרותיות על הבמה, היא הפרויקט השני בבית ספר זה.

גב' הואנג דאו נגוק טרין, מורה לספרות, שיתפה את ניסיונה בהוראה ולמידה של נושאים ייעודיים בספרות ואמרה: "באמצעות נושאים ייעודיים אלה, הבנו שספרות כבר אינה כל כך מוכרת לתלמידים, אלא אומצה על ידם בדרכם היצירתית."

נגוין וייט דונג, תלמיד שחווה את השיעורים התמטיים בבית הספר, אמר: "החידוש הזה עורר בי עניין רב בלמידת ספרות. אנחנו מסוגלים לקבל ידע באופן פעיל, במקום רק להקשיב ולרשום הערות באופן פסיבי, מה שמקל על קליטת המידע."

[מודעה_2]
מָקוֹר