השכלה גבוהה: פריצות דרך במנגנוני השקעה

ד"ר לי טאן טיין, ראש המחלקה לנדל"ן בפקולטה למנהל עסקים, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לטכנולוגיה (HUTECH), הגיב: "מנקודת מבטו של מרצה באוניברסיטה, אני מאמין שזהו כיוון נכון, המטפל בשורש הבעיות הטבועות ופותח פרק חדש בפיתוח ההשכלה הגבוהה בווייטנאם."

מר טיין טען כי הבסיס לכל הרפורמות טמון בשינוי התפיסה בנוגע להקצאת משאבים ולשימוש בהם. ליבת החדשנות הזו היא המעבר מפילוסופיית ניהול אדמיניסטרטיבי "מסובסד" לפילוסופיית ממשל מודרנית ויעילה.

ד"ר לי טאן טיין משוחח עם כתב מעיתון Education and Times. צילום: פאן האי

ד"ר לי טאן טיין מאמין כי המדיניות של מעבר מוחלט ממנגנון "הקצאה מסובסדת" ל"השקעה אסטרטגית ממוקדת" היא צעד נכון והכרחי.

לדבריו, המודל של הקצאת תקציבים בצורה אחידה ומפוזרת חנק את התחרות ויצר מנטליות של איזון. זה מוביל לבזבוז משאבים שכן הון מתפזר, בעוד שיחידות בעלות פוטנציאל חסרות את היכולת לפרוץ.

המעבר להשקעה בחינוך כ"השקעה בפיתוח" שינה את תפקידה של המדינה מ"ספקית" ל"משקיעה אסטרטגית". השקעה זו שואפת לתשואה ברורה: כוח אדם איכותי ותחרותיות כלכלית משופרת.

הכלי למילוי תפקיד זה הוא מנגנון ה"הזמנה", היוצר שוק לשירותי הכשרה ומחקר שבו אוניברסיטאות חייבות להתחרות באיכות כדי לקבל את ההשקעה שמגיעה להן.

גישה זו מתיישבת באופן מושלם עם תפקידה של "מדינה מוכוונת פיתוח", המכוונת משאבים חברתיים לעבר יעדים בעלי עדיפות לאומית.

סטודנטים ב-HUTECH במהלך התמחות. צילום: פאן האי

ד"ר טיין הדגיש כי רוח החלטה 71 העניקה אוטונומיה מלאה לאוניברסיטאות, מה שמאפשר להן להיות עצמאיות בתחומי הכספים, כוח האדם והאקדמיה. אוטונומיה מלאה תיצור מעגל פיתוח חיובי: אוטונומיה פיננסית מסייעת לשיפור האיכות, ואיכות טובה בתורה משפרת את המוניטין ומגדילה את ההכנסות, ובכך מספקת משאבים רבים יותר להשקעה חוזרת.

"כמובן, אוטונומיה גדולה חייבת ללכת יד ביד עם מנגנון אחריות תואם. זהו 'חוזה חברתי' חדש, המחייב אוניברסיטאות להוכיח את ערכן באמצעות מבנה ממשל פנימי יעיל ושקוף, מערכת אבטחת איכות עצמאית ושקיפות מוחלטת לחברה כולה", הצהיר.

לדברי ד"ר לי טאן טיין, יישום יזום של מודלים של הכשרה המקשרים באופן מקיף עם עסקים היה כיוון אסטרטגי שאוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לטכנולוגיה (HUTECH) חותרת אחריו במשך שנים רבות.

HUTECH גם מתכננת את תוכניות ההכשרה שלה על סמך אוריינטציה למיומנויות, מתן עדיפות למיומנויות וחשיבה ביקורתית. מומחים מעסקים מוזמנים ללמד יחד קורסים רבים. מבחנים תיאורטיים כבדים מוחלפים בלמידה מבוססת פרויקטים.

ד"ר טיין אישר: "המטרה הסופית של מודלים אלה היא לייצר בוגרים אשר לא רק בעלי ידע מיוחד, אלא גם בעלי יכולת לעבוד ביעילות ולחשוב באופן יצירתי מיד עם עזיבתם את כיתת הלימוד. זוהי הדרך המעשית ביותר עבור החינוך ללוות ולשרת את הפיתוח המשגשג של המדינה."

מקור: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-dot-pha-tu-co-che-dau-tu-post748148.html