חינוך למען אושר העם.

בהסתמך על למעלה מ-40 שנות ניסיון בתחום החינוך , המורה הנכבד צ'ו שואן טאן - ראש מחלקת החינוך העל-יסודי לשעבר (מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי), הדגיש כי החינוך חייב להיות מכוון לאנשים, למען אושרם האמיתי של האנשים.

במסמכים שהוצגו לקונגרס הלאומי ה-14, מפלגתנו אישרה את האידיאולוגיה של "העם הוא הבסיס" - העם הוא המרכז, הנושא, המטרה והכוח המניע של הפיתוח.

בהקשר של חינוך, אידיאולוגיה זו דורשת שכל המדיניות והיוזמות יהיו מכוונות לשיפור איכות הלמידה, פיתוח הפוטנציאל האנושי והבאת אושר מתמשך לאנשים.

לדברי המחנך הנכבד צ'ו שואן טאן, אין לראות בחינוך פעילות טכנית בלבד או כפעילות המונעת אך ורק על ידי חתירה להישגים.

הוא האמין שמקצוע ההוראה הוא, בראש ובראשונה, מסע מתמשך של טיפוח ושכלול בני אדם.

"מקצוע ההוראה אינו עוסק רק בהכנסה; חשוב מכך, מדובר במשימה של ללמד אנשים להיות בני אדם טובים. כאשר ערכים הומניסטיים ממוקמים כראוי, החינוך שומר על משמעותו המרכזית", הוא הביע.

מנקודת מבטו של אדם בעל ניסיון רב שנים בניהול, מר טאנה מאמין כי רוח "העם הוא היסוד" חייבת לבוא לידי ביטוי בראש ובראשונה בקרב צוות ההוראה ופקידי ניהול החינוך.

זה לא רק עניין של אחריות מקצועית, אלא גם עניין של יחס של אמפתיה ואנושיות לאנשים, לעמיתים ולסטודנטים.

מנקודת מבט שונה, מר תאן טוען כי התייחסות לחינוך כאל שירות בלבד תקשה על השתקפות מלאה של אופיו ומשימתו של החינוך.

הפילוסופיה של "העם הוא היסוד" דורשת שמדיניות ופעילויות חינוכיות ינבעו מהצרכים והאינטרסים האמיתיים של העם.

כאשר אנשים אינם רואים בבירור את הערך שלמידה מביאה לעצמם, למשפחותיהם ולחברה, הן בהווה והן בטווח הארוך, אז אפילו עם פתרונות טכנולוגיים רבים, יהיה קשה להשיג תוצאות בנות קיימא.

תלמידי בית הספר היסודי ויאט אן (הו צ'י מין סיטי).

מר טאנה הוסיף ואמר כי חינוך ממלא את תפקידו באמת רק כאשר הלומדים מבינים בבירור את ערך הידע לחיים. למידה היא הבסיס לפיתוח בר-קיימא.

הניסיון ההיסטורי הראה כי בתקופות הקשות ביותר, מדיניות נועזת והחלטית, הנובעת מהאינטרסים ארוכי הטווח של העם, יצרה נקודות מפנה עבור המדינה.

"כמו בתחילת שנות ה-90, בתקופת ראש הממשלה וו ואן קיט, תוכנית קווי החשמל של צפון-דרום בהספק של 500 קילו-וולט הייתה עדות לחזון למען העם ולפיתוח ארוך טווח", הוא ציין כדוגמה.

בדיון על האתגרים הנוכחיים, הצהיר המחנך הנכבד צ'ו שואן טאן בגילוי לב כי אי אפשר להסתמך אך ורק על שיפור ההכנסה כדי לטפל באופן יסודי בהתנהגויות החריפות בחינוך.

"יש הטוענים שעצם העלאת המשכורות תבטל את השחיתות בקרב פקידים ומורים. אבל המציאות אינה כה פשוטה. אנשים עדיין חשים את נטל עלויות החינוך בצורה ברורה מאוד, במיוחד באזורים עירוניים. ויתורים על שכר לימוד, אם לא ילוו בשקיפות ובקרה טובה, בסופו של דבר עדיין יאלצו את התלמידים לתרום באמצעים אחרים", אמר.

מנקודת מבט זו, הוא טען שמה שחשוב יותר הוא בניית מערכת חינוך המבוססת על אמון, אחריות ואובייקטיביות.

כאשר מדיניות חינוכית נובעת ממצבים אמיתיים, מכבדת את רגשות העם ומכוונת לתועלת ארוכת הטווח של החברה, אז הרעיון של "העם הוא הבסיס" באמת יתעורר לחיים.

"חינוך למען אושר העם אינו רק סיסמה. זהו תהליך של עשיית דברים בכנות, חשיבה כנה ומתן ערך אמיתי ללומדים. כאשר אנשים רואים את ילדיהם לומדים בסביבה אנושית ואיכותית, הם יבטחו בחינוך ויתמכו בו", הדגיש מר טאנה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-vi-hanh-phuc-nhan-dan-post765306.html