שמרו על להבת התשוקה להוראה חיה.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, ד"ר לה טי טאנה שואן

בעקבות מיזוג מחוזות דאק לק ופו ין, במחוז פועלים כיום 1,379 מוסדות חינוך , עם 38,441 מנהלים ומורים, המכסים את רמות החינוך הקדם-יסודי, היסודי, התיכון והמקצועי. בנוסף, במחוז פועלים 7 אוניברסיטאות, 11 מכללות, 3 בתי ספר מקצועיים ו-10 מרכזי הכשרה מקצועית, כולל 9 מוסדות פרטיים. בהתאם לנושא של שנת הלימודים 2025-2026, "משמעת - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח", מגזר החינוך מתמקד בפיתוח צוות ההוראה והמנהלים; שיפור איכות החינוך בכל הרמות...

♦בהקשר הנוכחי, כיצד ביצע מגזר החינוך רפורמה כדי לעמוד בדרישות הבסיסיות והמקיפות של חינוך והכשרה, גברתי?

- בעקבות הנחיות משרד החינוך וההכשרה בנוגע לתנועת האמולציה "חדשנות ויצירתיות בניהול, הוראה ולמידה", מגזר החינוך של דק לק יישם אותה באופן סינכרוני ב-100% ממוסדות החינוך. התנועה הפכה לכוח מניע המסייע לצוותי הנהלה ולמורים לחדש ללא הרף שיטות ולשפר את איכות הטיפול והחינוך בתלמידים.

יחידות קישרו את תנועת האמולציה עם המשימות המרכזיות של שנת הלימודים, תוך התמקדות בשיטות הוראה ממוקדות לומד, שיפור פעילויות חווייתיות, חינוך למיומנויות חיים וארגון פעילויות STEAM המתאימות לכל אזור. מודלים לדוגמה רבים יושמו ושוכפלו ביעילות, כגון "בניית סביבה חינוכית ירוקה, נקייה, יפה ובטוחה", "חיזוק כישורי השפה הווייטנאמית עבור ילדים בני מיעוטים אתניים", "יישום טכנולוגיית מידע בארגון פעילויות חינוכיות", ו"חינוך המקושר לזהות תרבותית מקומית"...

ניהול חינוכי, שמירת רישומים, הפצה והערכת איכות - כולם עוברים דיגיטציה. בתי ספר מחדשים תוכניות שיעור, מיישמים שיטות הוראה המפתחות את האיכויות והיכולות של התלמידים; מיישמים באופן יזום טכנולוגיה, בונים חומרי למידה אלקטרוניים, תוכנות הערכה ומתחילים ליישם בינה מלאכותית (AI) בהוראה.

♦ כיצד מגזר החינוך מתקדם לעבר חינוך חכם, מכיל ובר-קיימא?

- עבור שנת הלימודים 2025-2026, מחלקת החינוך של מחוז דאק לק זיהתה שנה זו כשנה מפתח לטרנספורמציה דיגיטלית ולשיפור יכולת ניהול הנתונים. המחלקה תמשיך לגבש את מדיניות המפלגה והמדינה בנושא ייעול המבנה הארגוני, ביזור סמכויות והאצלת ניהול החינוך על פי מודל ממשלתי דו-שכבתי.

במקביל, הפרובינציה מאיצה את תכנון רשת בתי הספר, מחזקת את התשתיות ומשקיעה בציוד כדי לעמוד בדרישות תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. פיתוח צוות ההוראה וצוות הניהול ממשיך להיות מודגש, תוך הבטחת מספר מספיק של מורים למקצועות מיוחדים וטיפול במחסור ובעודפים מקומיים. רפורמה מנהלית ויישום טכנולוגיית מידע בניהול ובהוראה מקודמים.

המגזר מתמקד גם בשיפור האיכות הכוללת של החינוך, פיתוח חינוך ייעודי, חינוך אתני וחינוך כוללני לתלמידים עם מוגבלויות; המשך קידום התנועות "הוראה טובה - למידה טובה", "חדשנות ויצירתיות בהוראה ובלמידה" הקשורות ל"בניית בתי ספר ירוקים, נקיים, יפים ובטוחים". בנוסף, מגזר החינוך הציב משימות ופתרונות רבים ליישום החלטה 71 של הפוליטביורו ...

שיעור אינטראקטיבי בין מורה לתלמידים בתיכון דוי טאן (מחוז בין קיין).

♦בהקשר החינוכי הנוכחי, כיצד נתפס תפקידם של המורים, ואילו סטנדרטים מקצועיים ואתיים עליהם לעמוד בהם, גברתי?

- השנה, לראשונה, מקצוע ההוראה הוסמך על ידי חוק המורים, מה שמסמן צעד חשוב באישור מעמדו והגנה על זכויותיהם של עובדי ההוראה. מתוך מסורת האומה של "כיבוד מורים והערכת חינוך", ערכים אלה עוסקים כעת בתקנות חוקיות, ויוצרים בסיס איתן למקצוע ההוראה שיכובד ויתפתח במלוא הפוטנציאל שלו.

בהקשר של רפורמה בחינוך, מורים לא רק מעבירים ידע אלא גם ממלאים תפקיד מכריע בעיצוב אופי התלמידים ובהשראתם. לכן, כל מורה צריך לטפח ללא הרף את האתיקה שלו, לשפר את יכולותיו המקצועיות, לטפח רוח של למידה ולטפח יצירתיות. עליהם להיות דוגמאות בולטות ליושרה, הגינות בהוראה, אחריות בעבודתם ואהבה עמוקה לתלמידיהם. עם המסורות היפות של המקצוע ומאמציו של כל מורה, אני מאמין שצוות ההוראה של היום ימלא בהצלחה את אחריותו, ויתרום לבניית מערכת חינוך אנושית, מודרנית ואיכותית.

♦ לרגל יום השנה ה-43 ליום המורה הווייטנאמי (20 בנובמבר 1982 - 20 בנובמבר 2025), האם תרצה לשתף את מחשבותיך עם הצוות, המורים והעובדים במגזר החינוך?

לרגל יום המורה הוייטנאמי ה-43, אני מביע את תודתי העמוקה לכל המורים ולאלו המקדישים את עצמם בשקט למגזר החינוך. אני רוצה להביע את איחולי הבריאות, השמחה והאושר לכולם, ומקווה שכל מורה תמיד ישמור על תשוקתו להוראה, בלב מלא התלהבות, כדי להמשיך להדריך, לעורר השראה ולהכשיר דורות של תלמידים מצטיינים.

תודה לך, גברתי!

(לְבַצֵעַ)

מקור: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/giu-ngon-lua-dam-me-nghe-giao-fd40088/