האנוי מחמירה את נהלי הציונים לבחינות הכניסה לכיתה י'.

בעקבות בחינות הכניסה לכיתה י' בבתי הספר התיכוניים הציבוריים לשנת הלימודים 2026-2027, עם כמעט 124,000 מועמדים, גייס מגזר החינוך של האנוי כמעט 2,300 פקידים ומורים להשתתף בבחינת הבחינות, תוך הידוק האבטחה והפיקוח כדי להבטיח תוצאות מדויקות ואובייקטיביות לפני פרסום ציוני הבחינות וציוני הסף הצפויים בין ה-19 ל-22 ביוני.

מועמדים הניגשים לבחינת הכניסה לכיתה י' בשנת הלימודים תשע"ו בהאנוי . צילום: קוואנג וין

כמעט 2,300 פקידים ומורים גויסו להשתתף בבחינת הבחינות.

החל מה-2 ביוני, מועצת הציונים לבחינות הכניסה לכיתה י' של האנוי לשנת הלימודים 2026-2027 החלה רשמית את עבודתה הראשונית. כדי להבטיח התקדמות ואיכות, גייסה העיר כמעט 2,300 פקידים ומורים להשתתף בשלבים שונים של ועדת הציונים.

מועצת הבחינות מוקמת על ידי מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי (GDĐT), והיא מורכבת מיו"ר שהוא מנהיג המחלקה; סגני יושבי ראש שהם מנהיגי המחלקה או מנהיגי מחלקות ייעודיות; יחד עם צוות של מזכירות, בוחנים, שוטרים, צוות רפואי, מאבטחים ואנשי תמיכה.

לדברי מר נגהיים ואן בין, ראש מחלקת ניהול הבחינות ואבטחת איכות החינוך (מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי), העיר החלה ליישם את השלבים הראשוניים של מתן ציונים לבחינות הכניסה לכיתה י' לשנת הלימודים תשע"ז-תשע"ז ב-2 ביוני. עם כמעט 124,000 מועמדים, גיוס צוות ומורים מנוסים נחשב חיוני להבטחת תהליך הבחינה בזמן ובאופן אובייקטיבי.

על פי התוכנית, בדיקת בחינות רב-ברירה תתבצע בין ה-1 ל-10 ביוני, בעוד שבדיקת בחינות חיבור תתבצע בין ה-2 ל-10 ביוני. ועדת בדיקת הבחינות תעבוד ברציפות במהלך תקופה זו ותגיש דוחות התקדמות יומיים למחלקת החינוך וההכשרה של האנוי.

בחינת הכניסה השנה מורכבת משלושה מקצועות: מתמטיקה, ספרות ושפה זרה. בחינות המתמטיקה והספרות הן מבוססות חיבור, בעוד שבחינת השפה הזרה היא רב-ברירה.

כדי להבטיח עקביות בדירוג, מיד לאחר קבלת הנחיות הדירוג, גיליונות הדירוג והמסמכים הנלווים, ועדת הדירוג מארגנת פגישה של ראשי המקצועות כדי להסביר את התקנות ולתקנן את יישום מפתח התשובות ורובריקת הניקוד לפני שתמשיך בדירוג המוני. זהו צעד מכריע למזעור פערים בציונים בין הבוחנים, במיוחד עבור בחינות מבוססות חיבור.

על פי התקנות, בוחנים האחראים על בחינות חיבור חייבים להיות מורים המכירים את תוכנית הלימודים של בתי הספר התיכוניים, בעוד שבוחנים האחראים על בחינות רב-ברירה חייבים להיות בקיאים בשימוש בתוכנה ייעודית.

הבטחת בטיחות וביטחון בכל שלב בתהליך הדירוג.

לצד הכנת משאבי אנוש, אבטחה היא בראש סדר העדיפויות של מגזר החינוך בהאנוי. על פי תקנות משרד החינוך וההכשרה, כל שלבי הבדיקה, האחסון, המסירה וארגון תהליך הציונים מתבצעים במערכת סגורה.

משרד החינוך וההכשרה של האנוי הצהיר כי תהליך הדירוג של הבחינות השנה הוכן בקפידה על מנת להבטיח בטיחות, אובייקטיביות וסודיות. ועדת הדירוג אחראית על פיתוח תוכנית עבודה, הקצאת משימות, ארגון הדירוג, התאמת דפי תשובות, איסוף ציונים, טיפול במצבים בלתי צפויים ואחסון רשומות בהתאם לתקנות.

מיקום ועדת הבחינות נבחר על סמך עמידתה המלאה בדרישות בנוגע למתקנים ואבטחה. החדרים המכילים את דפי הבחינה, החדרים לבחינת בחינות חיבור והחדרים לבחינת בחינות רב-ברירה מצוידים כולם במצלמות אבטחה המצלמות ברציפות 24 שעות ביממה, כפי שנקבע על ידי משרד החינוך וההכשרה.

על המעורבים בבחינות הערכה לציית בקפדנות לתקנות ואסור להם להכניס ציוד לא מורשה לאזור העבודה. עבור בחינות רב-ברירה, כל הנתונים מנוהלים ומעובדים באופן מרכזי באמצעות תוכנה ייעודית כדי להבטיח את דיוק התוצאות.

בהתחשב באופי התחרותי ביותר של בחינות הכניסה לכיתה י' בהאנוי, כל היבט של הציון יכול להשפיע ישירות על סיכויי הקבלה של המועמד. לכן, הדרישות לתהליך הציונים הן לא רק להשלים אותו בזמן, אלא גם להבטיח את רמת הדיוק וההגינות הגבוהה ביותר.

לאחר השלמת תהליך הדירוג, מועצת הדירוג תבצע השוואת נתונים, סקירה טכנית ותסיים את התוצאות לפני הגשתן לאישור הרשות המוסמכת. ציוני הבחינה וציוני הסף לקבלה לכיתה י' בשנת הלימודים תשע"ז צפויים להתפרסם בין ה-19 ל-22 ביוני באתר האינטרנט של מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי ובערוצי מידע רשמיים אחרים של העיר.

כדי להקל על לחץ ההרשמה לכיתה י', בשנת הלימודים 2026-2027, האנוי תפעיל שלושה בתי ספר תיכוניים חדשים שנבנו: תיכון הואנג קוואן צ'י, תיכון וייט הונג ותיכון מין צ'או. בנוסף, שני בתי ספר יעברו למערכת קבלה כלל-עירונית המבוססת על ציוני בחינות כניסה: תיכון הואנג קאו ותיכון לה לוי - הא דונג.

לדברי נגוין ואן היין, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, העיר ממשיכה לבחון את משאבי הקרקע כדי לפתח בתי ספר ציבוריים נוספים באזורי אוכלוסייה הגדלים במהירות. עם זאת, הוא מקווה גם שהורים יבינו שסביבת הלמידה הטובה ביותר עבור ילדיהם היא זו שמתאימה ליכולותיהם. בתי ספר ציבוריים אינם האפשרות היחידה. לאחר חטיבת הביניים, בנוסף לבתי ספר תיכוניים, בהאנוי ישנם מודלים רבים אחרים של בתי ספר, כגון מרכזי חינוך מקצועי וחינוך מתמשך ובתי ספר מקצועיים.

ת'ו הואנג

מקור: https://daidoanket.vn/ha-noi-siet-chat-cong-tac-cham-thi-vao-lop-10.html