מתרגש לקראת טט באזור הכפרי.

בחיים המודרניים המהירים, ילדי עיר רבים רגילים לנוחות ולכן מהססים לחזור לעיר הולדתם כדי לחגוג את טט (ראש השנה הירחי) עם סביהם וסבתותיהם.

שני ילדיה של קים דונג מתאספים סביב סבם כדי לעטוף באן צ'ונג (עוגות אורז וייטנאמיות מסורתיות) לכבוד טט (ראש השנה הירחי) - צילום: סופק על ידי המרואיין.

עם זאת, על ידי הפיכת המסע חזרה לשורשים לחוויות מלאות חיים, הורים רבים עזרו לילדיהם לצפות בכיליון עיניים לטט.

החל מעזרה לסבים וסבתות לעטוף באן צ'ונג (עוגות אורז וייטנאמיות מסורתיות), דרך השתתפות בפסטיבלי כפר או עיסוק בפעילויות טט מסורתיות, טט כבר לא נראה כזמן מונוטוני לילדים, אלא כמקור לחיבה משפחתית מטפחת, המסייע להם להבין ולהעריך יותר ערכים תרבותיים מסורתיים.

שימור רוח הטט בילדותם של ילדים.

לאחר שעברה מחאן הואה להו צ'י מין סיטי כדי להתחיל קריירה בשנת 1999, קים דונג שמרה על מסורת בלתי פוסקת של חזרה לעיר הולדתה לרגל טט (ראש השנה הירחי). מאז נישואיה, היא ומשפחתה תמיד הסכימו לסירוגין: שנה אחת היא מבקרת בעיר הולדתה של אמה, ובשנה שלאחר מכן בעיר הולדתה של אביה.

כל אזור כפרי מביא סיפורים וחוויות ייחודיים לילדיה. בעיר הולדתה מצד אביה, סבה וסבתה תמיד מצפים לשובם של כל ילדיהם ונכדיהם כדי שכל המשפחה תוכל לעטוף יחד באן צ'ונג (עוגות אורז וייטנאמיות מסורתיות), ולהתאסף סביב האח. שני בניה של דונג תמיד להוטים לעזור לסבים וסבתותיהם במטבח, מנגבים עלים, קושרים חוטים ומקשיבים למבוגרים המספרים סיפורים על באן טט (סוג נוסף של עוגת אורז וייטנאמית).

בעיר הולדתה של אמה, משפחתה שומרת על מסורת של ביקור בקברי אבות, ובבוקר היום הראשון של טט (ראש השנה הירחי), כולם מבקרים ומכבדים את קברי הגיבורים שנפלו, ועוזרים לילדיהם ללמוד הכרת תודה והערכה לקורבנות הדורות הקודמים. פעולות פשוטות לכאורה אלו עוזרות לילדים להבין טוב יותר את משמעות הטט ואת הערכים המסורתיים שנשמרו לאורך הדורות.

"בכל פעם שמגיע טט (ראש השנה הירחי), ילדי מצפה בקוצר רוח לחזור לעיר הולדתו. במהלך תקופה זו, הוא כמעט לחלוטין מניח את הטלפון והטאבלט שלו כדי לשקוע בפעילויות טט בעיר הולדתו", שיתפה גב' דונג.

באופן דומה, גב' פאם טי הונג נגוק, במקור ממחוז האי דונג לשעבר (כיום האי פונג ), אמרה שמשפחתה עברה מעיר הולדתה להו צ'י מין סיטי לפני יותר מ-22 שנה. ילדה בן 8 השנה וכמעט מעולם לא חווה את אווירת טט בעיר הולדתה, ולכן השנה החליטה להחזיר את ילדה לעיר הולדתם כדי לחוות באופן ישיר את ימי ההכנות העמוסים לשנה החדשה.

במהלך נסיעתה חזרה לעיר הולדתה, במקום לתת לילדה להיות דבוקה לטלפון, היא תכננה פעילויות עבורו כדי שיוכל להשתתף בהכנות לטט, כגון ניקוי עלי בננה, לימוד עטיפת באן צ'ונג (עוגות אורז וייטנאמיות מסורתיות) עם סבה, קטיף ירקות בגינה, התכנסות סביב סיר הבאן צ'ונג והנאה מתפוחי אדמה צלויות ליד האש.

גב' נגוק אמרה שכאשר ילדה שמעה על הפעילויות הללו, היא התרגשה מאוד וציפתה לנסיעה חזרה לעיר הולדתה, ורצתה להשתתף באופן פעיל בכל דבר, החל מביקור בשוק טט ועד ביקור קרובי משפחה. "אני מקווה שבכל שנה תהיה לי הזדמנות להפוך את טט בכפר לזיכרון ילדות בלתי נשכח עבור ילדי", שיתפה גב' נגוק.

מה שאני יותר מכל מקווה לו הוא שהחוויות של טט יהפכו לזיכרונות יפים, כך שלא משנה לאן ילכו או מה יעשו, ילדיי עדיין ישמרו על קשר למולדתם ולערכים שסביהם והוריהם שימרו.

גב' קים דונג

מטפחים את השורשים שלנו

על פי הדוקטור לפילוסופיה נגוין קה דיו, טט הוא מאפיין תרבותי מסורתי שנוצר ונשמר במשך דורות רבים; בכל מקום בו גרים וייטנאמים, יש טט. אפילו רחוק מהבית, מסורת זו נותרה נוכחת בכל אדם וייטנאמי.

לדברי מר דיו, טט באזורים כפריים עוסק בסיפוק במובנים רבים: סיפוק באיחוד המשפחה המורחבת, סיפוק בזיכרונות מהעבר ומההווה, סיפוק במאכלים מסורתיים ובפעילויות תרבותיות הנטועות בשורשים שלנו.

החזרת ילדים לעיר הולדתם לכבוד חג הטט (ראש השנה הירחי) עוזרת להם בראש ובראשונה להתחבר לשורשים שלהם, למקום בו מתגוררים אבותיהם באמצעות מרחבי פולחן אבות, קשרים משפחתיים, וצורות פנייה, היררכיה ומנהגים של חג הטט. משם, ילדים מבינים בהדרגה את תפקידיהם ואחריותם כלפי משפחתם ושושלתם, ומטפחים קשרים רגשיים עמוקים ומתמשכים יותר.

יתר על כן, בחינוך של ימינו, במיוחד כאשר להורים אין הרבה זמן לחנך את ילדיהם באמצעות פעילויות חווייתיות, ההזדמנות לילדים לחזור לעיר הולדתם לטט (ראש השנה הירחי), להשתתף במשימות כמו עזרה למבוגרים בניקוי מזבח האבות, עטיפת באן צ'ונג ובאן טט (עוגות אורז וייטנאמיות מסורתיות) והכנת מאכלים שונים, היא חוויה יקרת ערך מאוד.

באמצעות השתתפות בפעילויות חג טט, ניתנת לילדים הזדמנות לשאול שאלות ישירות ולהקשיב להסברים של מבוגרים, מה שהופך את החינוך לטבעי ויעיל יותר. על ידי "עשיית דברים עם הידיים, שאילת שאלות והקשבה לתשובות", ילדים לא רק מפתחים כישורי עבודה ועצמאות אלא גם לומדים על שיתוף פעולה, התנהגות נאותה וכללי התנהגות בתוך המשפחה.

"כאשר ילדים רואים את חום המשפחה במהלך טט (ראש השנה הירחי) ומבינים את משמעותו של טט, הם בוודאי ירגישו התרגשות ולהוטים לקראת טט וייחלו לחזור לעיר הולדתם לחג", אישר מר דיו.

הוא הציע הצעות נוספות לפעילויות בחג טט, והציע שכדי לעזור לילדים להתרחק מטלפונים ומ"העולם הווירטואלי", הורים צריכים לערב את ילדיהם באופן יזום במשחקים מסורתיים או לארגן משחקים הקשורים לילדותם.

"בבית, הורים יכולים לעודד ילדים לעשות עבודות יד, לצלם תמונות משפחתיות, להרכיב פאזלים, ליצור עצי בונסאי, לצבוע, לקשט את החלל לטט, להכין אוכל או לשחק משחקים מסורתיים כמו או אן קוואן (משחק לוח וייטנאמי) או גולות... פעילויות פשוטות אלה לא רק יוצרות שמחה אלא גם תורמות לטיפוח זיכרונות טט ולקשרי משפחה לילדים", יעץ מר דיו.

החזרת הטט (ראש השנה הירחי הוייטנאמי) לבית.

לדברי ד"ר נגוין קה דיו, הורים ממלאים את תפקיד הגשר בין החיים המודרניים למסורות מולדתם.

גם אם חזרה לעיירת הולדתם אינה אפשרית, הורים עדיין יכולים לשחזר את אווירת הטט המסורתית בבית. בהתאם לעיקרון "אפילו ילדים צעירים יכולים לבצע משימות קטנות", יש לערב ילדים בהכנות לטט כגון ניקיון, קישוט הבית והמזבח, עטיפת ובישול באן צ'ונג (עוגות אורז מסורתיות), או עזרה למבוגרים בהכנת ארוחת הטט.

"יתר על כן, עידוד ילדים להתקשר ולאחל לסבים ולסבתותיהם, לקרובים משני צידי המשפחה, או לבקר קרובי משפחה בקרבת מקום הוא דרך מעשית לטפח כללי התנהגות ולסייע במניעת דעיכת ערכי טט מסורתיים בליבם של ילדים", הדגיש ד"ר נגוין קה דיו.

חזרה לנושא

אגם הסוכר

מקור: https://tuoitre.vn/hao-huc-voi-tet-que-20260209080623477.htm