למד לברוח, פעל כדי להיות בטוח

"למדו להגן על עצמכם לפני שאתם מחכים שמישהו יציל אתכם" - זוהי לא רק הסיסמה שמהדהדת לפני כל מפגש תעמולה בנושא מניעת שריפות, כיבוי אש והצלה שמארגן מחלקת משטרת מניעת שריפות, כיבוי אש והצלה (משטרת המחוז) בבתי הספר, אלא גם המודעות החדשה של התלמידים לגבי כישורי הישרדות.

בקמפיין התעמולה בנושא מניעת שריפות, כיבוי אש והצלה (PCCC&CNCH) שהתפשט בבתי ספר רבים במחוז, אלפי תלמידים נחשפו לידע מעשי כדי להגן על עצמם במצבי חירום. זהו גם המסע להביא ידע בטיחותי לילדים ובני נוער, הפגיעים כאשר מתרחשות תאונות שריפה ופיצוץ.

על פי תוכנית הלימודים, התלמידים מקבלים מידע על מניעת שריפות והצלה, מניעת טביעה; ומתרגלים מיומנויות כגון שימוש במטפים, בריחה באמצעות סולם, התנדנדות בחבלים או קפיצה מקומות גבוהות אל מזרני אוויר.

בתיכון טוק טראן, למרות שהתקיים רק בבוקר אחד, התוכנית משכה אליה יותר מ-500 תלמידים שהתאספו בחצר בית הספר במצב רוח נלהב. לפני החלק המעשי, התלמידים קיבלו הסבר על מצבי שריפה ופיצוץ נפוצים בבית הספר ובחיי המשפחה - החל מטעינת טלפונים בלילה, בישול עם כיריים גז ועד טיפול במצבים בהם מישהו התחשמל.

האווירה לא הייתה נוקשה כלל - ילדים רבים הרימו בהתלהבות את ידיהם כדי לענות על שאלות השוטרים כגון: "כשאתה רואה דליפת גז, מה עליך לעשות קודם?"; "אם הבגדים שלך עולים באש, מה תעשה?"; "למה אסור לך לפתוח את החלון כשיש עשן בחדר?"; "מה עליך לעשות אם אתה מגלה שחבר טובע?"...

השאלות נראו פשוטות אך הן פתחו חשיבה ואימנו רפלקסים מעשיים. תלמידים רבים גם שיתפו באומץ את חוויותיהם מהחיים האמיתיים בבית, ותרמו להפיכת מפגש התעמולה לחי ומעשי יותר.

כמו כן הוצגו כמה מצבים היפותטיים מציאותיים כגון: שריפה פורצת במעבדה, עשן מתפשט במהירות במסדרון או שריפה היוצאת מקפיטריה של בית הספר... התלמידים קיבלו הוראות מפורטות על כל שלב מילוט כגון: הודעה לחבריהם לכיתה על השריפה; התכופפות, כיסוי במגבת רטובה ויציאה דרך יציאת החירום; עזרה לקורבנות...

לאחר מכן, תלמידי כיתות י', י"א ו-י"ב חולקו לקבוצות ובתורם נמלטו באמצעות מעלית, טיפסו על חבלים וסולמות מקומות גבוהות, נמלטו באמצעות קפיצה על מזרני אוויר וכו'.

הילדים גם ניגשו ל"שריפה" מדומה ותרגלו כיבויה באמצעות מטפי קצף ופחמן דו-חמצני. כל הפעילויות בוצעו תחת הדרכה ופיקוח קפדניים של שוטרי וחיילים של משטרת כיבוי והצלה.

האווירה התוססת המשיכה להתפשט בבית הספר התיכון פו בין. תחת שמש אחר הצהריים החמה, חולקו התלמידים לקבוצות כדי לחוות מצבים מדומים: חציית אזור העשן המלאכותי, התנדנדות מהמרפסת, שימוש במעלית. קבוצות רבות גם תרגלו עזרה ראשונה לשאיפת עשן וחבישת פצעים.

בבית הספר התיכון פאן מה 1 – שבו התלמידים מגיעים בעיקר מאזורים כפריים עם גישה מוגבלת למידע – פעילויות תעמולה הופכות נחוצות אף יותר.

כמי שעוקב מקרוב אחר תוכניות תעמולה רבות, אמר קפטן פי ואן צ'ונג, קצין במחלקת מניעת כיבוי אש והצלה (משטרת המחוז), כי בעבר, תוכניות שהופצו רק בעל פה או באמצעות מסמכים לא היו מושכות במיוחד עבור תלמידים. רק כאשר הוצגו מודלים מעשיים של מצבים, התלמידים באמת לקחו יוזמה לרכוש ידע.

מתן אפשרות לילדים להתנסות בציוד מיוחד כמו סולמות חבלים, מזרני אוויר ומטפים לכיבוי אש מסייע גם הוא בהסרת פחד, ובכך מגביר את יכולתם להגיב בפועל.

על פי מידע ממחלקת מניעת כיבוי אש והצלה של משטרת מדינת ניו יורק, נקודה חדשה בתוכנית התעמולה בשנים האחרונות היא הרחבת הפעילות המעשית לאזורים כפריים והרריים, ולא רק לאזורים עירוניים. למרות שבמקומות אלה צפיפות אוכלוסין נמוכה, תמיד קיים סיכון פוטנציאלי לשריפה ופיצוץ באזורי מגורים המעורבים במתקני ייצור. לכן, שיפור כישורי המילוט של תלמידים וילדים הופך דחוף יותר.

בנוסף לתעמולה, מחלקת כיבוי אש והצלה של משטרת ...

לא רק שזה עוזר לתלמידים להגיב טוב יותר לאירועים, אלא שהתעמולה גם עוזרת למורים ולצוות בית הספר להיות מודעים יותר למניעת שריפות. מורים רבים וצוות בית ספר הביעו כי בעבר חשבו שרק כבאים צריכים ללמוד על כיבוי אש והצלה. אך לאחר שהופצו ותרגלו, הם הבינו שכולם זקוקים למיומנויות כדי להגיב לאסונות שיכולים להתרחש בכל עת.

מורים רבים מאמינים שניתן לשלב מיומנויות מניעת וכיבוי שריפות בשיעורים בחוץ, ללמד את התלמידים כיצד להתמודד עם מצבים היפותטיים כמו שריפה על הבמה במהלך פסטיבל בית ספרי או קצר חשמלי בחדר הכושר, ו"אסור לנו לחכות עד שדברים יקרו לפני שנלמד אותם כיצד להגיב".

נציגי משרד החינוך וההכשרה העריכו מאוד גם את מודל התיאום בין משטרת המחוז לבתי הספר. על פי התוכנית, בשנת הלימודים 2025-2026, כל המחוז יארגן לפחות 50 מפגשי תעמולה עם שיטות מניעת שריפות והצלה בבתי הספר, עם עדיפות מיוחדת לאזורים כפריים והרריים.

בנוסף, כמה בתי ספר הציעו לשלב מיומנויות מילוט בשיעורים מחוץ ללימודים, ועודדו הקמת צוותי תגובה לחירום המורכבים מתלמידים, מורים והורים. בנוסף, בתי הספר המליצו גם על התקנה מוקדמת של מערכות אזעקת אש ומטפי כיבוי אש בכיתות, בקפטריות ובספריות.

כל תעמולה, חוויה ותרגול מסתיימים באווירה שמחה. וחשוב מכך, החוויות המעשיות הללו יעזרו לתלמידים לזכור לאורך זמן וניתן ליישמן בחיים האמיתיים בכל עת. כפי ששיתף נגוין טי ואן, תלמיד כיתה י"ב א' ג', בתיכון טוק טראן: "בפעם הבאה אם ​​תהיה שריפה אמיתית, אני יודע מה לעשות. אני לא אפחד יותר".

זוהי גם המטרה הגדולה ביותר של תוכנית זו, לעזור לכל תלמיד להפוך לאדם המסוגל להגן על עצמו ולתמוך באחרים הנמצאים בסכנה. כי, לימוד מיומנויות אינו רק לבחינות, אלא גם ל... חיים.

מקור: https://baothainguyen.vn/multimedia/emagazine/202506/hoc-de-thoat-nan-hanh-dong-de-an-toan-14718db/