למד להימלט מסכנה, פעל כדי להישאר בטוח.

"למדו להגן על עצמכם לפני שאתם מחכים שמישהו יציל אתכם" - זוהי לא רק סיסמה שמהדהדת לפני כל קמפיין מודעות לבטיחות אש והצלה שמארגן מחלקת משטרת מניעת אש, כיבוי אש והצלה (משטרת המחוז) בבתי הספר, אלא גם מודעות חדשה בקרב התלמידים לגבי כישורי הישרדות חיוניים.

במהלך קמפיין מודעות למניעת שריפות, כיבוי אש והצלה, שהשתרע על פני בתי ספר רבים ברחבי המחוז, אלפי תלמידים צברו ידע מעשי להגנה עצמית במצבי חירום. זהו גם מסע שמטרתו להביא ידע בטיחותי לילדים ובני נוער, הפגיעים לתאונות שריפה ופיצוץ.

על פי תוכנית הלימודים, התלמידים ילמדו בנושאי מניעת שריפות והצלה, ומניעת טביעה; הם יתרגלו גם מיומנויות כגון שימוש במטפים, בריחה באמצעות סולמות, גלישה בסנפלינג או קפיצה מקומות גבוהות אל כריות מתנפחות.

בתיכון טוק טראן, למרות שנמשכה בוקר אחד בלבד, משכה התוכנית למעלה מ-500 תלמידים שהתאספו בחצר בית הספר בהתלהבות רבה. לפני השיעור המעשי, התלמידים האזינו למצגות על מצבי שריפה ופיצוץ נפוצים בבית הספר ובחיי הבית - החל מטעינת טלפונים בלילה ובישול עם כיריים גז ועד להתמודדות עם מצבים של התחשמלות.

האווירה הייתה רחוקה מלהיות נוקשה – ילדים רבים הרימו את ידיהם בהתלהבות כדי לענות על שאלותיו של השוטר, כגון: "מה עליך לעשות קודם כשאתה רואה בלון גז דולף?"; "מה היית עושה אם הבגדים שלך עולים באש?"; "למה אסור לך לפתוח את החלון כשיש עשן בחדר?"; "מה עליך לעשות אם אתה מוצא חבר טובע?"...

השאלות, למרות שנראו פשוטות, עודדו חשיבה ביקורתית וחידדו רפלקסים מעשיים. תלמידים רבים גם שיתפו באומץ את חוויותיהם מהחיים האמיתיים בבית, ותרמו להפיכת המצגת לחיה ורלוונטית.

הוצגו מספר תרחישים מדומים מציאותיים, כגון שריפה פורצת במעבדה, עשן מתפשט במהירות במסדרון, או שריפה פורצת מקפיטריה של בית הספר. התלמידים קיבלו הדרכה קפדנית על כל שלב בבריחה, כולל: הודעה לחבריהם לכיתה על השריפה; כריעה נמוכה, כיסוי עצמי במגבת רטובה ומעקב אחר נתיב המילוט; וסיוע לקורבנות.

לאחר מכן, תלמידי כיתות י', י"א ו-י"ב חולקו לקבוצות וחוו בתורות מילוט באמצעות מעליות, גלישה בסנפלינג, הורדת סולמות מקומות גבוהות ובריחה באמצעות קפיצה על מזרנים מתנפחים...

לילדים הייתה גם הזדמנות לצפות בשריפות מדומות ולתרגל כיבוין באמצעות מטפי קצף ופחמן דו-חמצני. כל הפעילויות נערכו תחת הדרכה ופיקוח מסורים של שוטרים וחיילים ממשטרת כיבוי אש והצלה.

האווירה התוססת נמשכה בתיכון פו בין. תחת שמש אחר הצהריים הקופחת, חולקו התלמידים לקבוצות כדי לחוות תרחישים מדומים: חציית אזורי עשן מלאכותיים, גלישה ממרפסות ושימוש במשטחי הרמה. קבוצות רבות גם תרגלו עזרה ראשונה לשאיפת עשן וחבישת פצעים.

בחטיבת הביניים פאן מה 1 – שבו רוב התלמידים מגיעים מאזורים כפריים עם גישה מוגבלת למידע – קמפיינים להגברת ההסברה הופכים נחוצים עוד יותר.

כמי שעוקב מקרוב אחר תוכניות תעמולה רבות, קפטן פי ואן צ'ונג, קצין במחלקת משטרת כיבוי אש והצלה (משטרת המחוז), מאמין שבעבר, תוכניות שהשתמשו רק במצגות בעל פה או במסמכים לא היו מושכות במיוחד עבור תלמידים. רק כאשר הוצגו תרגילים מעשיים במצבים, התלמידים באמת לקחו יוזמה לרכוש ידע.

מתן אפשרות לילדים להתנסות בציוד מיוחד כמו סולמות חבלים, מזרני אוויר ומטפים לכיבוי אש מסייע גם הוא בביטול פחד, ובכך מגביר את יכולתם להגיב במצבים אמיתיים.

על פי מידע ממחלקת מניעת כיבוי אש והצלה של משטרת בריטניה, מאפיין חדש בקמפיינים להגברת המודעות בשנים האחרונות הוא הרחבת פעילויות הכשרה מעשית לאזורים כפריים והרריים, ולא רק לאזורים עירוניים. אזורים אלה, למרות שאינם מאוכלסים בצפיפות, תמיד מהווים סיכון פוטנציאלי לשריפות ופיצוצים עקב ערבוב מתקני מגורים וייצור. לכן, שיפור כישורי המילוט של תלמידים וילדים הפך דחוף עוד יותר.

בנוסף לקמפיינים להגברת ההגברה, מחלקת כיבוי אש והצלה של משטרת ...

לא רק שקמפיין המודעות הזה עוזר לתלמידים להגיב טוב יותר למקרי חירום, אלא שהוא גם עוזר למורים ולצוות בית הספר להיות מודעים יותר למניעת שריפות. מורים רבים וצוות בית ספר הביעו שחשבו בעבר שרק כבאים צריכים ללמוד על כיבוי אש והצלה. אבל לאחר קמפיין המודעות וההכשרה המעשית, הם הבינו שכולם צריכים מיומנויות כדי להגיב לאסונות שיכולים להתרחש בכל עת.

מורים רבים מאמינים שניתן לשלב מיומנויות בטיחות אש בשיעורים בחוץ, וללמד את התלמידים כיצד להתמודד עם מצבים מדומים כמו שריפה על במה בפסטיבל בית ספרי או קצר חשמלי בחדר הכושר, במקום "לחכות שדברים יקרו לפני שמלמדים אותם כיצד להגיב".

נציגים ממשרד החינוך וההכשרה העריכו מאוד גם את מודל שיתוף הפעולה בין משטרת המחוז לבתי הספר. על פי התוכנית, בשנת הלימודים 2025-2026, המחוז כולו יארגן לפחות 50 מפגשי מודעות והדרכה למניעת שריפות והצלה בבתי הספר, עם עדיפות מיוחדת לאזורים כפריים והרריים.

יתר על כן, כמה בתי ספר הציעו לשלב מיומנויות מילוט בפעילויות חוץ-לימודיות ולעודד הקמת צוותי תגובה לחירום המורכבים מתלמידים, מורים והורים. בנוסף, בתי הספר ביקשו התקנה מוקדמת של מערכות אזעקת אש ומטפי כיבוי אש מתאימים בכיתות, בקפטריות ובספריות.

כל קמפיין מודעות ומפגש מעשי הסתיימו באווירה שמחה. חשוב מכך, החוויות המעשיות הללו יעזרו לתלמידים לזכור את המידע לאורך זמן וליישם אותו במצבים אמיתיים בכל עת. כפי ששיתפה נגוין טי ואן, תלמידה בכיתה י"ב א' ג' בתיכון טוק טראן: "בפעם הבאה אם ​​תהיה שריפה אמיתית, אדע מה לעשות. אני לא אפחד יותר."

זוהי גם המטרה הגדולה ביותר של תוכנית זו: לעזור לכל תלמיד להפוך לאדם המסוגל להגן על עצמו ולסייע לאחרים הנמצאים בסכנה. כי לימוד מיומנויות אינו רק לבחינות, אלא גם ל... הישרדות.

מקור: https://baothainguyen.vn/multimedia/emagazine/202506/hoc-de-thoat-nan-hanh-dong-de-an-toan-14718db/