ניצול נקודות החוזק של חינוך חכם

Học sinh Trường Tiểu học Chu Văn An (Tây Hồ, Hà Nội) học trong lớp học thông minh. — תלמידי בית הספר היסודי צ'ו ואן אן (טאי הו, האנוי ) לומדים בכיתה חכמה.

כיתה חכמה

בכיתת מתמטיקה של תלמידי כיתה ה' בבית הספר היסודי צ'ו ואן אן (מחוז טאי הו, האנוי), באמצעות גישה לקוד הכיתה, התלמידים יכולים להתחבר לחשבונות האישיים שלהם וללמוד עם המורה באמצעות תוכנית לימודים דיגיטלית. תוכנית הלימודים כוללת סרטונים , צלילים ותמונות עם תצוגה של 360 מעלות.

הפונקציה הבולטת של הפתרון היא שמורים יכולים לאסוף ולהפיץ מסמכים דיגיטליים ישירות לכיתה; לבדוק את תהליך הלמידה של התלמידים בכל עת ותשובותיהם נשמרות בענן, מה שמקל על בדיקת התוצאות בעת השלמת המבחן.

טראן תו טרה - תלמיד כיתה ה' בבית הספר היסודי צ'ו ואן אן שיתף: חבריי ואני אוהבים ללמוד בכיתה חכמה. תרגול ישיר עוזר לתלמידים להבין את השיעורים בצורה מעמיקה יותר, ובכך מקדם יצירתיות, יכולת חשיבה ועבודת צוות.

גב' דאנג לאן הואנג מבית הספר היסודי צ'ו ואן אן אמרה: מכשירים חכמים לא רק עוזרים למורים להכין שיעורים בקלות ובעשירה, אלא גם יוצרים התרגשות ומושכים תלמידים. בכיתה החכמה, תלמידים יכולים לתקשר ולמצוא מידע נחוץ באינטרנט.

מאז 2023, בית הספר התיכון נגוין טריי (סון לה סיטי, סון לה) מפעיל מערכת כיתות חכמות המצוידת במלואה בציוד הוראה ולמידה כגון מסכים אינטראקטיביים, מערכות סאונד ומזגנים. בפרט, מערכת המסכים האינטראקטיביים משלבת באופן מלא את הנתונים הדרושים עם ספרי לימוד אלקטרוניים, תוכניות לימודים אלקטרוניות בהתאם לתקני משרד החינוך וההכשרה , ומחסן חומרי למידה דיגיטליים.

מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי חנכה את מרכז ניהול החינוך החכם.

גב' טראן טי ת'ו ת'ו - מנהלת בית הספר אמרה כי לאחר תקופת פעילות, כיתת הלימוד החכמה השיגה תוצאות חיוביות. המורים ניצלו באופן מלא את התכונות המשולבות כדי להרחיב את הידע, לעזור לתלמידים להתלהב מזמן השיעור, להגביר את כישורי האינטראקציה הרב-ממדית ולקדם את יכולותיהם. בפרט, באמצעות התוכנה, מורים יכולים לנטר ולהעריך 100% מהתלמידים בכיתה.

מודל הכיתה החכמה תומך במורים ובתלמידים בהוראה ובלמידה. במקביל, הוא מסייע לבתי ספר לפרוס ביעילות מודלים של הוראה מתקדמים בפלטפורמות דיגיטליות לכיוון שילוב של הוראה ולמידה, תוך עמידה בתוכנית יישומי טכנולוגיית המידע והטרנספורמציה הדיגיטלית של משרד החינוך וההכשרה.

למרות היותו ממוקם בקומונה הררית עם תנאים קשים רבים, בית הספר התיכון מין קוואנג (בה וי, האנוי) השקיע באומץ בציוד חכם בכיתות כמו מקרנים, לוחות אינטראקטיביים וטאבלטים. הודות לכך, השיעורים הופכים לאטרקטיביים ותוססים יותר. לתלמידים יש גישה לידע רב.

המנהל נגוין דוי בין שיתף: המורים שילבו הרצאות מולטימדיה בשיעורים שלהם. התלמידים מתעניינים בשיעורים אלה משום שהם לומדים יותר ידע ומקיימים אינטראקציה רבה יותר.

תלמידי תיכון מין קוואנג (האנוי) לומדים מתמטיקה בעזרת לוח אינטראקטיבי.

מורים טובים, תלמידים יעילים

מר טראן וו נגוין - נציג חברת גוגל וייטנאם, אמר כי חינוך חכם הוא מגמה בלתי נמנעת של העולם. זהו מודל המשתמש בטכנולוגיית מידע כדי לשנות את החינוך בעתיד, עם הרחבת הזמן, המרחב, חומרי הלמידה ושיטות הלמידה, ועולה על גבולות ההרצאות הקונבנציונליות בכיתה.

לאחרונה, גוגל הציגה מספר מודלים של כיתות חכמות בווייטנאם, המספקים פלטפורמת מרחב דיגיטלי לבניית אינטראקציות בין מורים לתלמידים בפלטפורמת מרחב דיגיטלי בטוחה ומאובטחת. בהתאם לכך, מוסדות חינוך יפעלו וינצלו ביעילות את ציר חיבור המידע ואת מסד הנתונים המשותף של מגזר החינוך.

למוסדות חינוך יש גם את התנאים להשתמש ביישומי טכנולוגיה חינוכית, להכשיר יכולות דיגיטליות למורים, לפרוס תוכנות ניהול בתי ספר מקוונות, לחבר בתי ספר עם הורים, ליישם פתרונות לכיתות חכמות, ספריות, ספרי ציונים, תמלילים אלקטרוניים...

בנוסף, גוגל מיישמת ומקדמת גם מערכות הכשרה בתחום הבינה המלאכותית במטרה להעצים מורים באמצעות מודלים כמו למידת מכונה Teachable והוראת מוזיקה, ציור ו-STEM במערכת ההפעלה ChromeOS.

מר טראן דה קואנג - מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, שיתף כי יישום טכנולוגיית המידע והטרנספורמציה הדיגיטלית ממלא תפקיד חשוב יותר ויותר בניהול בתי הספר; שיפור איכות הטיפול והחינוך של התלמידים, במיוחד בהקשר של כל התעשייה מתמקדת ביישום חדשנות יסודית ומקיפה.

לאחרונה, מגזר החינוך הקפיטליסטי שינה בהדרגה את הניהול וההוראה בתמיכת טכנולוגיית המידע, טכנולוגיית הטלוויזיה, ויישום הדרגתי של תחומי STEM בחינוך. חינוך חכם יושם על ידי בתי ספר כדי לשרת את תהליך ההוראה והלמידה והביא לתוצאות מעודדות.

טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך וחינוך חכם חייבים לשאוף לחדשנות בשיטות חינוכיות על בסיס מקסום הטכנולוגיה, במטרה לסייע למורים ללמד היטב, לתלמידים ללמוד בקלות ולנהל את החינוך בקלות רבה יותר. מר טו הונג נאם - סגן מנהל מחלקת טכנולוגיית המידע (משרד החינוך וההכשרה) הביע את נקודת מבטו והדגיש גם: טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך חייבת לשאוף להציב את האדם במרכז. היתרונות המובאים ללומדים ולמורים הם מדד להצלחת הטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך ובהכשרה.

ביישום טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך, משרד החינוך וההכשרה פיתח מאגר משאבים משותף למדע דיגיטלי הכולל כמעט 5,000 הרצאות למידה מקוונות, 2,000 הרצאות וידאו בטלוויזיה, 200 ניסויים וירטואליים, 35,000 שאלות רב-ברירה, כמעט 200 ספרי לימוד והרצאות המתעדכנות באופן שוטף בהתאם לתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018 בטלוויזיה.

לדברי מר טו הונג נאם, מסד הנתונים של מגזר החינוך דיגיטציה ואחסנה מידע חינוכי של יותר מ-50,000 גני ילדים, בתי ספר כלליים, מרכזי חינוך מתמשך, כיתות לימוד, תלמידים עם יותר מ-23 מיליון רשומות; צוות ומורים עם יותר מ-1.5 מיליון רשומות ומידע על מתקני בתי הספר וכספים משנת הלימודים 2018 ועד היום.

עיתון חינוך וטיימס

מָקוֹר