מוטיבציה בקרב בני נוער בעידן הדיגיטלי

צעירים בעלי יכולות מהירות ורגישות לדברים חדשים חייבים להיות הגשר בין מסורת למודרניות; לאזן בין זהות לאינטגרציה, לאומית לגלובלית.

ד"ר פאם הואנג מאן הא מאמין שהחברה צריכה לתת לצעירים יותר הזדמנויות וליצור יותר תנאים כדי שיוכלו להתמודד עם אתגרים וירגישו שזוכים לאמון. (צילום: NVCC)

בעולם המשתנה במהירות עקב טכנולוגיה, גלובליזציה ואתגרים כמו שינויי אקלים, האחריות של צעירים הופכת חשובה יותר ויותר.

לרגל יום הנוער הבינלאומי (12 באוגוסט), עיתון "העולם והווייטנאם" ערך ראיון עם ד"ר פאם הואנג מאן הא, מרצה באוניברסיטת טאנה הואה לתרבות, ספורט ותיירות, על נקודת המבט של אחריות בני נוער בעידן של ימינו.

הכוח שיוצר עתיד אנושי ובר קיימא

לדעתך, מהן האחריות המרכזית ביותר של צעירים בהקשר החברתי והטכנולוגי של ימינו?

במשך זמן רב, כאשר דנים בתפקידם ובאחריותם של צעירים בחברה, אנו מגדירים אותם לעתים קרובות כ"בעלי המדינה העתידיים". אך בעידן הדיגיטלי, עם עליית המדע והטכנולוגיה - גורמים הנחשבים ליתרונותיהם של צעירים, האם עלינו להגדיר מחדש את תפקידם ואחריותם?

עמדת בעלות זו אינה עוד לגמרי בעתיד, אלא קיימת ממש לנגד עינינו. צעירים הפכו לכוח המכריע בחברה של ימינו. ההקשר של הגלובליזציה מוציא כוח זה גם מתחום החובות האישיות למשפחה ולקהילה, אלא לאחריותו של אזרח גלובלי, כלומר יוצר ערכים אנושיים וברי קיימא.

אם בעבר, המטען של צעירים בכניסה לחיים היה מצויד בעיקר בידע ובאינטליגנציה, בחברה המודרנית, כדי למלא את אחריותם, הם צריכים להיות בעלי כישורים להסתגל לזמנים; שליטה בטכנולוגיה, טרנספורמציה דיגיטלית ועיצוב חשיבה ביקורתית הם גורמים חיוניים. במילים אחרות, הדור הצעיר לא רק משתמש בטכנולוגיה אלא גם צריך להפוך במהירות ליוצרים ולבקרים של טכנולוגיה.

המציאות מראה כי בהפצה וקידום ערכים חברתיים מתקדמים כמו זכויות אדם ושוויון מגדרי, צעירים צריכים למלא את תפקיד הכוח המוביל. בעולם שטוח, חילופי תרבות והתנגשויות הם בלתי נמנעים. צעירים בעלי היכולת להיות מהירים ורגישים לדברים חדשים חייבים להיות הגשר בין מסורת למודרניות; לאזן זהות עם אינטגרציה, לאומי עם גלובלי.

בנוסף, לנוכח אתגרי שינויי האקלים, צעירים חייבים להיות מודעים ולשנות במהירות את הרגליהם ואת התנהגות הצריכה שלהם, להשתתף באופן יזום בפרויקטים של אנרגיה מתחדשת, יוזמות ירוקות, ומעל הכל, להפוך לאלה שמעוררים השראה בקהילה לגבי אורח חיים ירוק ובר קיימא. הם הופכים לאזרחים אחראיים לקהילה ולמדינה על ידי השתתפות בביקורת מדיניות וייזום יוזמות חברתיות.

וחשוב מכך, תפקידו ואחריותו של הנוער כלפי החברה אינם ניתנים להפרדה מערכים רוחניים ומוסריים מסורתיים. טכנולוגיה יכולה להחליף עבודה, אפילו אינטליגנציה, אך ערכי האנושיות, האחריות והטוב לב תמיד קיימים. בהבנה זו, הנוער יכול באמת להפוך לכוח היוצר עתיד אנושי ובר קיימא.

אז איך מניעים ומציידים צעירים במיומנויות הדרושות להם כדי למלא את חובותיהם האזרחיות ולפתח את עצמם בעולם משתנה?

יש לאשר כי הצטיידות מקיפה של הדור הצעיר במיומנויות ומוטיבציה מעוררת השראה היא המשימה האסטרטגית הנוכחית של כל מדינה. ראשית, החינוך חייב לעבור מהענקת ידע לשחרור. יש לעורר השראה וללמד את כוח הצעיר כיצד ללמוד ולהסתגל כדי להיות יצירתי כל הזמן בסביבה המשתנה מדי יום. במילים אחרות, בנוסף לידע ומומחיות, מגזר החינוך צריך להתמקד בפיתוח מיומנויות חשיבה ביקורתית, כיצד להתמודד עם בעיות ולפתור אותן, ותקשורת בין-תרבותית.

בנוסף, יצירת מערכת אקולוגית תומכת ומעוררת השראה עם השתתפות קהילתית, מרכזי חדשנות, תוכניות הזנק ופלטפורמות דיגיטליות. תוכניות לניהול מיומנויות דיגיטליות, מיומנויות רכות וניהול רגשי דורשות מאמצים משותפים של בעלי עניין רבים כגון הממשלה, עסקים, מוסדות הכשרה וארגונים חברתיים.

נוער דיפלומטי השתתף בתוכנית "רכבת נוער עם מסע חזרה למקור: וייטנאם הולכת לאהבה - קידום יופיה של התרבות והתיירות הוייטנאמית" בקואנג טרי ב-20 ביולי. (צילום: נגוק אן)

בנוסף, זה מעורר את האידיאלים של החיים ואת ההשראה לתרום לקהילת הצעירים. כדי לטפח את שאיפותיהם של צעירים בתקופה הנוכחית, תוכניות התנדבות ומועדוני סטארט-אפ לנוער הן הסביבה האידיאלית. אני מאמין שמתוך "עריסה" זו ייווצרו אנרגיות ופעולות חיוביות. בפרט, אי אפשר שלא להזכיר את תפקידן של התקשורת ההמונית והרשתות החברתיות. קמפיינים תקשורתיים יכולים להיחשב כ"נתיך" יעיל להשראת צעירים, וליצור תהודה חיובית בקרב צעירים.

לבסוף, יש צורך להרמוניזציה ולמודרניזציה של מדיניות הנוער כדי להבטיח את גישתם להזדמנויות קריירה ושוויון בהן. לצעירים יש הקשבה ואף מעורבות בגיבוש מדיניות לאומית הנוגעת להם.

"לא ניתן להפריד את הדגמת תפקידם ואחריותם של בני הנוער כלפי החברה מערכים רוחניים ומוסריים מסורתיים. טכנולוגיה יכולה להחליף עבודה, אפילו אינטליגנציה, אך ערכי האנושיות, האחריות והטוב לב תמיד קיימים. בהבנה זו, בני הנוער יכולים באמת להפוך לכוח היוצר עתיד אנושי ובר קיימא."

על מנת שהדור הצעיר יתפתח בצורה מקיפה וימלא את תפקידיו וחובותיו כאזרחים בעידן הדיגיטלי, נדרשת גישה רב-ממדית וסיסטמטית המשלבת גורמים רבים, כולל יחידים, משפחות, חינוך, תקשורת, מדיניות וכו'.

אנשים רבים מאמינים שחלק מהצעירים של ימינו "אדישים לאירועים אקטואליים" וחסרים אחריות כלפי הקהילה. מה לדעתך הסיבה הבסיסית לתופעה זו?

כיום, חלק מהצעירים מראים סימנים של השפעה ושליטה על ידי העולם הווירטואלי. הם כמעט ואינם מסוגלים לחשיבה ביקורתית כשהם משבחים "גיבורי סייבר" ורואים בהם ערכים אמיתיים לשאוף אליהם. גורם אובייקטיבי נוסף הוא חוסר המרחב לצעירים לתרגל את אחריותם כלפי הקהילה. לא ניתן להכחיש שצעירים רבים מודעים לאחריות חברתית אך אין להם "ערוצים" יעילים, שקופים ורשמיים רבים לפעול.

מציאות זו הציבה וממשיכה להציב אתגרים רבים בפני הנוער הווייטנאמי. אתגרים אלה כוללים את הפער בין השכלה למציאות; היעדר מנגנוני דיאלוג וכן לחץ חברתי ודעות קדומות מצד הדור הקודם.

האתגר הגדול ביותר הוא אומץ אישי בהקשר של שינויים תרבותיים-חברתיים-פסיכולוגיים עמוקים וברורים. הלחץ של משבר קריירה, תחרות וזיהוי עצמי גורם לצעירים רבים להיות מבולבלים ומבולבלים.

מלבד השינוי המהיר של מהפכת הטכנולוגיה 4.0 והטרנספורמציה הדיגיטלית, מגמת הגלובליזציה פותחת מרחב גדול ללמידה, להקמת עסק וליצירת ערכים חדשים, שבהם כוח הצעירים הוא מרכז המגמות.

למעשה, מדיניות מזהה ומעריכה יותר ויותר את תפקידם של בני הנוער, ובכך יוצרת את הבסיס המשפטי והמעשי הדרוש לפעולה של הדור הצעיר. יש להוסיף שכיום, צעירים רבים הצליחו מאוד בהקמת עסק, המהווה כוח מניע חשוב מצד קהילת הנוער עצמה. לכן, החברה צריכה לתת לצעירים יותר הזדמנויות וליצור יותר תנאים כדי שיוכלו לאתגר אותם וירגישו שהם זוכים לאמון.

זוהי הזדמנות להדליק אש, לעורר זיכרונות היסטוריים ולטפח גאווה ואחריות בכל צעיר למען בניית והגנה על המולדת בתקופה החדשה. (צילום: נגוק אן)

להתנהג בנימוס, להפיץ ערכים חיוביים

בעידן של התפוצצות מידע והתפשטות מהירה של חדשות כזב, עד כמה צעירים נוקטים באחריות בקבלת, אימות ושיתוף מידע?

יש להודות שרשתות חברתיות חרגו ממשמעותן של פורום מידע והפכו למרחב חברתי שני, הקיים במקביל לחברה האמיתית. משמעות הדבר היא שתרבות הרשתות החברתיות נחשבת לקריטריון לאישור האומץ והבגרות של הדור הצעיר.

המרחב הקיברנטי, על מאפייניו, מציג שני ממדים תרבותיים נפרדים. ראשית, צעירים רבים ניצלו וקידמו את נקודות החוזק של הרשתות החברתיות באופן יסודי ואקטיבי באמצעות שיתוף ידע, הזדמנויות עבודה, קריאה לצדקה, הגנה על שוויון מגדרי, גינוי אלימות... בצורות מקוונות. עם זאת, להיפך, תוך ניצול האנונימיות של הרשתות החברתיות, צעירים רבים שיתפו מידע לא מאומת, חדשות כוזבות; מסרו הצהרות לא הולמות, הסיתו לאי שקט חברתי או עקבו אחר מגמות שליליות.

בעולם שטוח, שבו כל אדם יכול לגשת בקלות למידע בלחיצה אחת בלבד, האחריות על המידע של כל אדם, ובמיוחד של צעירים, חייבת להיות מוצבת ברמה גבוהה. כל צעיר צריך להיות מודע לכך ששיתוף מידע כוזב לא רק פוגע בכבודו ובמוניטין שלו, אלא גם פוגע בקהילה ואף מפר את החוק.

התנהגות דיגיטלית ברשתות החברתיות פגעה בהזדמנויות הקריירה של צעירים, ועקבות במרחב הדיגיטלי לא ניתנים למחיקה או להימחק לחלוטין. במילים אחרות, בכל פעם שהם מחוברים לאינטרנט, צעירים צריכים לשלוט בהתנהגותם הדיגיטלית, במטרה לכבד את האמת, להתנהג בנימוס ולהפיץ ערכים חיוביים.

זה מעלה את סוגיית הזכויות והחובות של אזרחים דיגיטליים, שלדעתי בקרוב צריכות להיות להן תקנות רשמיות. מצד שני, התנהגות ברשתות חברתיות אינה רק עניין אישי אלא גם משקפת בחלקה את המודעות של צעירים, ויתרה מכך, את המודעות של החברה כולה.

אם היה מסר אחד הכי חשוב שהיית רוצה להעביר לדור הצעיר לגבי אחריותו לעתיד, מה הוא היה?

בעולם שמשתנה ללא הרף עקב טכנולוגיה, שינויי אקלים ושינויי ערכים כמו היום, כל פעולה של הדור הצעיר והחברה כולה מעצבת באופן ישיר את חברת העתיד. כוח הצעירים - אדוני המדינה יכולים ליצור באופן יזום את העתיד באמצעות מודעות ופעולה. בגיל "עשרים כאשר החיים כבר נראים", צעירים צריכים להאמין שהם לא לבד אלא חלק בלתי נפרד מהקהילה שמאחדת ידיים ליצירת חדשנות חיובית וראויה למגורים.

מקור: https://baoquocte.vn/khoi-day-dong-luc-cho-thanh-nien-trong-thoi-dai-so-324053.html