אנחנו לא יכולים 'למסור' ילדים לרשתות החברתיות.

ההשלכות השליליות של התמכרות לרשתות חברתיות על ילדים ניכרות כיום הן ברמה הגלובלית והן ברמה המקומית.

תמונה להמחשה שנוצרה באמצעות טכנולוגיית בינה מלאכותית - מאת: N.KH.

במספר מדינות ברחבי העולם יש תקנות האוסרות על שימוש במדיה חברתית על ידי אנשים מתחת לגיל 16, או שהשתמשו באמצעים טכניים כדי להגביל זאת.

מתוך המדינה, סיפורים קורעי לב רבים ואירועים הנובעים מסכסוכים ברשתות החברתיות גלשו לחיים האמיתיים, ומראים שהגיע הזמן לאמץ פרספקטיבה וגישה נכונה לבעיה זו. בראיון לעיתון Tuổi Trẻ , גב' נגוין טי מאי טואה - נציגת האסיפה הלאומית המתמחה בוועדת התרבות והחברה של האסיפה הלאומית - שיתפה כמה נקודות מבט נוספות.

הצעה לבחינת הגבלות ואיסורים.

גברתי, לאחרונה, מצבם של ילדים המנוצלים ברשת בצורות מתוחכמות רבות, כגון חטיפה מקוונת, אלימות, בריונות ופיתוי לקבוצות/קהילות מזיקות... עורר דאגה וזעם ציבורי. בהתבסס על תצפיותיך, כיצד את מעריכה מצב זה?

גב' נגוין טי מאי טואה

- עם התפתחותה והעלייה במשיכה הטכנולוגית, גישה מוקדמת של ילדים לרשתות חברתיות הפכה למגמה. אין להכחיש שהאינטרנט מציע יתרונות רבים והפך לחלק בלתי נפרד מחיי היומיום של ילדים.

עם זאת, לאחרונה, מצבם של התעללות בילדים ברשת, כפי שצוין לעיל, הפך שכיח ומורכב למדי.

בו זמנית, היא משפיעה לרעה על הבריאות הפיזית והנפשית, כמו גם על חייהם והתפתחותם התקינים של ילדים; יתר על כן, עם צורותיה המתוחכמות, היא הופכת קשה לניהול ווויסות.

נתונים מהרשויות מראים כי פושעי סייבר מכוונים יותר ויותר נגד צעירים, ובמיוחד סטודנטים, חסרי כישורי חיים והם פגיעים למניפולציות פסיכולוגיות, דבר המדגיש את הצורך הדחוף לחזק את ניהול המדינה בהגנה על ילדים ברשת.

נושא זה יזמה גם על ידי וייטנאם בטקס חתימת אמנת האנוי בנושא פשעי סייבר שהתקיימה בהאנוי באוקטובר 2025.

זמן קצר לאחר מכן, ב-23 במרץ 2026, חתם ראש הממשלה על החלטה מס' 468 המאשרת את התוכנית "הגנה ותמיכה בהתפתחות ילדים בסביבה המקוונת לתקופה 2026 - 2030", מה שמאשר עוד יותר את מחויבותה ומאמציה של וייטנאם להגן על ילדים בסביבה המקוונת.

* במהלך דיונים קבוצתיים, הצעת לחקור פתרונות להגבלת, או אף איסור, השימוש של ילדים ברשתות חברתיות. האם תוכל בבקשה לפרט את הסיבות מאחורי הצעה זו?

- כפי שציינתי לעיל, בשנים האחרונות, השימוש ברשתות חברתיות על ידי ילדים וייטנאמים נטה לעלות בחדות, כאשר חלק ניכר מהם מבלה זמן רב מדי יום בפלטפורמות מקוונות, ואף הופך ל"מכור".

דבר זה הופך ילדים לפגיעים לסכנות חדשות בסביבה הדיגיטלית, במיוחד התעללות מינית, הונאה, סחיטה, אלימות וחטיפה מקוונת. במציאות, לא כל הילדים לומדים כיצד להשתמש באינטרנט בבטחה, כיצד לדווח על סיכונים, או כיצד לפנות לתמיכה כאשר הם מתמודדים עם סכנות מקוונות.

יתר על כן, הורים רבים חסרים הבנה מלאה של הסכנות והסיכונים ברשת, ולכן טלפונים או טאבלטים נתפסים ככלי לטיפול בילדים, מה שמשאיר ילדים חשופים כל הזמן לרשתות חברתיות, ויוצרים תלות במכשירים אלה וברשתות חברתיות מגיל צעיר.

רוב ההורים אינם מודעים לתקנות החוקיות הנוגעות להגנת ילדים ברשת, ואינם יודעים כיצד להשתמש בכלים מתאימים כדי לקבוע הגדרות בטיחות, להגביל תוכן ולנהל את זמן המסך עבור ילדיהם בעת שימוש במדיה חברתית.

נכון לעכשיו, חינוך לבטיחות ברשת ומיומנויות דיגיטליות שולבו במספר תוכניות חוץ-לימודיות. חלק מבתי הספר הגבילו או אסרו על תלמידים להשתמש בטלפונים במהלך השיעור.

עם זאת, חינוך לבטיחות ברשת עדיין אינו חובה, וקיים חוסר תיאום קבוע בין בתי ספר למשפחות במעקב ובתמיכה בילדים כאשר מתגלים סימני סיכון בסביבה המקוונת.

וייטנאם עשתה התקדמות משמעותית בהגנה על ילדים ברשת, וחוקקה תקנות חדשות רבות להגנה על ילדים בעת שימוש במדיה חברתית.

עם זאת, הסביבה הדיגיטלית משתנה במהירות והופכת מורכבת יותר, ודורשת מאמצים פרואקטיביים, חיוביים ואחראיים מצד גופי ניהול, ארגונים, משפחות, יחידים וילדים עצמם בהגנה על ילדים במרחב הקיברנטי. ברחבי העולם, מדינות מסוימות יישמו גם צעדים לאיסור או להגביל את השימוש של ילדים במדיה חברתית.

בהתחשב ביתרונות ובחסרונות של שימוש ילדים במדיה חברתית, הצעתי לחקור פתרונות לאיסור או הגבלת השימוש של ילדים במדיה חברתית בפלטפורמות פופולריות מסוימות, יחד עם תנאים ספציפיים ואמצעים נלווים.

תלמידים בתיכון נגוין תאי בין (רובע טאן הואה, הו צ'י מין סיטי) משתתפים בהתלהבות בפעילויות צביעה במהלך ההפסקה - צילום: NHU HUNG

נדרשת מסגרת משפטית הכרחית.

* על מנת ליישם את הפתרון המוצע, מהם לדעתך התנאים והפתרונות החשובים ביותר?

- בהתבסס על מחקר ראשוני, אני מאמין שיש לשים לב למספר נקודות. ראשית, חייבת להיות מסגרת משפטית הכרחית כדי להבטיח ציות על ידי כל הגורמים הרלוונטיים, וכן עונשים על הפרות.

אם התקנות קובעות רק "הגבלת זמן השימוש ברשתות חברתיות", יש צורך להקים ולהפעיל כלים לסינון והשבתה של תכונות עם תוכן מזיק לילדים, לשליטה בזמן ולדיווח על השימוש של ילדים באינטרנט וברשתות חברתיות באמצעות הגדרות אוטומטיות של הגבלת זמן. יש ללוות זאת בפתרונות לחסימת גישה לילית, השבתת תכונות כמו צ'אט עם זרים ומניעת הצטרפות לקבוצות פרטיות וכו', כדי לסייע בניהול ובמעקב אחר השימוש של ילדים ברשתות חברתיות.

יתר על כן, יש צורך לפתח ולהפיץ פתרונות אבטחת סייבר להגנה על ילדים ברשת ופתרונות לחינוך מיומנויות דיגיטליות לילדים, הורים ומורים. זה יוביל להקמתה של מערכת אקולוגית דיגיטלית מאורגנת וחנות אפליקציות לילדים וייטנאמים. במקביל, חיוני לחזק את הניטור, הזיהוי וההסרה של קבוצות, סרטונים ותכנים מזיקים ולא הולמים לילדים בפלטפורמות מדיה חברתית.

נקודה חשובה נוספת היא המשך חיזוק מאמצי התקשורת כדי להעלות את המודעות הציבורית לאחריות להגן על ילדים בסביבה המקוונת.