קים ליאן היא בית, קים ליאן היא לאהבה.

Công Luận•01/01/2024

[מודעה_1]

שמירה על הישגים באמצעות חינוך חיובי.

במשך שנים רבות, בית הספר התיכון קים ליאן בהאנוי ידוע כאחד מבתי הספר התיכוניים המובילים בהאנוי, עם ציוני כניסה גבוהים מאוד. בית הספר הוא חלום עבור תלמידים רבים בזכות איכותו האקדמית הגבוהה ופעילויותיו החוץ-לימודיות המרתקות להפליא.

בהתחשב במוניטין שלו, בית הספר מתמודד עם לחץ לשמור על ביצועים גבוהים, בעוד שתלמידיו מציבים יעדים חינוכיים שאפתניים. אפשר לחשוב שבניית בית ספר שמח תהיה אתגר גדול, שכן רבים מאמינים ש"רק לחץ יכול להפוך 'פחם' ל'יהלום'".

עם זאת, גב' נגוין טי היין, מנהלת בית הספר התיכון קים ליאן בהאנוי, חושבת אחרת. מבחינתה, בניית בית ספר שמח במטרה לשמור על דירוגו הגבוה ביותר במערכת החינוך של האנוי אינה סותרת את עצמה; אלא, היא תומכת הדדית באופן הדוק ויעיל.

גב' היין מאמינה שכל המחסומים והלחצים הפסיכולוגיים יגרמו לתלמידים "לפחד" מלמידה ולאבד עניין בלימודים. הלחץ להשיג ציונים גבוהים גורם לילדים לפחד ללכת לבית הספר. עם יותר מדי פחד, התוצאות הלימודיות לא יהיו טובות. לעומת זאת, אם תלמידים מרגישים שמחים ללכת לבית הספר, ויכולים לפתח את יכולותיהם ותכונותיהם, אז התוצאות הלימודיות שלהם בוודאי יהיו גבוהות. לכן, תלמידים באמת לומדים ומתפתחים היטב רק משמחת ההליכה לבית הספר כל יום.

קים ליאן הוא הבית של קים ליאן, קים ליאן מקסימה, תמונה 1 — גב' נגוין טי היין - מנהלת בית הספר התיכון קים ליאן, האנוי, עם תלמידיה.

כדי לשמור על הישגים אקדמיים גבוהים, גב' היין, יחד עם מורים ברחבי בית הספר, עבדו במרץ על בניית סביבה מלאה באהבה, כבוד ובטיחות; סביבה שבה מורים ותלמידים יוכלו להיות יצירתיים... בכל יום, מורים ותלמידים מגיעים לבית הספר בתחושה של חזרה לביתם המאושר, כשהם מכירים את המוטו: "קים ליאן היא בית. קים ליאן היא לאהוב".

זה מה שיוצר את הדבק הבלתי נראה שמחבר את בית הספר עם הורים, מורים עם תלמידים, ותלמידים זה עם זה. מערכות יחסים חיוביות אלו בתוך בית הספר מבוססות על אהבה, אמון, כבוד, חברות, הכרת תודה, טוב לב וכן הלאה. לכן, אושר זה תמיד מחלחל ל"בית קים ליין".

גב' היין ציינה כי בית הספר יישם תקנות המותאמות לשינויים בחיים, תואמות למגמות חברתיות ומשקפות את חייהם של תלמידים מודרניים תוך שמירה על גישה אנושית. לדוגמה, בית הספר אינו אוסר על תלמידים להביא טלפונים ניידים לבית הספר. תלמידים רשאים להשתמש בטלפונים שלהם לבידור בשטח בית הספר במהלך הפסקות, הפסקות ובשעות השיעורים אם המורה מבקש זאת.

בית הספר כבר לא אוסר על תלמידות לענוד שפתון לבית הספר כמו בעבר, אלא מאפשר להן להשתמש בשפתון כל עוד הוא אינו ראוותני. במקביל, כדי לאפשר לתלמידות להיות עצמן, ללבוש את הצבעים האהובים עליהן ולבטא את הייחודיות שלהן בתוך קהילת בית הספר, בית הספר עורך "שבת שמחה" - אירוע מיוחד של תיכון קים ליאן. ביום זה, התלמידות לובשות את תלבושת התלמידים של כיתתן. כל כיתה בוחרת צבעי בגדים שונים בהתאם ל"סגנון" של כיתתה, מה שגורם לתלמידות להרגיש מאושרות מאוד.

כללי בית הספר האופנתיים הללו אינם מפחיתים כלל את המשמעת של התלמידים; במקום זאת, הם עוזרים להם להרגיש מכובדים, מה שהופך אותם לקשורים יותר לבית הספר ולשמחים יותר להגיע אליו כל יום. "לדעתי, לב שמכבדים אותו הוא לב שמח, כזה שיודע כיצד ליצור אנרגיה חיובית עבור עצמו ועבור חבריו", שיתפה גב' היין.

שינוי למען תלמידינו האהובים.

כדי ליצור סביבת למידה ידידותית וחיובית עבור התלמידים, גב' היין מאמינה כי על מורי בית הספר להיות מודעים תמיד לבניית תדמית של מורה בהקשר של חדשנות, שהיא דוגמה למופת, דינמית, יצירתית, מודל לחיקוי ומקור השראה.

מורים הם לא רק חברים שחולקים ומקשיבים למחשבותיהם ולרגשותיהם של התלמידים, אלא שהם גם משתתפים בפעילויות חוץ-לימודיות שהתלמידים מוצאים מהנות להפליא, כמו ביצוע קטעי ריקוד מודרני ביום הראשון ללימודים; השתתפות במשחקים עם התלמידים במהלך טיולי שטח; לפעמים שירה, לפעמים משחק "האקי סאק" עם התלמידים בהפסקה... מאמצים אלה יצרו סביבת למידה ידידותית, הרמונית ובטוחה עבור התלמידים, וגישרו בהדרגה על הפער בין מורים לתלמידים.

מורים בבית הספר גם מקדמים ומיישמים ביעילות גישות הוראה ולמידה מהנות, מרתקות ויצירתיות בשיעוריהם. הם מחדשים באומץ שיטות הוראה, מיישמים טכנולוגיית מידע ועזרי הוראה כדי ליצור התלהבות בקרב התלמידים.

לדברי גב' נגוין טי היין, בנייה ויצירה של בתי ספר מאושרים חייבים להיות מזוהה כמשימה מרכזית, המשקפת את המטרות והאידיאלים, ומשמשת כנקודת עיקר בפילוסופיה החינוכית המודרנית שבתי הספר חייבים לשאוף ללא הרף ליישם. כדי להבטיח שבתי ספר מאושרים לא יישארו רק סיסמאות או תנועות זמניות, יש צורך להעלות את המודעות בקרב כל המורים, מנהלי החינוך, התלמידים, ההורים והחברה כולה ביצירת סביבת למידה וחינוך בריאה, אנושית ומתקדמת.

גב' נגוין טי היין הדגישה: " כאשר אנשים שמחים ורגשותיהם מרוממים, זה יוצר מוטיבציה רוחנית אצל הלומדים לשאוף כל הזמן להגיע לפסגות הידע האנושי, לאשר את עצמם ולתרום תרומה גדולה לחברה."

ידוע שבתיכון קים ליאן, במשך שנים רבות, מורים לא רק לימדו, אלא גם ארגנו את קליטתם, הטיפול והתמיכה של תלמידים מרקע חלש ואלו המתמודדים עם קשיי למידה. פעולות המורים הפכו את בית הספר הזה למשפחה שנייה, המספקת מחסה לתלמידים רבים הזקוקים לכך. באמצעות מאמציהם לאורך השנים, קהילת בית הספר הגדירה בבירור מהו בית ספר מאושר - " קים ליאן היא בית. קים ליאן היא לאהוב ".

טרין פוק

[מודעה_2]
מָקוֹר