100% מבתי הספר בהו צ'י מין סיטי יישמו את הקריטריונים של בית ספר שמח כדי לבנות תרבות התנהגותית בבתי הספר.
בתי הספר מיישמים יחד את הקריטריונים שנקבעו לבית הספר השמח
צילום: קואנג נגוין
ב-29 בנובמבר, קיימה משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי כנס לסקירת שנה של יישום מודל בית הספר השמח.
נציג מחלקת החינוך וההכשרה אמר כי בעיר יש כיום 2,362 בתי ספר, כולל 1,275 גני ילדים, 520 בתי ספר יסודיים, 295 בתי ספר תיכוניים, 205 בתי ספר תיכוניים, 31 מוסדות חינוך רגילים ו-36 מוסדות חינוך ייעודיים.
לפני שנה, בשנת הלימודים 2023-2024, קיים משרד החינוך וההכשרה כנס לפריסת הקריטריונים של בית ספר מאושר ולפריסת תוכנית יישום בית ספר מאושר בכל מוסדות החינוך בעיר. הקריטריונים של בית ספר מאושר, הכוללים 18 קריטריונים, מחולקים ל-3 קבוצות של סטנדרטים בנוגע לאנשים, פעילויות הוראה וחינוכיות וסביבה חינוכית. 100% ממוסדות החינוך יישמו בניית בתי ספר מאושרים כדי לשפר את איכות ההוראה והחינוך במוסדות החינוך ולשפר את תוצאות הלמידה של התלמידים.
בנייתו ופיתוחו של מודל בית הספר המאושר שואף לחזק את בנייתה של תרבות התנהגות בבתי הספר, ליצור שינויים מהותיים בהתנהגות התרבותית של קאדרים, מורים, צוות, תלמידים ומתלמדים לפיתוח יכולות, אישיות מושלמת ואורח חיים תרבותי; לבנות סביבה חינוכית בטוחה, בריאה וידידותית; תלמידים, מתלמדים קאדרים, מורים וצוות יהיו אהובים, מכובדים, בטוחים, משותפים ומובנים; למנוע ולהילחם בהתנהגויות חסרות סטנדרטים אתיים ואורח חיים בקרב קאדרים, מורים, צוות ותלמידים, או התנהגויות הפוגעות בכבוד, בכבוד, במוניטין ובגוף הקאדרים, המורים, הצוות והתלמידים.
מר דונג טרי דונג, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, דיבר בכנס.
צילום: באו צ'או
לאחר שנה של יישום קריטריוני בית הספר המאושר, אמר מר דונג טרי דונג, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, כי מחלקת החינוך וההכשרה צריכה לערוך מחקר נוסף, להתייחס וללמוד ממודלים של בניית בתי ספר מאושרים ובתי ספר מתקדמים בארץ ובחו"ל, כדי שיהיה בסיס לייעץ לוועדת העיר ביישום התוכנית בכל מוסדות החינוך באזור. מצד שני, בעתיד הקרוב, יש להמשיך ולחקור ולהעריך את הקריטריונים לבניית בתי ספר מאושרים כדי להתאים אותם לדרישות החדשות של עבודת החינוך וההכשרה, ולצרכים המעשיים של החברה.
מר דונג אמר כי הו צ'י מין סיטי היא היישוב עם מספר התלמידים והמורים הגדול ביותר במדינה, ולכן יש להקדיש תשומת לב ראויה ליישום בניית בתי ספר מאושרים ולעודד, לבדוק ולהעריך באופן קבוע על מנת לבצע התאמות בזמן לבעיות המתעוררות, וליצור אחידות באיכות תהליך בניית בתי ספר מאושרים במוסדות חינוך.
במהלך תהליך היישום, משרד החינוך וההכשרה חקר מודלים טובים בארץ ובחו"ל לבניית סביבת למידה והוראה בטוחה, בריאה ומתפתחת, המתאימה לצרכים הבלתי נמנעים של התקופה.
על מנת שמוסדות חינוך יוכלו ליישם בהצלחה את הקריטריונים לבתי ספר מאושרים, מגזר החינוך ממשיך לתאם עם אוניברסיטאות, מכוני מחקר וארגונים... כדי לקיים סמינרים לתמיכה ולשיתוף ניסיון בטיפול במצבים פדגוגיים. להזמין מומחים לייעץ, לזהות ולטפל במצבים המפרים את כללי האתיקה של מורים והפרות חוק על ידי קאדרים, מורים ועובדים בעבודה מקצועית; לארגן סמינרים לקאדרים, מורים, עובדים ותלמידים, הורי תלמידים בנושא בתי ספר מאושרים, אמפתיה, סובלנות...
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/100-truong-hoc-tai-tphcm-thuc-hien-bo-tieu-chi-truong-hoc-hanh-phuc-185241129132526325.htm
תגובה (0)