100% מבתי הספר בהו צ'י מין סיטי יישמו את הקריטריונים לבית ספר שמח כדי לבנות תרבות של התנהגות הולמת בתוך בית הספר.
בתי הספר עובדים יחד כדי ליישם את הקריטריונים לבית ספר מאושר.
צילום: קואנג נגוין
ב-29 בנובמבר, מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי קיימה כנס לסקירת השנה הראשונה של יישום מודל בית הספר השמח.
על פי נציג מטעם משרד החינוך וההכשרה, בעיר פועלים כיום 2,362 בתי ספר, בהם 1,275 גני ילדים, 520 בתי ספר יסודיים, 295 בתי ספר תיכוניים, 205 בתי ספר תיכוניים, 31 מוסדות לחינוך מתמשך ו-36 מוסדות לחינוך מיוחד.
לפני שנה, במהלך שנת הלימודים 2023-2024, ארגן משרד החינוך וההכשרה כנס ליישום הקריטריונים לבתי ספר מאושרים ולפריסת התוכנית לבניית בתי ספר מאושרים בכל מוסדות החינוך בעיר. הקריטריונים לבניית בתי ספר מאושרים מורכבים מ-18 קריטריונים המחולקים לשלוש קבוצות: סטנדרטים הנוגעים לאנשים, הוראה ופעילויות חינוכיות וסביבה חינוכית. 100% ממוסדות החינוך יישמו את בניית בתי הספר המאושרים כדי לשפר את איכות ההוראה והחינוך ולשפר את תוצאות הלמידה של התלמידים.
פיתוח מודל בית ספרי שמח שואף לחזק את תרבות ההתנהגות בבתי הספר, ליצור שינויים מהותיים בהתנהגות התרבותית של הצוות, המורים, העובדים, התלמידים והמתלמדים כדי לפתח את יכולותיהם, לשכלל את אישיותם ולטפח אורח חיים תרבותי; לבנות סביבה חינוכית בטוחה, בריאה וידידותית שבה תלמידים, מתלמדים, צוות, מורים ועובדים זוכים לאהבה, כבוד, ביטחון ומובן; ולמנוע ולהילחם בהתנהגות ואורח חיים לא אתיים בקרב צוות, מורים, עובדים ותלמידים, או התנהגויות הפוגעות בכבוד, בכבוד, במוניטין וברווחה הפיזית של הצוות, המורים, העובדים והתלמידים.
מר דונג טרי דונג, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, נשא נאום בכנס.
צילום: באו צ'או
לאחר שנה של יישום הקריטריונים לבתי ספר מאושרים, אמר מר דונג טרי דונג, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, כי המחלקה זקוקה למחקר נוסף, התייחסות ולמידה ממודלים של בתי ספר מאושרים ובתי ספר מתקדמים, הן בארץ והן בעולם, כדי שיהיה לה בסיס לייעץ לוועדת העם של העיר בנוגע ליישום התוכנית בכל מוסדות החינוך בעיר. יתר על כן, בעתיד, יש להמשיך לחקור ולהעריך את הקריטריונים לבניית בתי ספר מאושרים בפועל כדי להתאימם לדרישות החדשות של חינוך והכשרה, ולצרכים המעשיים של החברה.
מר דונג טען כי בהו צ'י מין סיטי יש אחד המספרים הגדולים ביותר של בתי ספר, תלמידים ומורים במדינה, ולכן יש להקדיש תשומת לב ראויה ליישום בניית בתי ספר מאושרים ולנטר, לבדוק ולהעריך אותו באופן קבוע על מנת לבצע התאמות בזמן לבעיות מתעוררות, וליצור אחידות באיכות תהליך בניית בתי ספר מאושרים במוסדות חינוך.
במהלך תהליך היישום, משרד החינוך וההכשרה בחן מודלים מוצלחים הן בארץ והן בעולם, לבניית סביבת למידה והוראה בטוחה, בריאה ומתפתחת, העונה על הצרכים החיוניים של התקופה.
כדי להבטיח שמוסדות חינוך מיישמים ביעילות את הקריטריונים לבית ספר מאושר, מגזר החינוך ממשיך לשתף פעולה עם אוניברסיטאות, מכוני מחקר וארגונים כדי לקיים סדנאות לתמיכה ולשיתוף חוויות בטיפול במצבים פדגוגיים. זה כולל הזמנת מומחים לספק ייעוץ, לזהות ולטפל במצבים הכרוכים בהפרות של כללי אתיקה למורים והפרות משפטיות על ידי צוות, מורים ועובדים בעבודתם המקצועית; וארגון סמינרים לצוות, מורים, עובדים, תלמידים והורים בנושא בתי ספר מאושרים, אמפתיה וסובלנות.
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/100-truong-hoc-tai-tphcm-thuc-hien-bo-tieu-chi-truong-hoc-hanh-phuc-185241129132526325.htm
תגובה (0)