ללא שכר לימוד: החלטה אחת, מיליוני לבבות בהסכמה.

מדיניות הפטור משכר לימוד היא לא רק סוג של תמיכה כספית אלא גם מסר אנושי שנוגע לליבם של מיליוני הורים ותלמידים.

סימן של יוזמה מדיניות משמעותית.

לאחרונה, הגישה הממשלה לאסיפה הלאומית טיוטת החלטה בנושא פטור משכר לימוד ותמיכה בילדים בגיל הרך, תלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים ולומדים בתוכניות חינוך כלליות במוסדות חינוך במסגרת מערכת החינוך הלאומית.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון הצהיר כי, בהתבסס על מסקנות והנחיות של הרשויות המוסמכות, הממשלה מגישה הצעה לאסיפה הלאומית לפטור משכר לימוד לילדי גן חובה, תלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים ולומדים בתוכניות חינוך כלליות במוסדות חינוך ציבוריים.

ויתור על שכר הלימוד מסייע בהפחתת הנטל הכלכלי ומבטיח שוויון חינוכי בהקשר של אוכלוסייה מזדקנת ועלויות מחיה עולות. צילום: לה אן

במקביל, תינתן תמיכה בשכר לימוד לילדי גן חובה, תלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים וללומדים בתוכניות חינוך כלליות במוסדות חינוך פרטיים ולא ממשלתיים. סכום התמיכה בשכר הלימוד ייקבע על ידי מועצת העם המחוזית. הממשלה מציעה כי מדיניות זו תיושם החל משנת הלימודים 2025-2026.

בנוגע לתמיכה בשכר לימוד לתלמידים במוסדות חינוך פרטיים ולא ציבוריים, השר נגוין קים סון הסביר כי ילדי גן ילדים בני 5 במוסדות פרטיים ולא ציבוריים, תלמידי בית ספר יסודי בבתי ספר פרטיים באזורים חסרי בתי ספר ציבוריים מספיקים, ותלמידי חטיבות ביניים במוסדות פרטיים מקבלים כיום תמיכה בשכר לימוד מתקציב המדינה.

לכן, מתן תמיכה לתלמידים במוסדות חינוך פרטיים ולא ציבוריים מדגים באופן מלא את יתרונות המערכת, מבטיח יישום מדיניות עקבי ומקדם גישה שוויונית לחינוך; הוא גם מעודד את פיתוח החינוך הלא ציבורי ומחזק את הסוציאליזציה של החינוך. תקנה זו עולה בקנה אחד גם עם החוקה משנת 2013, חוק החינוך, ומסקנות והנחיות הפוליטביורו.

הכוח המניע מאחורי עיצוב העתיד.

בשיחה עם כתב מעיתון התעשייה והמסחר בנושא הפטור משכר הלימוד, אמר ד"ר טראן דוי, ראש המחלקה לעיתונאות בפקולטה למולטימדיה (המכון הטכנולוגי לדואר ותקשורת): פטור משכר לימוד אינו רק מדיניות חינוכית; זוהי הצהרה חזקה של חברה המוכנה ליצור בסיס לפיתוח שוויוני עבור כל חבריה. כאשר הונהגה מדיניות הפטור משכר לימוד, ציפינו שזה יהיה צעד קדימה בחשיבה פיתוחית, מחויבות איתנה להגנה על הזכות לגישה מקיפה לחינוך.

ד"ר טראן דוי, ראש המחלקה לעיתונאות, הפקולטה למולטימדיה (המכון הטכנולוגי לדואר ותקשורת). צילום: באדיבות המרואיין.

" אני מאמין שמאחורי החישובים הפיננסיים והתקציביים, ישנם מיליוני חלומות שממשיכים להימשך, מיליוני דלתות שנותרות פתוחות למרות סיבות כלכליות. ויתור על שכר לימוד הוא דרך אנושית לתמוך בילדים באזורים מרוחקים, ילדי פועלים וחקלאים. אלו קבוצות פגיעות במערכת החינוך אם חסרה להן מדיניות תמיכה בזמן ", שיתף ד"ר טראן דוי.

ד"ר טראן דוי ציין כי הוא ראה תלמידים מוכשרים רבים שנאלצים לעזוב את בית הספר עקב קשיים כלכליים קיצוניים של משפחותיהם. מדיניות הפטור משכר לימוד תשמש כמגן שימנע הישנות של מצבים כאלה. זוהי השקעה לטווח ארוך שמניבה יתרונות כפולים: פיתוח אנושי ויציבות חברתית. אומה שמשקיעה בחינוך בוחרת בדרך בת קיימא ביותר קדימה.

" שכר לימוד חינם אינו אומר פטור מאחריות. המדינה מכסה את העלויות, אך הורים, הקהילה ובתי הספר צריכים לעבוד יחד כדי ליצור סביבה חינוכית איכותית, חדשנית וממושמעת. אנו זקוקים לא רק לבתי ספר וכיתות לימוד, אלא גם לחינוך שנוגע ללב ", אמר ד"ר טראן דוי.

עם זאת, לדברי ד"ר טראן דוי, מדיניות הפטור משכר לימוד לא תהיה יעילה במלואה ללא מערכת אקולוגית תמיכה מסונכרנת הכוללת השקעה מוגברת בתשתיות, שיפור שכר המורים, פיתוח תוכניות לימודים וקידום גישה שווה לידע דיגיטלי. פטור משכר לימוד חייב ללכת יד ביד עם שיפור איכות החינוך.

" ההחלטה לוותר על שכר הלימוד תתפשט באופן נרחב ברחבי החברה, לא רק שתזכה לתמיכת מיליוני אנשים, אלא גם תשמש ככוח מניע עבורנו לעבוד יחד כדי ליצור עתיד שבו איש לא צריך לבחור בין אוכל לחינוך ", ציין ד"ר טראן דוי.

בעבר, ב-22 במאי, במהלך המושב התשיעי, דנה האסיפה הלאומית בוועדה בטיוטת ההחלטה של ​​האסיפה הלאומית בנושא פטור משכר לימוד ותמיכה בילדי גן חובה, תלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים ולומדים בתוכניות חינוך כלליות במוסדות חינוך במסגרת מערכת החינוך הלאומית. בפגישה זו הצהירו הנציגים כי מדיניות הפטור משכר לימוד מייצגת צעד משמעותי קדימה בשוויון חינוכי, ויוצרת הזדמנויות למידה שוות לכל הילדים ברחבי הארץ.

במקביל, ציינו הנציגים כי מדיניות התמיכה בשכר לימוד היא רק חלק אחד ממדיניות פיתוח החינוך הכוללת. כדי ליצור שינוי בר-קיימא, יש צורך לסנכרן מנגנונים לעידוד השתתפות חברתית. כיום, מדיניות העדפה לחינוך לא-ציבורי מוגבלת וחסרת אטרקטיביות, מה שמותיר יישובים רבים חסרי בתי ספר ציבוריים ולא-ציבוריים כאחד.

על פי נתונים סטטיסטיים לשנת הלימודים 2023-2024, ישנם כיום 23.2 מיליון תלמידים ברחבי המדינה. סך המימון הנדרש, המחושב על סמך שכר הלימוד המינימלי הממוצע עבור שלושת האזורים (עירוני, כפרי והררי) כפי שנקבע בצו מס' 81/2021/ND-CP ובצו מס' 97/2023/ND-CP, הוא כ-30.6 טריליון דונג וייטנאמי.

הקצאת התקציב הספציפית תהיה תלויה בשכר הלימוד של כל פרובינציה ועיר הנשלטת על ידי מרכז העיר, כפי שיוחלט על ידי מועצת העם המחוזית.

מתוך סכום זה, תקציב המדינה הכולל ששימש וישמש לוויתור, אי גביית או תמיכה בשכר לימוד החל מ-1 בספטמבר 2025, על פי התקנות הנוכחיות, הוא 22.4 טריליון דונג וייטנאמי. סכום תקציב המדינה הנוסף שצפוי להידרש עם פרסום החלטת האסיפה הלאומית הוא 8.2 טריליון דונג וייטנאמי.

טאנה בין

מקור: https://congthuong.vn/mien-hoc-phi-mot-quyet-dinh-trieu-trai-tim-dong-tinh-389194.html