שקיפות בהכנסות ובהוצאות של בתי הספר

במבט לאחור על שנת הלימודים 2024-2025, רוב בתי הספר מפיצים ומיישמים באופן יזום תקנות בנוגע לניהול הכנסות והוצאות, במיוחד הכנסות בהתאם לתקנות המדינה ולהכנסות מוסכמות. פרסום פומבי של הכנסות בלוחות מודעות, באתרי אינטרנט של בתי הספר ומידע ישיר באמצעות פגישות מסייע למשפחות ולתלמידים להבין בבירור כל תרומה.

בתי ספר רבים קבעו תהליך גבייה ברור למדי, תוך הקצאת אחריות ספציפית, ובכך מזעור טעויות. בפרט, יישום שכר לימוד ותשלומים אחרים דרך בנקים, צמצום גביית מזומנים ישירה, תרומה למזעור סיכונים והגברת הנוחות.

ניתן לומר שמנקודת מבט ניהולית, המסמכים המסדירים את ההכנסות וההוצאות בבתי הספר שלמים. אך עלינו להודות בכנות שבעת היישום, עדיין מתרחשות טעויות והפרות במוסדות חינוך מסוימים, המתבטאות בגביית שכר טרחה לא מורשה, או שכר טרחה גבוה מהרמה המותרת, חוסר הסכמה וכישלון להבטיח את עקרון הוולונטריות, מה שמוביל לתגובות שליליות מצד ההורים.

ישנן רשויות מקומיות שמאיצות לפרסם תקנות בנוגע לחלק מהסעיפים הנמצאים תחת סמכותן. חלק מהסעיפים מרצון ומוסכמים הופיעו ברשימה, אך לא הוסבר בבירור מטרת השימוש בהם, הבסיס המשפטי שלהם או הערכות מפורטות; צורת הגילוי לציבור עדיין מוגבלת...

הסיבה העיקרית היא שהפיקוח והפיקוח עדיין פורמליים, הפרות לא זוהו ולא טופלו ביסודיות, והסנקציות על הפרות אינן חזקות מספיק. חלק מהמנהלים והמורים אינם מבינים במלואה את חשיבות השקיפות בהכנסות ובהוצאות, ועדיין מהססים או חסרי יוזמה במתן מידע. בפרט, תקציב המדינה המוגבל לחינוך מאלץ את בתי הספר להגדיל את ההכנסות כדי להבטיח את הפעילות, מה שמוביל בקלות להכנסות בלתי חוקיות...

יישום קפדני של תקנות בנוגע להכנסות וחיזוק ניהול הכנסות מבוזר על ידי המדינה כפי שנקבע ימשיכו להיות המשימות שנקבעו לשנת הלימודים 2025-2026. משרד החינוך וההכשרה , במסמך מס' 4916/BGDĐT-KHTC, שפורסם לפני שנת הלימודים 2024-2025, ביקש ממשרד החינוך וההכשרה לחזק את המידע, התעמולה, ההפצה והפצת המסמכים המכוונים לתיקון יישום ההכנסות וההוצאות למוסדות חינוך ולסוכנויות ניהול חינוך.

מוסדות חינוך מפיצים ומפיצים מידע להורים ולמורים כדי להבין וליישם. כמו כן, דגש הוא על חיזוק ניהול ההכנסות וההוצאות של המדינה במוסדות חינוך באזור; הגברת הפיקוח, הבדיקה והחלת סנקציות חמורות לטיפול בהפרות...

במציאות, כספי בתי הספר נמצאים תמיד תחת לחץ, בעוד שיש לבצע פעילויות יותר ויותר. כדי להשלים את המשימה, בתי ספר רבים מנסים לגייס עוד כספים. זהו לחץ כבד על מנהלים שתמיד יש להם ציפיות גבוהות להשגת תוצאות. אם המניע של התעללות אישית יוסר, צעד זה ראוי לשבח. עם זאת, אסור לסוכנות הניהול להעמיד אותם במצב קשה.

כדי להתגבר על כך, יש צורך לבצע תכנון אסטרטגי וניהול מבוסס תוצאות בצורה טובה. ממונים מקצים תוכניות רק כאשר ישנם משאבים כספיים מספיקים ליישמן. משמעות הדבר היא שיש להבטיח תמיד את האיזון בין פעילויות לעלויות. המדינה נותנת עדיפות להקצאת תקציב מספיק להוצאות בסיסיות כדי להפחית את הלחץ של גיוס משאבים חברתיים לבתי הספר. כאשר יש מחסור, יש צורך במנגנון ברור כדי שבתי הספר יוכלו לגייס משאבים חברתיים בצורה יעילה ובטוחה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/minh-bach-thu-chi-trong-nha-truong-post742944.html