ד"ר הוין אישר כי ישנן שתי סוגיות מרכזיות שעל בית הספר לטפל בהן כדי לפתור באופן סופי את הבעיות והחששות שנותרו בתהליך ארגון פעילויות משלימות, קורסים "התנדבותיים" ותוכניות שיתופיות.
הורים רוצים סוף לכל העמימות והבלבול סביב קורסים משותפים במסווה של תוכניות "וולונטריות".
תמונה: phcc
ראשית, יש לשקול את משאבי בית הספר; אם הוא עדיין אינו יכול לספק פעילויות משלימות מספיקות לתלמידים, אזי אין ליישם פעילויות אלה.
שנית, אם ייושם, הוא חייב לקבל את הסכמת כל התלמידים, או מספר מספיק גדול של הורים. יתר על כן, בית הספר חייב להיות מסוגל לארגן פעילויות חינוכיות חלופיות לתלמידים שאינם משתתפים, אם פעילויות אלו נופלות במסגרת שעות הלימודים של התלמידים.
ד"ר הויין הדגיש שאם בתי הספר מארגנים פעילויות ותוכניות משלימות המשולבות במערכת השעות של התלמידים, אך הורים אינם רושמים את ילדיהם לפעילויות אלו עקב חוסר צורך או יכולת כלכלית, אזי "על בית הספר לקחת אחריות על ארגון פעילויות חינוכיות ממוקדות כדי שההורים יוכלו לקבל החלטות". בפרט, ד"ר נגוין טי טו הויין אישר: "כיום, הממשלה מספקת גם תמיכה נוספת למורים. על המורים לשאוף לשפר את כישוריהם המקצועיים כדי לספק יותר תוכניות חינוכיות לתלמידים, תוך צמצום התלות בשירותים חיצוניים. לדוגמה, מורים בתוך בית הספר יכולים גם ללמד כישורי חיים, קריאה וכו'. מיקור חוץ הוא באמת קשה מבחינת תזמון ובקרת איכות".
בבוקר ה-17 בדצמבר, מר NCC, הורה המתגורר בקומונה שואן טוי סון, הו צ'י מין סיטי, שיתף עם כתב מעיתון טאנה ניין : "ברצוני להביע את תודתי העמוקה לעיתון טאנה ניין על כך ששיקף בכנות את המציאות המטרידה של מקצועות לימוד משותפים ו'וולונטריים' בבתי ספר ציבוריים באמצעות כתבות רבות לאורך תקופה ארוכה. נושא זה הודגש עוד יותר על ידי הנחיותיו הנחרצות והמתאימות של המזכיר הכללי."
טו לאם אמר, "לא ניתן להפוך בתי ספר למוסדות שירות." אני מבקש בדחיפות מהמזכיר הכללי לנקוט פעולה נחרצת יותר. יש צורך בבדיקה מקיפה וטיפול קפדני ביחידים וביחידות המנצלים את תפקידם כדי לבצע שירותים עסקיים בתוך בתי הספר. במקביל, יש לפרסם תקנות שקופות והחלטיות כדי לשים קץ לכל העמימות והערפול סביב קורסים משותפים במסווה של "השתתפות מרצון". רק אז המדיניות האנושית של ויתור על שכר לימוד עבור כל התלמידים ברחבי הארץ תגיע באמת לעם."
מקור: https://thanhnien.vn/mong-som-cham-dut-canh-nhap-nhang-cac-mon-lien-ket-185251217231758082.htm
תגובה (0)