מסע מפואר

(מולדת) - במהלך 50 השנים האחרונות, מ-1977 עד 2024, עם מתקנים מרווחים ומודרניים וצוות נלהב של צוות, מרצים ועובדים, בית הספר שאף לשנות את עצמו בכל יום, בכל שעה בדרך הפיתוח.

בית הספר לניהול תרבות, ספורט ותיירות הוא היחידה במשרד התרבות, הספורט והתיירות שתפקידה להכשיר ולטפח עובדי ציבור ועובדי מדינה במגזר התרבות, הספורט והתיירות, תוך עמידה בדרישות המשימות בתהליך המודרניזציה הלאומית ובתקופת האינטגרציה הבינלאומית. במהלך 50 השנים האחרונות, מ-1977 עד 2024, עם מתקנים מרווחים ומודרניים וצוות של עובדים, מרצים ועובדים נלהבים, בית הספר שאף לשנות את עצמו בכל יום, בכל שעה בדרך הפיתוח. לאחר שינויי שם רבים, ב-3 בספטמבר 2013, חתם שר התרבות, הספורט והתיירות (MCST) על החלטה מס' 2995/QD-BVHTTDL לשנות את שם בית הספר להכשרה בניהול תרבות, ספורט ותיירות לבית הספר לניהול תרבות, ספורט ותיירות. יחד עם השם החדש, הוטלו על בית הספר משימות חדשות וחשובות רבות, דף חדש בהיסטוריה נפתח עם תפקידים ומשימות רחבים ורחבים יותר. ושנת 2024 נכנסה להיסטוריה של בית הספר עם אבן דרך מזהירה, בית הספר זכה במדליית עבודה מהדרגה הראשונה מטעם המפלגה והמדינה.

שרת התרבות, הספורט והתיירות נגוין ואן הונג, שכיהנה כסגנית השר בשנת 2020, ביקרה ועבדה עם בית הספר.

סקירה כללית של 47 שנות בנייה וצמיחה

ב-21 בינואר 1977, בהתאם להחלטה מס' 12/QD-VH של שר התרבות, הוקם בית הספר הפוליטי הגבוה במשרד התרבות. מאז אביב אותה שנה, לאחר פעמים רבות של מעבר מטה, שינוי שמות, תפקידים ומשימות, בית הספר הפוליטי הגבוה בשירות התפתח לבית הספר לניהול תרבות, ספורט ותיירות, עם תפקיד היחידה במשרד התרבות, הספורט והתיירות שתפקידה ותפקידה להכשיר ולטפח קאדרים ועובדי מדינה במגזר התרבות, הספורט והתיירות, תוך עמידה בדרישות המשימות בתהליך המודרניזציה הלאומית ובתקופת האינטגרציה הבינלאומית. במהלך תהליך ההקמה והפיתוח ב-50 השנים האחרונות, תחת הנהגתם והדרכתם הישירה של דורות רבים של מנהיגי המשרד, בית הספר הכשיר וטיפח עשרות אלפי מנהיגים ומנהלים בתחומי התרבות, המשפחה, הספורט והתיירות ברחבי הארץ, ותרמו תרומה משמעותית לבנייה ופיתוח התעשייה בהתאם לחדשנות המדינה. מסע של כמעט 50 שנות פיתוח סימן שינויים וטרנספורמציות עם הצלחות גדולות שראוי לגאווה רבה. בפרט, חמש השנים האחרונות היו תקופה שסימנה צמיחה יוצאת דופן של צוות בית הספר לניהול תרבות, ספורט ותיירות.

מבית ספר "קטן" הן מבחינת חומרים והן מבחינת היקף ההכשרה והפיתוח, ועד היום, עם קיומו של מעמד, מעמד ותרומה גדולה למטרה המשותפת, בית הספר למנהלי ניהול תרבות, ספורט ותיירות צמח והתבגר באמת, והפך לגאוותם של דורות של מנהיגים, מנהלים ומרצים בבית הספר. במבט לאחור על העבר, כל מנהל, מרצה ובית הספר כולו בטוחים ומוטיבציונים יותר להמשיך ולבנות את בית הספר חזק יותר ויותר, להתפתח ללא הרף עם תוכניות ארוכות טווח ורחבות יותר, שאחת מהן היא להפוך למתקן הכשרה ופיתוח ראוי לתעשייה רב-תחומית כמו תעשיית התרבות, הספורט והתיירות. לקראת יום השנה ה-47 להקמתו, סקירת אבני דרך חשובות, מבט לאחור על המסע בן 5 השנים (2019 - 2024), כל צוות ומרצה בבית הספר גאים בתרומתם המשמעותית להישגים הגדולים שהושגו.

סגן שר התרבות, הספורט והתיירות טא קוואנג דונג צילם תמונה למזכרת בתוכנית חילופי שיתוף הפעולה בין בית הספר למשלחת פקידים מהאקדמיה המרכזית לניהול תרבות ותיירות של סין.

הישגים יוצאי דופן מניחים את היסודות לפיתוח בר-קיימא בעתיד

בהמשך לדפי הזהב של ההיסטוריה, במסע בן 5 השנים מ-2019 עד 2024, יצר בית הספר סימנים מיוחדים של תקופה של יציבות ופיתוח. על בסיס היסודות המורשת של התקופה הקודמת, בית ספר מרווח ומודרני הממוקם בשער המערבי של הבירה, יחד עם צוות של קאדרים ועובדי מדינה שהושלמו מספיק כדי לעמוד בדרישות המשימה. הנהגת בית הספר קבעה את המטרה של פיתוח מהיר, מקיף ובר קיימא, שבו ניתנת עדיפות לשיפור איכות ההכשרה והטיפוח; התמקדות בבנייה, איחוד ופיתוח צוות המרצים הקבועים; שיפור פעילויות המחקר המדעי, הסולידריות, שימור המסורות, והבאת בית הספר לשיא חדש, ראוי למשימות ולאחריות שהוקצו לו.

אם מתקנים הם הבסיס, אזי חיזוק המנגנון הוא כוח מניע משמעותי לפיתוח. התפקידים והמשימות החדשים של בית הספר נקבעים בהחלטה מס' 805/QD-BVHTTDL מיום 31 במרץ 2023 של שר התרבות, הספורט והתיירות, הכוללת 3 מחלקות פונקציונליות, 2 פקולטות ויחידות קשורות, צעד בלתי נמנע בהתאם למגמה, המסייע לבית הספר לבסס מעמד חדש במערכת בתי הספר של המשרד והתעשייה, המסוגל לשאת במשימות של מוסד הכשרה וטיפוח לעובדי צוות כפי שנקבע בצו מס' 89/2021/ND-CP מיום 18 באוקטובר 2021 של הממשלה, המתקן ומשלים מספר סעיפים בצו מס' 101/2017/ND-CP מיום 1 בספטמבר 2017 של הממשלה בנושא הכשרה וטיפוח עובדי צוות, עובדי מדינה ועובדי ציבור.

על פי החלטה מס' 805/QD-BVHTTDL, לבית הספר משימות חשובות כגון: הגשת לשר אסטרטגיות, תכנון, תוכניות ארוכות טווח, בינוניות ושנתיות לבנייה ופיתוח בית הספר בהתאם לדרישות הכשרה וטיפוח קאדרים, עובדי מדינה, עובדי ציבור ועובדים במגזר התרבות, הספורט והתיירות, ארגון יישום לאחר אישור; חקירה, סקר, קביעת הכשרה לטווח קצר וארוך וטיפוח צרכי קאדרים, עובדי מדינה ועובדי ציבור והצעת שיטות הכשרה וטיפוח המתאימות למאפייני מגזר התרבות, הספורט והתיירות; תיאום פיתוח הכשרה ארוכת טווח ושנתית וטיפוח תוכניות מתקציב המדינה להגשה לאישור השר וארגון יישום לאחר אישור; ארגון איסוף מסמכים עבור תוכניות שהוקצו על ידי הרשויות המוסמכות לארגון הכשרה; ארגון הכשרה וטיפוח: תיאוריה פוליטית, ידע משפטי, ידע ומיומנויות של ניהול מדינה בהתאם לסטנדרטים של דרגת עובד מדינה ומקבילה, דרגת מומחה ומקבילה, דרגת מומחה בכיר ומקבילה, ידע בניהול מדינה לפני מינוי לתפקידי מנהיגות וניהול ברמת המחלקה ומקבילה, ידע ומיומנויות בהתאם לדרישות התפקיד, ידע ומיומנויות מיוחדות חובה שנתיים; אתיקה בשירות הציבורי, אתיקה מקצועית, ידע באינטגרציה בינלאומית, טכנולוגיית מידע, שפות זרות, שפות אתניות ותוכניות הכשרה וטיפוח אחרות בהתאם להוראות החוק; ארגון מחקר מדעי על הכשרה וטיפוח מיומנויות ניהול מקצועיות במגזר התרבות, הספורט והתיירות; יישום טכנולוגיה מתקדמת בתחומי התרבות, המשפחה, החינוך הגופני, הספורט והתיירות לשיפור איכות ההכשרה וטיפוח צוות הקאדרים, עובדי המדינה ועובדי הציבור במגזר; יישום שיתוף פעולה בינלאומי בבנייה ופיתוח תוכניות וחומרי הכשרה וטיפוח; שיפור ידע, ניסיון באינטגרציה בינלאומית, מיומנויות ניהול אדמיניסטרטיביות ממלכתיות וניהול מיוחד; חילופי מומחים ופעילויות אחרות המשרתות הכשרה, טיפוח, מחקר ופיתוח משאבי אנוש במגזרי התרבות, הספורט והתיירות בהתאם להוראות החוק.

פנורמה של בית הספר לניהול תרבות, ספורט ותיירות

עבור כל בית ספר, המשימה העיקרית היא הכשרה ופיתוח. משימה חשובה זו זכתה לתשומת לב מיוחדת מצד מנהיגי בית הספר, הושקעה בה כראוי, פותחה אסטרטגית והשיגה הצלחה יוצאת דופן. באופן ספציפי:

בנוגע להוראה: אם בעבר, מרצים אורחים היוו את הליבה (80%), מה שגרם ללחץ רב על חיבור והזמנת מרצים, עד כה, המרצים הקבועים של בית הספר נשאו בעיקר על כתפיהם את משימות ההוראה בהכשרה ובטיפוח כיתות.

בהכוונה, בהתמצאות, בטיפול, בעידוד ובסיוע של מועצת המנהלים של בית הספר, צוות ההוראה הקבוע והחלקי של בית הספר עשה פריצות דרך הן בכמות והן באיכות. צוות ההוראה של בית הספר לימד באופן ישיר שיעורים, תוך הבטחת כל תוכנית ההכשרה המקצועית ותוכנית ההכשרה לעובדי מדינה במגזר התרבותי והחברתי של קומונות, רובעים ועיירות; כחלק מתוכנית ההכשרה למומחים עיקריים, שולט ביותר ממחצית מתוכנית ההכשרה הבינונית של תיאוריה פוליטית - מינהל. כדי שיהיה צוות הוראה קבוע כמו היום, בית הספר מצא אמצעים וצעדים מתאימים כדי לסייע למרצים לשפר באופן יזום ואקטיבי את כישוריהם ושיטות ההוראה שלהם כדי לעמוד בדרישות התפקיד. בפרט, שליחת מרצים להתנסות ביישובים ויצירת קשר עם מצבים מעשיים ברמה העממית היא אחת השיטות שהביאו ליעילות גבוהה; במקביל, יישום פעילויות הערכת הרצאות; קידום פעילויות מקצועיות בפקולטות; מועצת הערכת ההרצאות והמועצה המדעית מסייעות ומייעצות באופן קבוע למרצים ביצירת הרצאות ותרגול הוראה; עידוד ויצירת תנאים באופן קבוע למרצים ללמוד ולשפר את יכולתם המקצועית; להבטיח הטבות מבחינת שכר, ותק ובונוסים; יש לפתח מערכת תגמולים בזמן אמת כדי לעודד מרצים בעלי הישגים, כך שתהיה להם מוטיבציה רבה יותר לשאוף. האמצעים הנ"ל מיושמים באופן סינכרוני ואקטיבי, תוך יצירת אווירה נלהבת, והמודעות להכשרה עצמית ולשיפור עצמי בקרב צוות ההוראה משתפרת באופן ניכר.

תוכנית חילופי דברים ושיתוף פעולה בין בית הספר לניהול תרבות, ספורט ותיירות לבין האקדמיה המרכזית לניהול תרבות ותיירות של סין

בנוגע לפעילויות מדעיות: בעבר, פעילויות מחקר מדעי נראו כמשימה קשה עבור הצוות, המרצים ועובדי בית הספר. בכל שנה, בדרך כלל יושם רק נושא אחד ברמת בית הספר ונושא אחד ברמת המשרד, והיה קשה למדי להבטיח את ההתקדמות המוצעת. אך בשנים האחרונות, בממוצע, בכל שנה ישנם 2 נושאים מדעיים ברמת בית הספר ו-5 עד 6 יוזמות וניסיון שאורגנו, יושמו ואושרו בזמן. לבית הספר יש מספיק משאבים אנושיים וחומריים כדי להבטיח את יישום 2 נושאים מדעיים ברמת המשרד בו זמנית. פעילויות חקירה וסקר פרושות ברחבי הארץ עם תמיכה נלהבת מצד היישובים. פעילות זו לא רק יוצרת תנאים לחיבור בין בית הספר ליישובים ברחבי הארץ, אלא גם מוערכת מאוד על ידי המשרד בשל רצינותה ואופייה המדעי כאשר הנושאים מתקבלים. עבודת הנחיית תהליך יישום נושאים מדעיים, יוזמות, ניסיון ופעילויות מחקר ברצינות משכה את רוב הצוות והמרצים של בית הספר להשתתף בנושאים בעלי תחולת גבוהה, תוך עמידה בדרישות ובדרישות הדחופות של נוהג הפיתוח הנוכחי. באמצעות כך, הדבר גם מסייע לצוות המחקר והמרצים של בית הספר להתבגר באמת מבחינת מומחיות ומקצוע. לפיכך, התוצאה היא לא רק מספר הנושאים המדעיים המתקבלים ומוערכים כמצוינים, אלא גם צמיחה של הצוות, ויצירת צעד גדול קדימה בעבודת המחקר, ומסמנת אבן דרך חשובה בפעילויות המחקר המדעיות של בית הספר.

בית הספר גם ריכז, אושר על ידי המשרד והכניס לשימוש ברחבי הארץ ערכות רבות של ספרי לימוד, מסמכי הכשרה ופיתוח עבור קבוצות רבות של תלמידים. דוגמאות אופייניות כוללות: סדרת הרצאות על המצב ומשימות מגזר התרבות, הספורט והתיירות במסגרת תוכנית ההכשרה המתקדמת בתיאוריה פוליטית - מינהל; חומרי הכשרה למומחים; 3 ערכות של מסמכים על הכשרה מעמיקה בארגון וניהול פסטיבלים, ספורט ובניית חיי תרבות עממיים עבור עובדי מדינה ברמת הקומונה; תוכנית להכשרת ידע ומיומנויות בארגון וניהול פסטיבלים; תוכנית להכשרת ידע בנושא אתיקה מקצועית וקודי התנהגות עבור עובדי מדינה העובדים באמנויות; תוכנית להכשרת ידע ומיומנויות בניהול מגזר התרבות, הספורט והתיירות... ערכות המסמכים שאסף בית הספר זכו להערכה רבה מצד משרד הפנים, משרד התרבות, הספורט והתיירות, האקדמיה הלאומית לפוליטיקה של הו צ'י מין, סוכנויות, יחידות ורשויות מקומיות ברחבי הארץ.

מדי שנה, בית הספר מופקד על ידי המשרד לארגן קורסי הכשרה להעלאת המודעות לסביבה ולשינויי האקלים עבור יישובים בתחומים מרכזיים של פיתוח תיירות. ארגון סמינרים וכנסים לחקירה וסקר של צורכי ההכשרה של קאדרים, עובדי מדינה ועובדי ציבור במגזר התרבות, הספורט והתיירות.

פגישה עם דורות של מנהיגים, צוות ומרצים בבית הספר ביום המורה הוייטנאמי, 20 בנובמבר

בכל הנוגע להכשרה וטיפוח: נחשב לפעילות "עמוד השדרה" של בית הספר ובחמש השנים האחרונות, עבודה זו יצרה ציונים חדשים ובולטים במיוחד: מדי שנה, בית הספר מכשיר ומטפח אלפי קאדרים ועובדי מדינה בכל התעשייה בנושאי תיאוריה פוליטית, ניהול מדינה, ידע בניהול תעשייה, כישורים מקצועיים, שפות זרות וטכנולוגיית מידע. תהליך ארגון ההכשרה והטיפוח משתפר ומתוקנן בהדרגה, מנוהל בקפדנות ומסונכרן משלב ההרשמה ועד להענקת תארים ותעודות, לפיכך, איכות ההכשרה והטיפוח משתפרת, נכנסת לתוכן, תוך הימנעות מתופעת הכאת תופים לרישום שמות, שהיא פורמליות בלמידה. לא רק הכשרה וטיפוח של צוות התעשייה, בהתאם לביזור והאצלת סמכויות בצו מס' 89/2021/ND-CP מיום 18 באוקטובר 2021 של הממשלה, המתקן ומשלים מספר סעיפים בצו מס' 101/2017/ND-CP מיום 1 בספטמבר 2017 של הממשלה בנושא הכשרה וטיפוח של קאדרים, עובדי מדינה ועובדי ציבור, עם המוניטין המאושר שלו, בית הספר מארגן גם שיעורים ותוכניות הכשרה רבות עבור יישובים בצורת סוציאליזציה, התורם משמעותית לסטנדרטיזציה של הצוות באופן כללי בתקופת התיעוש והמודרניזציה של המדינה. עבודת הסוציאליזציה מקודמת כל העת באמצעות הכשרה וטיפוח קשרים עם אקדמיות, אוניברסיטאות, מכללות, סוכנויות וארגונים ברחבי הארץ, ותורם משמעותית לשיפור מעמדו של בית הספר בתקופה החדשה.

במהלך 5 השנים האחרונות, ועד המפלגה שמר ברציפות על התואר "ועדת מפלגה טיפוסית, נקייה וחזקה", תוך שהוא מדגיש יותר ויותר את תפקידו כמנהיג, כאשר כל חבר מפלגה הוא הגרעין המרכזי בכל שלב בצמיחת בית הספר. תחת הנהגתו של ועד המפלגה והממשלה, איגוד העובדים של בית הספר הוא כתובת אמינה בהגנה על זכויותיהם ואינטרסים הלגיטימיים של הצוות, המרצים והעובדים, ובמקביל מארגן פעילויות משמעותיות רבות התורמות באופן משמעותי לבנייה וחיזוק הסולידריות והאחידות בבית הספר. הודות להישגים אלה, איגוד העובדים של בית הספר זכה בפרסים רבים מטעם איגוד העובדים של המשרד ומהתאחדות העובדים הכללית של וייטנאם.

איגוד בתי הספר משתתף בטורניר הספורט המאורגן על ידי איגוד משרד התרבות, הספורט והתיירות.

קבלת מדליית עבודה מדרגה ראשונה, אבן דרך גאה

תקופה של 5 שנים סימנה רושם חזק עם הישגים פורצי דרך בדרך לפיתוח בר-קיימא של בית הספר. סוף שנת 2024 עם אווירה שוקקת ומרגשת בליבם של העובדים והמרצים, כאשר יום קבלת עיטור העבודה מהדרגה הראשונה מתקרב. בזרימה של כמעט 50 שנה, כל הישג הוא הודות למאמצים משותפים, בתקופות קשות כמו גם בתקופות חיוביות, של דורות של מנהיגים, עובדי צוות, מרצים, עובדי מדינה ועובדי בית הספר. בנוסף, אחת הסיבות החשובות המסייעות לבית הספר לבנות ולשמר את מעמדו ככתובת אדומה להכשרה וטיפוח עובדי צוות בתעשייה כפי שהיא כיום היא תשומת הלב, התמיכה והאמון בהקצאת המשימות של מנהיגי המשרד, התיאום ההדוק בין מחלקת הארגון והכוח אדם, וסוכנויות התפקוד של המשרד. בקידום ההישגים, בית הספר ממשיך לחדש, לשפר את איכות ההכשרה ולטפח את צוות הניהול של התעשייה, ותורם להשלמה מצוינת של משימות פוליטיות, מקצועיות וטכניות שהוקצו על ידי המשרד והמדינה.

כל מסע של 5 שנים יוצר אבן דרך בנתיב ההתפתחות. התקופה 2019 - 2024, עם ציונים מקיפים הן ב"כמות" והן ב"איכות", כאשר שיאה הוא טקס קבלת עיטור העבודה מהדרגה הראשונה, תהיה אבן דרך גאה עבור כל חבר, מרצה ועובד להתאחד ללא הרף, להיות דינמי, יצירתי, להתגבר על קשיים, להשלים בצורה מצוינת משימות ותוכניות שהוקצו; להמשיך לפתח את בית הספר באופן בר-קיימא, ראוי למעמדו כמוסד הכשרה וטיפוח יוקרתי למנהיגים ומנהלי תרבות, משפחה, ספורט ותיירות, ולתרום יותר לבנייה לאומית ופיתוח בר-קיימא של מגזר התרבות, הספורט והתיירות בתקופה החדשה.

ד"ר פאם קה אן, מזכיר המפלגה - מנהל בית הספר לניהול תרבות, ספורט ותיירות

מקור: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm