סטודנט משיג את ציון ה-SAT הגבוה ביותר מבין 1% בעולם.

נגו טיין אן, בת 18, השיגה ציון SAT כמעט מושלם של 1,590/1,600 לאחר קיץ של לימוד עצמי.

טיין אן, תלמיד בכיתה י"ב AE1 בבית הספר התיכון והתיכון נגוין סיאו בהאנוי , השיג ציון של 1590/1600 במבחן ה-SAT (מבחן כישורים לימודיים) בסוף אוגוסט. טיין אן השיג ציון מושלם של 800/800 בחלק המתמטיקה ו-790 בחלק הבנת הנקרא.

זהו מבחן סטנדרטי הנמצא בשימוש נרחב בקבלה למכללות בארה"ב ובמדינות רבות אחרות. על פי מועצת המכללות , הארגון שמנהל את מבחן ה-SAT, פחות מ-1% מהנבחנים ברחבי העולם משיגים ציון כמו זה של טיין אן.

נגו טיין אנה, כיתה י"ב AE1, בית הספר התיכון והתיכון נגוין סיאו, האנוי. צילום: סופק על ידי הנושא.

החלטתו של טיאן אן לגשת למבחן ה-SAT התקבלה בסביבות אפריל השנה, כאשר שם לו למטרה להתקבל לתוכנית הרוקחות באוניברסיטת מונאש באוסטרליה. מונאש היא אחת משמונה האוניברסיטאות המובילות באוסטרליה (קבוצת G8) ומדורגת בין שלוש המובילות בעולם לתוכניות רוקחות. כדי שיהיה לו סיכוי להתקבל ולהתמודד על אחת מ-35 מלגות כניסה, הסטודנט הבין שעליו להוסיף במהירות את התעודה הזו לבקשתו.

טיאן אן אמר שהוא התחיל מאוחר משום שרוב חבריו התחילו ללמוד למבחן ה-SAT בכיתה י' וסיימו את המבחן בכיתה י"א. עם זאת, הוא החליט לא ללכת לשיעורים נוספים, אלא ללמוד לבד בבית.

"עשיתי מבחן דמה ביוני וקיבלתי 1,430 נקודות. אמרתי לעצמי שאחרי חודשיים אוכל להגיע ליעד שלי, 1,500. חוץ מזה, אם מבחן אוגוסט לא יניב תוצאות משביעות רצון, עדיין יש לי לגשת שוב לבחינות של נובמבר ומאי 2024", הסביר טיין אן.

מבחן ה-SAT מורכב משני חלקים: קריאה ומתמטיקה, כל אחד עם שני מודולים ברמת קושי עולה. המבחן מבוסס מחשב, עם משך כולל של כשעתיים וחצי והפסקה של 20 דקות בין שני החלקים.

בחלק של הבנת הנקרא יש מעל 50 שאלות רב-ברירה. כמחצית מהשאלות מלוות בקטעים קצרים, קריאות או שירים, בעוד שהשאר הן שאלות הדורשות טבלאות מידע, סידור משפטים וכו'. עם ניסיונו בהכנה למבחן ה-IELTS, טיאן אן פיתח כישורי רפרוף, כך שלא התקשה עם סוגי השאלות המבוססים על הטקסט שסופק.

השאלות הקשות ביותר היו אלו עם נתונים פואטיים. התלמיד אמר שכמו בווייטנאמית, לסוג זה של נתונים יש לעתים קרובות שכבות מרובות של משמעות ספרותית, בעוד שאוצר המילים של טיאן אן נוטה לכיוון טקסטים מדעיים . כדי להתגבר על כך, הוא למד אוצר מילים נוסף ותרגל שאלות מסוג זה באופן ספציפי.

בנוגע לחלק המתמטיקה, טיאן אן מאמין שזהו יתרון של תלמידים וייטנאמים בניגשים למבחן ה-SAT, מכיוון שהידע נופל בעיקר במסגרת תוכנית הלימודים במתמטיקה של חטיבת הביניים, עם כמה שאלות קשות ברמת התיכון המוקדמת. עם זאת, המבחן יכלול נתונים מסיחים שאולי לא נחוצים למציאת התשובות, בניגוד לעקרון "אין נתונים מיותרים" בבחינות המתמטיקה בווייטנאמים. כדי לענות נכון, הנבחנים צריכים הבנה מוצקה של הנושא ותשומת לב קפדנית לפרטים.

הלימודים למבחן ה-SAT במהלך חופשת הקיץ אפשרו לטיאן אן להתמקד בנושא ביוני, אך במחצית השנייה של יולי, כשחזר לבית הספר, הוא הרגיש מוצף למדי. בנוסף ללוח הזמנים המלא של הלימודים, התלמיד לקח גם שיעורים נוספים במתמטיקה, ספרות וצרפתית. לדברי טיאן אן, היתרון היה שלמרות שהיו לו הרבה דברים לעשות, הוא הצליח לנהל את זמנו ביעילות. בימים שבהם היה עסוק מאוד, הוא היה מקדיש פחות זמן למבחן ה-SAT, אך לעולם לא פחות מ-45 דקות.

טיאן אן משתמש בעיקר בחומרי לימוד מקוונים ובמבחני תרגול, ורק לעתים רחוקות משתמש בספרי לימוד פיזיים. בנוסף, הוא מבקש לעתים קרובות חומרים נוספים ועצות מחבריו לכיתה מנוסים. בכל פעם שהוא נתקל בשאלות קשות או בסוגי שאלות חדשים במהלך התרגול, טיאן אן מצלם תמונות כדי לדון בהן עם חבריו.

טיאן אן ומשפחתו בטיול להא גיאנג, ספטמבר 2022. צילום: סופק על ידי נושא הצילום.

מר לה מין ת'וק, מחנך הכיתה של טיין אן, אמר שתלמידו תמיד מתמיד, רציני וקפדן בלימודיו, ולעתים קרובות דן ומבקש עצה ממורים כאשר הוא נתקל בבעיות קשות.

"לטיין אן יש מטרות ברורות, ומשם הוא יוצר תוכנית מתאימה. תוצאת ה-SAT היא הגמול המתוק על התמדתו", אמר מר ת'וק.

המורה סיפר שבכיתות ט' וי', טיאן אן למד בתוכנית קיימברידג' IGCSE (תעודה בינלאומית כללית להשכלה תיכונית) בכלכלה. בכיתה י"א הוא עבר לתוכנית AE (אנגלית אקדמית מתקדמת), שהתמקדה במקצועות מדעים, כדי ללמוד לתואר ברוקחות באוניברסיטה. השינוי בתוכנית פירושו שטיין אן התחיל להתכונן למבחן ה-SAT מאוחר יותר, אך הוא העניק לו בסיס ידע רחב יותר.

לאחר שעמד בקריטריון אחד בבקשתו ללימודים בחו"ל, אמר טיאן אן, "אני מרגיש הקלה רבה". נכון לעכשיו, הוא מתמקד בשיפור ציוניו בכיתה כדי להתמודד על מלגת כניסה לאוניברסיטת מונאש.

Vnexpress.net