ילד מכיתה ו' קיבל ציון 920 ב-TOEIC

נגוין נאם לונג, תלמיד כיתה ו' בתיכון טראן דאי נגיה למחוננים מהו צ'י מין סיטי, השיג ציון TOIEC של 920/990 ושואף להשיג ציון מושלם תוך שנתיים.

לונג אמר שבחינת TOEIC החלה מהימור בין אב לבן. אביו האמין שיכולתו באנגלית טובה יותר משל בנו, אך לונג חשב שהוא יכול "לתת" לאביו 50 נקודות. השניים קיבלו את האתגר וניגשו לבחינה ב-6 בפברואר. כתוצאה מכך, לונג השיג ציון כולל של 920, מתוכם ציון 485/495 במבחן ההאזנה וציון 435/495 במבחן הקריאה. האב השיג ציון כולל של 840.

"התוצאה הזו לא מפתיעה מדי, כי גם אני ניחשתי שאוכל לקבל כ-900 נקודות", אמר לונג.

נכון לעכשיו, הציון הנפוץ הנדרש על ידי אוניברסיטאות רבות ברחבי העולם עבור סטודנטים בינלאומיים הוא 550-750 ומעלה. בווייטנאם, רמת הציון הנדרשת עבור סטודנטים באוניברסיטה נעה בין 450-700, תלוי במוסד הלימודים.

נאם לונג ותוצאות בדיקת ה-TOEIC שלו ב-6 בפברואר. תמונה: סופקה על ידי המשפחה

תלמיד כיתה ו' אמר שלפני שניגש למבחן TOEIC, הוא רק בחן את המבנה והפורמט של השאלות ולא תרגל. הסיבה לכך היא שלונג משתמש בשפה זו כל יום ויכול לבטא הכל בקלות ובטבעיות באנגלית.

מלבד לימודים בכיתה ושיחות עם משפחתו, לונג משתמש באנגלית, למשל כשמדברים עם חברים בהפסקה או כשמשחק ספורט. הוא גם צופה בסרטונים על תכנות, העולם ומדעי החלל ביוטיוב וצופה בסרטים בנטפליקס, גם הם באנגלית.

"" ...

מר נגוין בין נאם, בן 40, שיתף פרטים נוספים ואמר שבנו נחשף לאנגלית מגיל שנתיים בערך, כשהחל ללכת לגן. בכל שבוע, בבית הספר, יש שתי שיעורים שבהם הילדים נחשפים לשפות זרות.

מגיל 4 עד 6, לונג ושלושה חברים שגרים בקרבת מקום למדו אצל מורה אמריקאי. לאחר שהמורה חזר לווייטנאם, משפחתו של לונג שלחה אותו למרכז לשפות זרות למשך שנה, אך זה לא היה יעיל. בכיתה ב', לונג למד אצל מורה פיליפיני במשך 3-4 חודשים ואז הפסיק.

לדבריו, נאם לונג מדבר הרבה, דברן מאוד ומוכן לתקשר ולדבר אנגלית. זהו יתרון בלמידת שפות זרות. מצד שני, ללונג יש זיכרון טוב. מר נאם סיפר שבנו קרא פעם סדרה בת 60 כרכים והתפאר שהוא מכיר את כל הסדרה בעל פה. כאשר אביו ניסה להרים כרך כלשהו ולקרוא פסקה, לונג היה יכול לומר את המשפט הבא.

"היכולת של ילדי באנגלית טובה, אבל זה לא נס. יש לו זיכרון טוב ומשפחתו דואגת לו, נותנת לו דרך למידה בשלב מוקדם, בנוסף ליתרונות של הסביבה והחברים סביבו", הודה מר נאם.

לונג נלהב ומלמד תכנות באופן עצמאי. צילום: משפחה מסופקת .

מר נאם הוסיף כי בנו התלהב מתכנות משחקים מאז שהיה בן 6.

"לאחרונה, לונג רצה לנסות את כוחו בעיצוב משחקים אז הוא ביקש לשחק יותר משחקים. הסכמתי לתת לו לשחק שעתיים ביום כי התוצאות הלימודיות שלו עדיין היו בסדר", הוא אמר.

בסמסטר שעבר, לונג השיג ציון ממוצע של 9.2. בנוסף לכך שמתמטיקה ומדעי הטבע היו נקודות החוזק שלו, לונג הצליח גם בהיסטוריה ובגיאוגרפיה, בין היתר משום שנסע למקומות רבים עם משפחתו. בכל מקום, הוריו הכירו לו והציעו לו ללמוד על ההיסטוריה והגיאוגרפיה של המקום.

האב אישר שהמשפחה רוצה שילדם יהיה חופשי להתפתח, ולא שמים דגש רב מדי על הישגים אקדמיים, כל עוד הוא לא נמצא בתחתית הכיתה. הוא קבע שהדבר החשוב ביותר הוא שההורים יבלו זמן ממשי במשחק ובשיחה עם ילדם, במקום לשים עליו עין.

"האינטליגנציה של כל ילד עשויה להיות שונה, אך אם יעודדו וילוו אותו כראוי על ידי ההורים והסביבה, כולם יתפתחו היטב", שיתף האב.

לה נגוין

קישור למקור: https://vnexpress.net/nam-sinh-lop-6-dat-920-diem-toeic-4717688.html