המשימה המפרכת של שמירת להבת הלמידה בחיים באזורים הגבוהים.

עבור מורים באזור ההררי של קוואנג טרי, ישנן קשיים רבים, אך מה שתמיד יש להם בשפע הוא תשוקה למקצוע שלהם.

בבית הספר היסודי והתיכון א שינג (קומונה ליה), חדר המורים, ששטחו כ-15 מ"ר בלבד, משמש כיום כמרחב מגורים משותף לארבעה מורים. בהיעדר שירותים, מי שתייה מזוהמים וקירות סדוקים ודולפים במהלך עונת הגשמים, בעיות אלו הפכו למקור מתמיד לדאגה.

גב' לה טי טוי דיאם, מורה בבית הספר, שיתפה: "החדרים רעועים וקשים מאוד לתחזוקה. אין שירותים, כך שהמורים צריכים לצאת החוצה. מי השתייה מזוהמים בסיד, וזה מאוד לא נוח. קומפלקס דיור הצוות בן למעלה מ-20 שנה, וכולם מודאגים במהלך עונת הגשמים."

עקב מחסור בכיתות לימוד, בית הספר היסודי והתיכון א-דוי (קומונה א-דוי) מקיים שיעורים בספרייה.

צילום: טאנה לוק

באופן דומה, מגורי המורים בבית הספר היסודי והתיכון א-דוי (קומונה א-דוי) גם הם במצב של הזנחה חמורה. אזורי המגורים, הבישול והרחצה של המורים צפופים כולם בחלל קטן. גב' הו ת'וק אמרה: "כאן, דולף במהלך עונת הגשמים, הבית רעוע וכל הפעילויות היומיומיות מרוכזות במקום אחד, מה שמקשה מאוד על הדברים."

רשויות הקומונה א-דוי ניסו לספק תמיכה על ידי הקצאת כספים לתיקונים זמניים של כמה מתקנים רעועים. עם זאת, לדברי מר טראן טרונג קים, יו"ר הוועדה העממית של הקומונה א-דוי, התקווה הגדולה ביותר נותרה השקעה לטווח ארוך: "אנו מבקשים מהרשויות המוסמכות לבנות בקרוב דיור חדש לצוות וכיתות לימוד כדי שלמורים יוכלו להיות תנאי מחיה יציבים והתלמידים יוכלו להשתתף בשיעורים במשך שני מפגשים ביום."

מלבד המחסור במתקנים, יישום מערכת לימודים בת שני מפגשים ביום באזורים הרריים נתקל גם במכשולים רבים עקב מחסור במורים. בבית הספר היסודי ובבית הספר התיכון א שינג, הרמה היסודית יישמה מערכת של שני מפגשים ביום, אך הרמה התיכונית טרם הצליחה לעשות זאת בו זמנית.

בקומונה ליה, מר טראן דין דונג, יו"ר ועדת העם, דיווח כי למרות שנוספו מורים נוספים, יש מספיק מורים רק למפגש הוראה אחד ביום.

תקרת מעונות המורים סדוקה.

תמונה: טאנה לוק

על פי הסטטיסטיקה, בכל מגזר החינוך במחוז קוואנג טרי עדיין חסרות יותר מ-2,600 כיתות לימוד וכמעט 2,800 חדרי לימוד ספציפיים. בתי ספר רבים עם תלמידי פנימייה עדיין אינם מצוידים באולמות אוכל, מטבחים או מעונות העומדים בתקנים. בנוסף, המחסור במורים נותר בעיה מתמשכת.

"נכון לעכשיו, אנו מיישמים בניית בתי ספר על הגבול ב-15 קומונות במחוז באופן מתואם, תוך גיוס משאבים לביצוע פרויקטים בקנה מידה גדול ותוכניות ממוקדות כדי להבטיח שהתשתיות יעמדו בדרישות החדשות של משרד החינוך וההכשרה", הדגישה גב' לה טי הואנג, מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קוואנג טרי .

מקור: https://thanhnien.vn/nhoc-nhan-giu-lua-hoc-tap-vung-cao-185251121204047464.htm