סוגיות שעלו בבניית מוסדות תרבות וספורט ברמה העממית

במהלך 80 השנים האחרונות, תחת הנחיית "מתווה התרבות הוייטנאמית", התרבות של המדינה כולה, כולל הא טין, השיגה הצלחות רבות, כולל בניית מערכת של מוסדות תרבות וספורט . עם זאת, עדיין עולות סוגיות רבות בנושא זה.

כדי לכוון את מערכת מוסדות התרבות והספורט העממיים, ב-11 בנובמבר 2013, פרסם ראש הממשלה את החלטה מס' 2164/QD-TTg המאשרת את תוכנית האב לפיתוח מערכת מוסדות התרבות והספורט העממיים לתקופה 2013 - 2020, עם חזון לשנת 2030.

בהתאם לכך, מערכת מוסדות התרבות והספורט העממיים מחולקת ל-4 רמות כדלקמן: רמה פרובינציאלית, משרדים מרכזיים, סניפים ואיגודים; רמת מחוז; רמת קומונה; ורמת כפר.

שיעורי אנגלית בחינם מתקיימים בבית התרבות של כפר פאן צ'ו טרין (קומונה קאם דואה - קאם שוין).

עם חשיבות כזו, למוסדות תרבות וספורט עצמם אופי המוני עמוק והם מאפיינים חשובים ביותר שיש לתת להם עדיפות עליונה בתכנון וארגון בניית מערכת זו.

מוסד העונה באופן מלא על מאפייני ההמונים יתקבל על ידי ההמונים, ינוצל וייהנה מהערכים שהוא מביא, ולהיפך.

סוגיות שעלו בבניית מוסדות תרבות וספורט ברמה העממית

לאחרונה, הא טין התמקדה בבניית מערכת של מתקני תרבות וספורט בבתי תרבות בכפר.

במהלך השנים האחרונות, מחוז הא טין התמקד בבניית מערכת של מוסדות תרבות וספורט מהפרובינציה ועד לכפר. בפרט, מתנועת הבנייה הכפרית החדשה, מערכת מוסדות התרבות והספורט ברמת הקומונות והכפרים התפתחה במהירות, ויצרה שינוי גדול בנוף העירוני והכפרי של הפרובינציה.

באמצעות המערכת המוסדית, ועדות ורשויות המפלגה בכל הרמות ארגנו פעילויות תרבות וספורט רבות באזורי מגורים, תוך עידוד צרכי היצירתיות וההנאה מתרבות וספורט של כל שכבות האוכלוסייה; במקביל, מבצעים משימות תעמולה והסתה לשרת את המשימות הפוליטיות של המפלגה, המדינה והיישוב.

עם זאת, מסיבות רבות, למערכת זו במחוז שלנו עדיין יש כמה חסרונות שיש להכיר בהם בכנות. ברמה המחוזית, כמה מוסדות חשובים ביותר לשרת את צרכי העם לא נבנו, כגון: מוזיאון מחוזי; תיאטרון אמנות מסורתי; מערכת קולנוע... ברמה המחוזית והעממית, מוסדות מסוימים כגון אצטדיונים ומגרשי ספורט הושקעו אך טרם מימשו את מלוא ערכם.

על פי מחקרים, הסיבה העיקרית לבעיות הנ"ל היא שבניית מערכת מוסדית תרבותית אינה באמת מכוונת לציבור הרחב. המציאות הוכיחה גם שאם מוסד נבנה כך שיתאים באופן מלא לציבור הרחב, מוסדות אלה יהיו יעילים ולהיפך.

לדוגמה, האם אצטדיון הכרחי לפעילויות הציבור והשלטון המקומי? בתיאוריה, אצטדיונים נחוצים מאוד לפעילויות גופניות, ספורט, במיוחד כדורגל ופעילויות פסטיבלים. אם אנחנו רואים את זה רק כך, מדוע אצטדיונים רבים של קומונות נטושים ומבזבזים לאחר השקעה ובנייה?

כדי לענות על כך, יש צורך לשקול את המאפיינים הספציפיים של כל יישוב, כגון כמה אנשים רוצים לשחק כדורגל? היכן נמצא המיקום לבניית האצטדיון, האם הוא נוח? האם יש צורך בפעילויות פסטיבל או התכנסויות גדולות שנתיות באותו יישוב?

אם נסקור באופן ספציפי ונענה על השאלות הללו במלואן, האצטדיון בוודאי יקבל תמיכה ציבורית כשיבנה והוא באמת יעמוד בכל המאפיינים של השתתפות המונית.

סוגיות שעלו בבניית מוסדות תרבות וספורט ברמה העממית

בית תרבות קהילתי למקלט מפני שיטפונות וסערות - "בית החוכמה" בכפר טרונג טיין (קומונה של דיאן מיי, הואנג קה).

מהמצב הנ"ל, ניתן לראות שבמקומות מסוימים, הפופולריות של בניית מוסדות תרבות וספורט אינה מוערכת כראוי.

מקובל לחשוב שמנהלים, ובמיוחד מנהלי תרבות וספורט מהרמה המרכזית ועד לרמה העממית, צריכים להבין לעומק וליישם באופן יצירתי את רוח "מתווה התרבות" (1943) באופן כללי ואת האופי העממי בפרט בכל פעילויות התרבות. יש להימנע מניהול בירוקרטי ולא הולם, המתעלם מהאופי העממי המוביל לחוסר יעילות ובזבוז משאבים, כולל השקעה במוסדות תרבות וספורט רמה-עירונית.

דואן דין אן

יו"ר האגודה המחוזית לקידום החינוך

מָקוֹר