פיתוח מיומנויות בשפה זרה מבית הספר היסודי.

לצד המגמה של אינטגרציה בינלאומית עמוקה יותר ויותר, אנגלית הפכה לאחת המיומנויות החשובות ביותר עבור תלמידים בשנים האחרונות. לכן, מגזר החינוך התמקד ביישום הוראת ולמידה של אנגלית עבור תלמידים מבית הספר היסודי ואילך. חיזוק הוראת האנגלית המוקדמת לא רק מסייע לתלמידים לבנות בסיס איתן בשפה אלא גם תורם לפיתוח יכולות מקיפות, העונות על דרישות העידן החדש.

שיעור אנגלית עם המורה והתלמידים בבית הספר היסודי פאן ת'יאט, מין שואן וורד.

לבנות בסיס באנגלית מגיל צעיר.

הכנסת אנגלית לחינוך היסודי בגיל צעיר נחשבת לצעד משמעותי ברפורמה החינוכית הנוכחית. בגיל צעיר, לתלמידים יש יכולת טבעית לקלוט שפה, לשנן במהירות ולפתח בקלות רפלקסים תקשורתיים. זה יוצר תנאים נוחים עבורם להכיר את האנגלית בצורה רגועה וללא מתחים, באמצעות פעילויות למידה תוססות כמו משחקים, שירים או שיחות פשוטות.

טראן הואנג ג'יאנג, תלמיד כיתה ה' בבית הספר היסודי פאן ת'יאט במחוז מין שואן, שיתף: "התחלתי ללמוד אנגלית בכיתה ג'. הודות לחשיפה מוקדמת, הוראה מסורה מצד המורים שלי ולימוד עצמי דרך הטלוויזיה, אני יכול עכשיו לבטא משפטים בסיסיים. ידיעת שפה נוספת מלבד וייטנאמית הופכת אותי להרבה יותר בטוח בתקשורת."

גב' נגוין טי אן טוייט, מחנכת כיתה ה' בבית הספר היסודי פאן טיאט, מין שואן וורד, אמרה: "חיזוק הוראת האנגלית בבתי הספר היסודיים לא רק אומר לצייד את התלמידים בידע, אלא גם תורם לעיצוב יכולותיהם, כישוריהם וגישות הלמידה החיוביות שלהם משנותיהם הראשונות. נכון לעכשיו, תוכנית הלימודים כוללת 2-4 שיעורי אנגלית בשבוע, בהתאם לכיתה. רוב תלמידי בית הספר היסודי רק מתחילים להכיר את השפה, ולכן הם לומדים מהר מאוד. רבים גם מגלים תשוקה ואהבה לשפה החדשה, וכתוצאה מכך הישגים טובים למדי. חלק מהתלמידים זכו בפרסים גבוהים בתחרויות אנגלית בבתי הספר היסודיים וברמות גבוהות יותר."

במציאות, כדי לעזור לתלמידים להכיר את האנגלית בגיל צעיר, בתי ספר רבים יישמו הוראת אנגלית לתלמידים מכיתה א', תוך שימוש בשיטות הוראה תוססות המתאימות לפסיכולוגיה של ילדים. חלק מבתי הספר אף משלבים שימוש בטכנולוגיה כגון מסכי הקרנה, אפליקציות ללימוד אנגלית או אינטראקציה עם מורים זרים כדי להגביר את העניין בלמידה. גב' נגוין טי טו הואנג, מנהלת בית הספר היסודי פאן ת'ייט, אמרה: "כאשר מיישמים הוראת אנגלית לילדים צעירים, בית הספר מתמקד יותר בשיטות הוראה. ילדים לומדים בעיקר באמצעות שירים, משחקים, תמונות, סרטוני אנימציה ופעילויות תקשורת פשוטות כגון ברכות, הצגה עצמית או מתן שמות לחפצים סביבם. המורים משתמשים גם בכרטיסיות, תמונות המחשה ומארגנים פעילויות קבוצתיות כדי לעזור לתלמידים לשנן בקלות אוצר מילים ולהיות בטוחים יותר בתקשורת. בנוסף לשיעורים בכיתה, בית הספר מעודד גם הורים ללוות ולתמוך בילדיהם על ידי מתן אפשרות להם לצפות בתוכניות אנגלית לילדים, להאזין למוזיקה או לתרגל תקשורת פשוטה בבית."

עובדים יחד לשיפור

איכות ההוראה והלמידה

כיום, בבתי ספר רבים, ובמיוחד בבתי ספר יסודיים באזורים הרריים, עדיין חסרים מורים לאנגלית. מגזר החינוך המחוזי נקט צעדים חיוביים רבים כדי לטפל בכך, אך אלה ענו רק באופן חלקי על צורכי הלמידה וההוראה של בתי הספר באזורים מרכזיים.

בשנת הלימודים 2022-2023, בית הספר מארי קירי בהאנוי תמך בהוראה מקוונת לכל תלמידי כיתה ג' במחוז מיאו ואק לשעבר, בעלות יישום כוללת של למעלה מ-1.7 מיליארד וונד. הפרויקט כלל 23 מורים צעירים, כולל אנשי מקצוע עובדים ותלמידי שנה אחרונה המתמחים בשפה האנגלית או בפדגוגיה אנגלית. בכל כיתה היו 4 שיעורים בשבוע, כאשר 3 שיעורים נלמדו באופן מקוון באמצעות כיתות וירטואליות בפלטפורמת זום מהאנוי, והשיעור הנותר נלמד על ידי מורים באזור. עד שנת הלימודים 2025-2026, בית הספר מארי קירי ימשיך ליישם את פרויקט הוראת האנגלית המקוונת לתלמידים בקומונות מיאו ואק, סון וי, סונג מאנג, קאו ואי, טאט נגה וניים סון. התוכנית צפויה להימשך עד שהתלמידים יסיימו את כיתה ה', עם סך של 267 שיעורים בשבוע ב-18 בתי ספר יסודיים.

מר קאו דוי צ'ואנג, מנהל בית הספר היסודי מאו ואק בקהילת מאו ואק, אמר: "בתמיכת בית הספר מארי קירי, בית הספר ובתי ספר יסודיים אחרים במספר קהילות באזור ההרים השלימו בהצלחה את משימות ההוראה והלמידה שלהם. תוכנית הלימודים מתאימה לגיל, ומבטיחה חווית למידה תוססת, מרתקת ומעוררת השראה לתלמידים, כך שהם נלהבים מאוד מהשיעורים שלהם. בפרט, עם לוח הזמנים המאורגן היטב של שיעורי אנגלית, התלמידים מקבלים את כל מה שהם צריכים, החל משיעורי בית וספרי לימוד ועד לחומרי למידה. נכון להיום, המחסור במורים לאנגלית נפתר, ואיכות החינוך לאנגלית בבית הספר השתפרה, מה שיצר בסיס איתן לתלמידים להיות בטוחים בעתיד."

במהלך התקופה 2025-2030, מחוז טויין קואנג יתמקד בשיפור איכות החינוך הכוללת, תוך שאיפה להיות בין המחוזות המובילים במדינה. במקביל, המחוז יפתח גם אסטרטגיה מקיפה שתהפוך את התיירות למגזר כלכלי מרכזי, במטרה לבסס אותה כמגזר כלכלי מוביל.

טקסט ותמונות: מיי לי

מקור: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/phat-trien-nang-luc-ngoai-ngu-tu-tieu-hoc-3d05d28/