זוהי מטאפורה ל"איש מעבורת" שתפקידו להוביל תלמידים על פני נהר הידע אל חופי ההצלחה. לאחר כל "מסע" על "נהר הידע", תלמידים צעירים אלה ילכו לעבר שבילים בהירים, אסירי תודה לנצח על סבלנותו ומסירותו של מורם.
המטאפורה של "זורע זרעים" מתייחסת לזרעי הידע ולזרעי הנשמה במשימה הנאצלת של "טיפוח אנשים". לעיתים, מטאפורה זו חדורה במאמץ השקט והעקשני ובמסירות של מורים באזורים הרריים, המתבטאים במשמעות עמוקה: "אלה הזורעים ידע באזורים נידחים". כמה מורים כאלה מקדישים את נעוריהם למשימת "זריעת ידע" בעיניים התמימות ובלבבות הטהורים של ילדים באזורי ההרים הללו?
אחר כך יש את ה"נר", הבוער באור בהיר כדי להאיר את דרכם של התלמידים. אחר כך יש את ה"מדריך", המסייע לתלמידים למצוא את הכיוון הנכון במסע חייהם. אחר כך יש את "המצית", המדליק את להבות ההשראה, ההתלהבות והתשוקה. ואז יש את "מהנדס הנשמה", המעצב את אופיים וערכיהם של דורות של תלמידים.
לאחרונה, עם שינויים עמוקים בתחום החינוך , מקצוע ההוראה אימץ מטאפורות חדשות וחדשניות יותר. מטאפורות חדשות אלו קרובות יותר לרוח החינוך ההומניסטי והשוויוני כיום, אך עדיין משקפות את הציפיות הגבוהות של החברה בנוגע לתפקידם ואחריותם של המורים.
כ"בני לוויה", מורים לא רק מדריכים ומדריכים את התלמידים, אלא גם משתפים אותם ומלווים אותם במסעם לגילוי ידע וחיים. כ"פותחים", הדבר מדגיש את תפקידו של המורה בגירוי חשיבה יצירתית, במקום לכפות ידע, לפתוח דלתות לידע ולהאיר את דעתם של התלמידים, ולעזור להם לראות אופקים חדשים של ידע וחיים.
מטאפורות אלו, העשירות בערכים הומניסטיים, משקפות את הרוח היפה של "כיבוד מורים והערכת חינוך" שעל החברה הוייטנאמית לשמר באופן מודע. ראשית, שימור זה הוא באחריות המורים עצמם. ייעוד מקצוע ההוראה חייב להיות קשור למשימה אישית, הטבועה עמוק בליבו ובאמונותיו של כל מורה בנוגע לערך מקצועו. מורה אמיתי חייב לראות בהוראה את מטרת חייו, ולא רק כאמצעי פרנסה.
עיתון Thanh Nien שולח בכבוד את איחולי הכבוד ליום המורה הווייטנאמי.
באשר לחברה, עלינו להבין לעומק את הלחצים העומדים בפני מורים, שכן הם ממוקמים במרכז עיצוב אופיים, ידעם ועתידם של יחידים ושל החברה כולה. הדרישות לידע, סבלנות, מסירות, הקרבה, חוכמה, התלהבות, יצירתיות והתנהגות למופת מצד מורים הן כולן לגיטימיות. עם זאת, אסור לנו לתת לכך לפגוע בהבנתנו את האתגרים היומיומיים העומדים בפני מורים. אסור לנו "להפיל" מורים ולהפוך אותם לדמויות לא מציאותיות. הבה נתמקד ונתרום בכנות לתמיכה בהתפתחותם ובשיפורם העצמי של המורים כדי שיוכלו למלא את ייעודם הנעלה במלואו.
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/thien-chuc-nghe-giao-185241119202404256.htm
תגובה (0)