TP - השאלה שרוב ההורים והתלמידים מודאגים ממנה כיום היא האם הם יכולים לעבור את בחינת הכניסה לכיתה י' ולהתקבל לתיכון שבחרו מבלי לקחת שיעורים נוספים?
TP - השאלה שרוב ההורים והתלמידים מודאגים ממנה כיום היא האם הם יכולים לעבור את בחינת הכניסה לכיתה י' ולהתקבל לתיכון שבחרו מבלי לקחת שיעורים נוספים?
גב' נגוין תו נגה (מורה למתמטיקה בבית הספר התיכון מק דין צ'י, מחוז בה דין, האנוי ) אמרה שכאשר אין יותר שיעורים נוספים, המורים יכולים להתמקד רק בשיפור איכות שעות ההוראה במהלך שעות הלימודים הרגילות. במקום רק להרצות על ידי המורים, גב' נגה מעודדת תלמידים בעלי יכולות טובות לתקשר ולחלוק שיעורים עם תלמידים בעלי יכולת למידה חלשה יותר, ובכך לעזור להם לחזק את הידע שלהם. כאשר היא מכינה דפי שיעורי בית לתלמידים, היא מכינה גם דפים נפרדים לקבוצת התלמידים שעדיין חלשים ולא עמדו בדרישות הלמידה.
 |
בתי ספר ומורים יכולים לארגן לימוד עצמי נוסף לתלמידים בבית הספר מחוץ לשעות הלימודים הרגילות (תמונה להמחשה) |
בצורה הכללית, היא גם חילקה את המבחן לשלוש רמות. בעת ביצוע בדיקת המבחן, היא יכולה לעקוב מקרוב אחר מצב הלמידה וההתקדמות של כל קבוצת תלמידים ולהמשיך להתאים את הבחינה בעת הצורך. גב' נגוין טי ניהיפ, מנהלת בית הספר התיכון צ'ו ואן אן למחוננים, אמרה שבכל פעם שיש שינויים בבחינה, זכרו לחבר בין קל לקשה. לכן, הורים ותלמידים לא צריכים לדאוג יותר מדי, אלא לחשב ולהשקיע בבדיקה כדי שיוכלו לצבור נקודות ולהגדיל את יתרונם בתחרות הקרובה על קבלה לכיתה י'.
פרופסור חבר ד"ר נגוין שואן טאן, ראש המחלקה לחינוך תיכוני ( משרד החינוך וההכשרה ), אמר כי תוכנית החינוך לשנת 2018 פורסמה על ידי המשרד ויושמה ברחבי המדינה, כך שאין דרך עבור רשויות מקומיות לקבוע באופן עצמאי סטנדרטים של ידע או מגבלות ידע הקשורות לשאלות בחינה.
לדברי מר טאנה, חוזר 29 קובע כי לא ניתן ללמד כל מקצוע ידע משלים בחינם במשך יותר משתי שיעורים בשבוע, אך אינו אוסר על תלמידים לקחת שיעורים נוספים. בהתאם לכך, בתי ספר ומורים יכולים לארגן לתלמידים שיעורים נוספים בבית הספר מחוץ לשעות הרגילות, בהתאם למתקני בית הספר, מבלי לפקח על משך הזמן.
לפיכך, שיעורים נוספים הם פעילויות של לימוד עצמי בהדרכת מורים בבית הספר, ויש לעודד אותן. בתי הספר צריכים לפתוח דלתות, להקצות כיתות לימוד וספריות לתלמידים כדי שיוכלו ללמוד בכוחות עצמם. כיום, עקב שיעורים נוספים נרחבים וממושכים, לתלמידים יש יכולת לימוד עצמי מועטה והם תלויים במידה רבה בשיעורים נוספים.
יש מורים שאכפת להם רק מהוראה אבל לא באמת אכפת להם מהדרכת תלמידים ללימוד עצמי, תוך הקצאת תלמידים ללימוד, עשייה ותרגול בבית. מהתקנות החדשות על הוראה ולמידה נוספות, ההוראה והלמידה חייבות להשתנות בהדרגה.
[מודעה_2]
מקור: https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo
תגובה (0)