למורים וסוד השימוש ברעל כדי להירגע

שימוש ברעל מרבים רגליים

במהלך שנים של תצפית על למורים פראיים, גילו ביולוגים התנהגות שאין דומה לה.

הלמורים מחפשים באופן פעיל אחר רבי-רגליים, נושכים בעדינות את גופו של בעל החיים כדי לאלץ אותו להפריש את הנוזל הרעיל שלו, ואז יורקים אותו מבלי לאכול אותו. מיד לאחר מכן, הם משתמשים ברוק שלהם מעורבב עם הרעל כדי למרוח את כל פרוותם.

על פי מחקר שפורסם בכתב העת Primates Journal על ידי צוותו של פרופסור לואיז פקרה במרכז הגרמני לביולוגיה אבולוציונית, למורים משפשפים את החומר על גופם כצורה של הגנה מפני קרציות ופרעושים.

Vượn cáo và bí mật dùng chất độc để thư giãn - 1 — הלמורים מחפשים באופן פעיל אחר רבי-רגליים, נושכים בעדינות את גופו של בעל החיים כדי לאלץ אותו להפריש נוזל רעיל, ואז יורקים אותו מבלי לאכול אותו (צילום: Getty).

הפרשות של רב-רגלים מכילות תרכובות ציאנוגניות. אלו הן תרכובות המשחררות ציאניד בעת פירוקן ובעלות השפעות אנטיבקטריאליות ודוחות חרקים חזקות.

עם זאת, צוות המחקר ציין גם שכיחות גבוהה מאוד של התנהגות זו. פרט יכול היה לתקשר עם 5-6 מילי-רגליים ביום, מבלי להראות סימנים של התקפות חרקים חמורות.

זה מעלה את השאלה האם למורים פונים לרב-רגליים יותר מאשר רק הגנה עצמית.

לאחר כ-10-15 דקות של חשיפה לרעל, הלמורים החלו להראות שינויים ניכרים.

עיניהם היו מזוגגות, אוזניהם שמוטות, הרפלקסים שלהם הואטו. חלקם שכבו שטוחים מתחת לעצים, בקושי מגיבים לרעש הקל ביותר סביבם. הם התנועעו קלות, כאילו נסחפו בחלום.

התחושת "היי" נמשכת 40 עד 60 דקות. במהלך תקופה זו, הלמורים מתנתקים מסביבתם. תנועות הגוף מואטות למינימום. רבים חוזרים כדי למצוא עוד רבי-רגליים כאשר ההשפעות מתחילות לדעוך, ויוצרים מחזור חושי חדש.

חוקרים מתארים מצב זה כ"טראנס טבעי". אמנם עדיין לא ברור האם למורים באמת חווים את אותה הנאה שחווים בני אדם בעת נטילת חומרים פסיכואקטיביים, אך התדירות שבה הם חוזרים על ההתנהגות מרמזת שהם מחפשים אותה בכוונה.

על פי מחקר שפורסם ב- Scientific Reports , צוות מומחים מאוניברסיטת ליברפול מאמין כי תרכובות בנזוקסאזינואידים וגליקוזידים ציאנוגניים מרבים רגליים יכולים להפעיל קולטנים של מערכת העצבים המרכזית, וליצור השפעות דומות לאלו כאשר בני אדם נחשפים למינונים נמוכים של חומרים פסיכואקטיביים.

התנהגות זו אינה גורמת נזק מיידי משום שלמורים יש את האנזים רודנז בכבד שלהם, אשר מנטרל חלקית את רעילות הציאניד.

בנוסף, מחקר משנת 2022 של אוניברסיטת אנטננריבו (מדגסקר) מצא כי פרטים בוגרים הם לעתים קרובות "המנטורים" של למורים צעירים ללמוד כיצד להשתמש ברב-רגליים במינון ובתזמון הנכונים.

זה מצביע על כך שלהתנהגות זו עשוי להיות אלמנט של למידה ותקשורת בחברת הקופים.

לא רק למורים יודעים איך למצוא כיף

שימוש ברעלים מיצורים אחרים כדי לייצר השפעות נוירולוגיות אינו ייחודי ללמורים.

על פי סקירת מחקרים של Trends in Ecology & Evolution , בעלי חיים אחרים כמו דולפינים, חתולים, פילים ואפילו דרורים משתמשים גם בצמחים או בעלי חיים רעילים כדי להשפיע על מערכת העצבים, החל מתחושת רגיעה ועד להתרגשות זמנית.

אצל למורים, השימוש ברב-רגלים אינו אקראי ואינו רפלקסיבי.

החוקרים ציינו בחירה מכוונת. הלמורים כיוונו רק לרב-רגליים שהפרישו את הארס, הפסיקו את הפעולה כאשר ההשפעות נמשכו, והבחינו בין שלבי "הכנה-הרפיה-החלמה".

פרופסור לואיז פקרה הגיבה בראיון לנשיונל ג'יאוגרפיק : "אנו מאמינים שלמורים משתמשים ברב-רגליים לא רק להגנה אלא גם כדי להגיע למצבים נוירולוגיים מיוחדים."

זוהי התנהגות נדירה בעולם החי, אך היא מאורגנת ונלמדת ביותר."

מקור: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/vuon-cao-va-bi-mat-dung-chat-doc-de-thu-gian-20250726074655688.htm