שימוש מופרז ב-ChatGPT עלול להפחית את פעילות המוח.

מחקר חדש של המכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס (MIT) מזהיר כי השימוש בבינה מלאכותית (AI), ובמיוחד במודלים של שפה כמו ChatGPT, בתהליך הלמידה עלול לפגוע ביכולתם של תלמידים לחשוב באופן עצמאי ולזכור.

הסתמכות יתר על בינה מלאכותית עלולה לחנוק חשיבה ביקורתית, יצירתיות ולמידה עצמית - כולם מיומנויות חיוניות לדורות הבאים.

בקרב מיליוני סטודנטים ברחבי העולם המשתמשים בכלי בינה מלאכותית כדי לסייע בלמידתם, מחקר שפורסם לאחרונה על ידי MIT Media Lab מעלה שאלות רציניות לגבי "העלות הקוגניטיבית" שמשתמשים עשויים לשלם כאשר הם מסתמכים על מודלים של שפה גדולה כמו ChatGPT, על פי הטלגרף.

בינה מלאכותית עוזרת להאיץ דברים, אבל היא יכולה לגרום למשתמשים... לחשוב לאט יותר.

המחקר עקב אחר פעילות האלקטרואנצפלוגרם (EEG) של 54 סטודנטים בזמן כתיבת חיבורים, שחולקו לשלוש קבוצות: קבוצה אחת השתמשה ב-ChatGPT, קבוצה נוספת השתמשה בגוגל כדי לחפש מידע, והקבוצה האחרונה כתבה לחלוטין בכוחות עצמה, ללא כל סיוע חיצוני.

התוצאות הראו כי אלו שהשתמשו ב-ChatGPT הפגינו זיכרון גרוע יותר, פעילות מוחית נמוכה יותר ואינטראקציה קוגניטיבית חלשה יותר בהשוואה לשתי הקבוצות האחרות.

"במהלך המחקר שנמשך ארבעת החודשים, משתתפי קבוצת ChatGPT הציגו ביצועים גרועים יותר בכל רמה: נוירולוגית, לשונית ובמבחנים", הדגיש צוות המחקר.

לעומת זאת, הקבוצה שלא השתמשה בכלי עזר הראתה פעילות מוחית פעילה יותר ויצרה רעיונות יצירתיים יותר. הקבוצה שהשתמשה בגוגל הציגה רמת מעורבות ממוצעת.

האם נוחות באה על חשבון חשיבה ביקורתית?

מדענים אומרים כי שימוש בבינה מלאכותית לסיוע בכתיבת חיבורים עשוי לחסוך ללומדים בתחילה זמן ומאמץ. עם זאת, בטווח הארוך, נוחות זו עלולה להוביל לאובדן הדרגתי של המשתמשים את יכולתם להעריך באופן ביקורתי מידע ותוכן שנוצר על ידי בינה מלאכותית.

זה יכול להוביל ל"אפקט תא התהודה", שבו משתמשים נחשפים רק לרעיונות מותאמים אישית אלגוריתמית ואינם מאמתים עוד מידע באופן פעיל, מה שהופך אותם לפגיעים למניפולציה או להגביל את נקודת המבט שלהם.

"במקום להיעלם, המצפה הסתגל להתאמת האופן שבו משתמשים מקיימים אינטראקציה עם העולם באמצעות תוכן שנוצר על ידי בינה מלאכותית. מה שנחשב 'הטוב ביותר' עשוי להיות מושפע מתחומי העניין של בעלי המודל", מזהיר המחקר.

בהקשר של נוכחותה הגוברת של בינה מלאכותית בחינוך , מחקר זה משמש כאזהרה כי הסתמכות יתר על בינה מלאכותית עלולה לחנוק חשיבה ביקורתית, יצירתיות ולמידה עצמית - כולן מיומנויות חיוניות לדורות הבאים.

מומחים ממליצים לפתח הנחיות ומסגרות לשימוש מבוקר בבינה מלאכותית בחינוך, תוך עידוד תלמידים להשתמש בבינה מלאכותית ככלי תומך, ולא כקביים לחשיבה ביקורתית.

חזרה לנושא

מין היי

מקור: https://tuoitre.vn/xai-chatgpt-nhieu-co-the-lam-giam-hoat-dong-nao-20250619231034808.htm