קבלה מוקדמת מועילה רק לתלמידים חלשים.

לדברי נציג ממשרד החינוך וההכשרה, בעבר המטרה של קבלה מוקדמת הייתה לתלמידים מצטיינים, אך בשנים האחרונות הדבר הועיל רק לתלמידים בעלי הישגים אקדמיים נמוכים.

ביריד הקבלה והכוונה מקצועית באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לטכנולוגיה וחינוך הבוקר (5 בינואר), הצהיר פרופסור חבר ד"ר נגוין טו טוי, מנהל מחלקת ההשכלה הגבוהה במשרד החינוך וההכשרה, כי המשרד ישקול הוספת ספי קבלה נוספים לתואר ראשון בבריאות ובחינוך בהשוואה לטיוטה שפורסמה בעבר.

לדברי גב' ת'וי, הדבר נובע מהעובדה שמועמדים עצמאיים אינם יכולים לחזור לתיכון כדי לשפר את הישגיהם, כל עוד הם עדיין שואפים ללמוד חינוך או תחומים הקשורים לבריאות. לכן, בנוסף לגיליון ציונים אקדמי כתנאי קבלה, המשרד רשאי להוסיף את ציון בחינת סיום התיכון כתנאי קבלה נוסף.

המשרד יבטל גם את רעיון הקבלה המוקדמת, שכן מועמדים יכולים להתקבל רק לבית ספר אחד עם העדפה אחת (נגוין וונג) ועליהם לרשום את העדפתם במערכת. מצד שני, קבלה מוקדמת מבזבזת משאבים הן עבור בתי הספר והן עבור המועמדים.

"מטרת הקבלה המוקדמת הייתה בעבר לתלמידים מצטיינים, אך בשנים האחרונות היא הועילה רק לתלמידים חלשים מבחינה אקדמית. מדוע עלינו לתת עדיפות לתלמידים אלו?", אמרה גב' תוי.

לדברי גב' ת'וי, בנוגע לתהליך הקבלה המבוסס על גיליונות ציונים אקדמיים, משרד החינוך וההכשרה קובע כי בתי הספר חייבים להשתמש בתוצאות הלימודיות של כל כיתה י"ב. מטרה זו היא למנוע מהתלמידים להזניח את לימודיהם בשנה האחרונה ללימודיהם.

מנהל המחלקה להשכלה גבוהה ביקש מהאוניברסיטאות לקבוע שיטות להמרת ציונים משיטות קבלה שונות לציונים שווי ערך. באופן ספציפי, 7 נקודות משיטה אחת יהיו שוות ערך ל-6.5 נקודות משיטה אחרת. לכן, לא יהיו תקנות להקצאת מכסות לכל שיטה; במקום זאת, הקבלה תתבסס על מערכת דירוג מהגבוהה לנמוכה ביותר.

אוניברסיטאות ציינו גם כי מספר שיטות הקבלה לתחום לימודים מסוים/קבוצת מקצועות מסוימים צריך להיות מוגבל, ולא מפוזרות באופן דליל מדי. מספר המקצועות המשותפים לשילובי מקצועות שונים צריך להיות זהה, לפחות 50%.

(מקור: וייטנאםנט)

קישור: https://vietnamnet.vn/bo-Giao-duc-xet-tuyen-som-chi-co-loi-cho-hoc-sinh-yeu-2360215.html

[מודעה_2]
מקור: https://vtcnews.vn/vu-truong-dai-hoc-xet-tuyen-som-chi-co-loi-cho-hoc-sinh-yeu-ar918366.html