कार्य सत्र में संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्रालय के प्रतिनिधिमंडल ने भी भाग लिया, जिसमें निम्नलिखित इकाइयों के प्रमुख शामिल थे: खेल और शारीरिक प्रशिक्षण विभाग, संगठन और कार्मिक विभाग, योजना और वित्त विभाग, प्रशिक्षण विभाग, मंत्रालय कार्यालय और हो ची मिन्ह सिटी में मंत्रालय के अधीन इकाइयों के नेता: हो ची मिन्ह सिटी खेल और शारीरिक शिक्षा विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी संस्कृति विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी ललित कला विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी थिएटर और सिनेमा विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी संगीत संरक्षिका, हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय खेल प्रशिक्षण केंद्र और हो ची मिन्ह सिटी नृत्य महाविद्यालय।
6 सितंबर को हो ची मिन्ह सिटी में मंत्री गुयेन वान हंग और मंत्रालय के अधीन इकाइयों के बीच कार्य सत्र का अवलोकन
संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्रालय के नेताओं और मंत्रालय की राज्य प्रबंधन सलाहकार इकाइयों और हो ची मिन्ह सिटी में मंत्रालय के अधीन इकाइयों के बीच कार्य कार्यक्रम 2024 के पहले 8 महीनों में प्रशिक्षण और कोचिंग सुविधाओं के कार्यों के कार्यान्वयन के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करेगा; 2024 के अंतिम 4 महीनों के साथ-साथ आने वाले समय के लिए सीमाओं, कठिनाइयों और उन्मुख समाधानों का आकलन करेगा।
2024 में, शैक्षणिक एवं प्रशिक्षण संस्थानों में नामांकन अनुकूल होगा, प्रवेश के लिए पंजीकरण कराने वाले और योग्यता परीक्षा देने वाले उम्मीदवारों की संख्या में वृद्धि होगी, और नामांकन लक्ष्य प्राप्त होंगे और उससे भी अधिक होंगे। कुछ विद्यालयों में, मानक अंक पिछले वर्षों की तुलना में अधिक होंगे। यह दर्शाता है कि समाज में संस्कृति-कला-खेल के क्षेत्र में रुचि बढ़ रही है। संस्कृति-कला-खेल के क्षेत्र में प्रशिक्षण देने वाले विद्यालयों की गुणवत्ता और ब्रांड में सुधार हो रहा है, और अभिभावकों और छात्रों को अपने चयन पर भरोसा है।
कार्य सत्र का अवलोकन
इसके साथ ही, वैज्ञानिक अनुसंधान, प्रशिक्षण सहयोग, प्रदर्शन विनिमय और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग ने कई उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त किए हैं, जिससे प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार, संबंधों का विस्तार और उद्योग के लिए मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार करने में योगदान मिला है।
उपलब्धियों के अतिरिक्त, शैक्षिक संस्थानों को कुछ कठिनाइयों, सीमाओं या कमियों का भी सामना करना पड़ता है जैसे: कर्मचारियों और व्याख्याताओं की कमी, मानकीकृत योग्यताओं का अभाव, प्रमुख नेतृत्व पदों की कमी; प्रशिक्षण के लिए सुविधाओं और उपकरणों की गिरावट, जो एक समान नहीं हैं...जिसके कारण प्रशिक्षण की गुणवत्ता वांछित स्तर तक नहीं पहुंच पाती है; नामांकन और भर्ती पर कुछ मौजूदा नियम अभी भी नामांकन और कर्मचारियों के मानकीकरण में प्रशिक्षण इकाइयों में बाधा डालते हैं;...
हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ फाइन आर्ट्स के प्रिंसिपल एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन वान मिन्ह ने स्कूल की वर्तमान कठिनाइयों और कमियों को साझा किया।
हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ फाइन आर्ट्स के प्रिंसिपल एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन वान मिन्ह के अनुसार, शैक्षणिक छात्रों के लिए ट्यूशन फीस और रहने के खर्च का समर्थन करने के लिए नीतियों पर सरकार का डिक्री 116/2020/एनडी-सीपी, यह निर्धारित करता है कि स्कूल केवल शैक्षणिक प्रमुखों में दाखिला ले सकते हैं जब स्थानीय स्तर पर आदेश हों या सक्षम प्राधिकारी कार्य सौंपे, स्थानीय स्तर पर आदेशों की कमी के कारण स्कूल ने 2024 ललित कला शैक्षणिक प्रमुख में दाखिला लेना बंद कर दिया है।
एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन वान मिन्ह ने कहा कि वास्तव में, स्थानीय स्तर पर ललित कला और ललित कला शिक्षा में मानव संसाधनों की माँग बहुत अधिक है, लेकिन वर्तमान नियमों के कारण भर्ती और प्रशिक्षण में कई कठिनाइयाँ आ रही हैं। इसलिए, स्कूल को उम्मीद है कि संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्रालय तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इस समस्या के समाधान के लिए विशिष्ट निर्देश देंगे।
हो ची मिन्ह सिटी डांस स्कूल, हो ची मिन्ह सिटी कंज़र्वेटरी ऑफ़ म्यूज़िक और हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ थिएटर एंड सिनेमा में भी ऐसी ही मुश्किलें हैं और उन्हें अपने निर्धारित कार्यों को अच्छी तरह से पूरा करने के लिए अतिरिक्त कर्मचारियों की आवश्यकता है। विशेष रूप से, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ थिएटर एंड सिनेमा में व्यावहारिक आवश्यकताओं की तुलना में प्रोफ़ेसर, एसोसिएट प्रोफ़ेसर और डॉक्टरेट की उपाधि वाले व्याख्याताओं की संख्या कम है।
हो ची मिन्ह सिटी संगीत संरक्षणालय के कार्यवाहक निदेशक डॉ. मेधावी कलाकार होआंग नोक लोंग ने कहा, "संरक्षणालय में प्रमुख विषयों के लिए स्थायी व्याख्याताओं की कमी है, साथ ही व्यावहारिक प्रदर्शन उपकरणों जैसे शिक्षण और सीखने के उपकरणों की कमी है और एक जीर्ण-शीर्ण संगीत हॉल भी है...।"
हो ची मिन्ह सिटी संस्कृति विश्वविद्यालय ने अब तक राष्ट्रीय स्तर के वैज्ञानिक कार्य किए हैं। विशेष रूप से, इसने एक राष्ट्रीय परियोजना पूरी की है: "सैम पर्वत पर वाया बा चुआ शू महोत्सव" (आन गियांग), जिसे मानवता की प्रतिनिधि अमूर्त सांस्कृतिक विरासत के रूप में मान्यता के लिए यूनेस्को को प्रस्तुत किया गया है। साथ ही, विश्वविद्यालय ने 2017-2025 की अवधि के लिए राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में विदेशी भाषाओं के शिक्षण और अध्ययन की परियोजना को भी क्रियान्वित किया है।
मंत्री गुयेन वान हंग और संस्कृति, खेल एवं पर्यटन मंत्रालय के प्रतिनिधिमंडल ने इकाइयों से रिपोर्ट सुनी।
हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय खेल प्रशिक्षण केंद्र ने भी इसी प्रकार की कठिनाइयों को साझा करते हुए कहा कि इस इकाई को राष्ट्रीय खेल टीमों के लिए सुविधाओं और प्रशिक्षण उपकरणों के मामले में भी कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है और इसमें कर्मियों को जोड़ने की आवश्यकता है, नियुक्त स्टाफ कम है और यह इकाई की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करता है।
हो ची मिन्ह सिटी में मंत्रालय के अधीन इकाइयों की राय सुनने के बाद, प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ले अन्ह तुआन, खेल और शारीरिक प्रशिक्षण विभाग के निदेशक डांग हा वियत, कार्मिक संगठन विभाग के निदेशक ले डुक ट्रुंग, योजना और वित्त विभाग के निदेशक ले होंग फोंग और संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्रालय के कार्यालय प्रमुख गुयेन दान होआंग वियत ने वर्तमान नियमों के बारे में इकाइयों के प्रश्नों, कठिनाइयों और सुझावों की जानकारी दी और उनका उत्तर दिया, जिससे इकाइयों को प्रशिक्षण, कोचिंग और सौंपे गए कार्यों को बेहतर ढंग से करने में सहायता मिली।
कार्य सत्र का समापन करते हुए, संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्री गुयेन वान हंग ने पिछले समय में इकाइयों की उपलब्धियों की अत्यधिक सराहना की, जिसमें सौंपे गए कार्यों और कार्यों का बारीकी से पालन करते हुए कार्यों को पूरा करने के लिए कई प्रयास और प्रयास किए गए।
मंत्री गुयेन वान हंग ने बैठक में भाषण दिया।
मंत्री गुयेन वान हंग ने इस बात पर जोर दिया कि वैज्ञानिक अनुसंधान के परिणाम, इकाइयों द्वारा व्यवहार में लागू किए गए वैज्ञानिक विषय, गुणवत्ता और ब्रांड में सुधार, नामांकन लक्ष्यों का निर्धारित योजना तक पहुंचना और उससे अधिक होना, सक्रिय अंतर्राष्ट्रीय सहयोग आदि ऐसे "उज्ज्वल बिंदु" हैं जिन पर ध्यान देना आवश्यक है, जिन्हें बनाए रखने और बढ़ावा देने की आवश्यकता है, विशेष रूप से नामांकन कार्य के लिए।
मंत्री गुयेन वान हंग ने सुझाव दिया, "इकाइयों को स्टाफ और व्याख्याताओं को पूर्ण बनाने, शिक्षा की गुणवत्ता की सक्रिय समीक्षा और सुधार करने, नए स्कूल वर्ष के कार्यों को अच्छी तरह से लागू करने, शैक्षिक संस्थानों के गुणवत्ता मूल्यांकन को पूरा करने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है... विशेष रूप से, पार्टी निर्माण कार्य पर ध्यान केंद्रित करें, क्योंकि आखिरकार, पार्टी निर्माण की प्रकृति लोगों का निर्माण करना है।"
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स्रोत: https://toquoc.vn/bo-truong-nguyen-van-hung-chu-tri-buoi-lam-viec-voi-cac-don-vi-truc-thuoc-bo-tai-tphcm-20240906210802128.htm
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