छद्म ट्यूशन की प्रथा को रोकना: अभिभावकों से हॉटलाइन उपलब्ध कराने और दोबारा जांच करने का अनुरोध

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा हनोई को डोंग दा जिले में एक ट्यूशन सेंटर में उल्लंघनों का निरीक्षण करने और उन्हें निपटाने के लिए कहने के अगले दिन, अभिभावकों ने सर्वसम्मति से स्कूल को ट्यूशन सेंटर में तब्दील होने की स्थिति से बचने के लिए अधिक सक्रिय उपाय करने की आवश्यकता के बारे में बात की।

ट्यूशन सेंटरों के विस्फोट से पहले ढीला प्रबंधन

डोंग दा शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, लैंग थुओंग वार्ड - डोंग दा, हनोई की पीपुल्स कमेटी और सुरक्षा इकाई सहित निरीक्षण दल के निर्णय के अनुसार निलंबित किए जाने से पहले, वियतनाम - रूस सांस्कृतिक प्रशिक्षण केंद्र ने एक निजी घर किराए पर लिया था, जो अग्नि निवारण और अग्निशमन शर्तों को पूरा नहीं करता था, और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों, मुख्य रूप से लैंग थुओंग माध्यमिक विद्यालय के छात्रों को कक्षा के समय के बाहर अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने के लिए कक्षाओं की संख्या कम थी।

यहाँ एक छात्र का साक्षात्कार लेते हुए, इस छात्र ने बताया कि केंद्र की कक्षा में 30 से ज़्यादा छात्र हैं, और सभी उसके सहपाठी हैं। अतिरिक्त कक्षाएँ काफी तंग सीटों पर लगती हैं और अतिरिक्त कक्षाओं की विषय-वस्तु पहले जैसी ही है, जब नियमों के तहत शिक्षकों को नियमित कक्षाओं में छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएँ देने से मना किया गया था। अभिभावकों ने यह भी बताया कि वे अपने बच्चों को स्कूल नहीं भेज सकते, भले ही केंद्र में जाने पर ट्यूशन फीस बढ़ गई हो, क्योंकि उन्हें डर है कि अगर उनके बच्चे दसवीं कक्षा की सार्वजनिक परीक्षा पास करने के लिए उच्च प्रतिस्पर्धा वाली अतिरिक्त कक्षाएँ नहीं लेंगे, तो वे अपने दोस्तों से कमतर साबित होंगे।

शैक्षणिक दबाव ने कई छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए मजबूर कर दिया है। उदाहरण: टीए

सांस्कृतिक प्रशिक्षण केंद्र के निलंबन ने छात्रों के कई अभिभावकों को गुस्से में बोलने के लिए मजबूर कर दिया है, उनका कहना है कि उनके पास अभी तक शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 29 के व्यापक अभ्यास का जश्न मनाने का समय नहीं है, जो उन्हें अच्छे ग्रेड प्राप्त करने के लिए कक्षा में शिक्षकों के साथ अध्ययन करने के लिए मजबूर करता है, लेकिन उन्हें उन केंद्रों में भागना पड़ता है जहां स्कूल के वही शिक्षक पढ़ाते हैं, लेकिन एकमात्र अंतर यह है कि वे शिक्षक नहीं हैं जो सीधे कक्षा में पढ़ाते हैं।

"अगर शिक्षा क्षेत्र को वास्तव में परवाह है, तो यह नियमित रूप से जांच कर सकता है कि क्या नए खुले ट्यूशन सेंटर नियमों के अनुसार चल रहे हैं, लोगों के घरों में ट्यूशन कक्षाओं का उल्लेख नहीं करना चाहिए, न कि इस तरह की रिपोर्ट होने के बाद उन्हें संभालना चाहिए। नियम जारी किए जाते हैं लेकिन कोई प्रबंधन उपाय नहीं हैं, इसलिए माता-पिता और छात्रों को केवल नुकसान उठाना पड़ेगा और इन विकृत ट्यूशन विधियों का पालन करना होगा," हनोई के डोंग दा जिले में एक छात्र के माता-पिता माई लान आन्ह ने आक्रोश से कहा।

वास्तव में, यह तथ्य कि शिक्षा क्षेत्र सभी सांस्कृतिक प्रशिक्षण केंद्रों का "प्रबंधन" करने में असमर्थ होने के कारण "शक्तिहीन" है, हनोई और हो ची मिन्ह सिटी में शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के नेताओं द्वारा स्वीकार किया गया है।

हनोई में, परिपत्र 29 के प्रभावी होने के बाद, ट्यूशन और अतिरिक्त शिक्षा से संबंधित 15,000 केंद्र और व्यवसाय खोले गए। हो ची मिन्ह सिटी में भी, इस क्षेत्र में लगभग 10,000 प्रतिष्ठान कार्यरत हैं, जिसके कारण शैक्षिक प्रबंधन स्तर पर प्रबंधन के लिए पर्याप्त मानव संसाधन उपलब्ध नहीं हैं।

पाठ्येतर गतिविधियों के परिवर्तन पर फीडबैक प्राप्त करने के लिए एक चैनल की आवश्यकता है।

प्रेस द्वारा आवाज उठाने के बाद ही हनोई द्वारा अतिरिक्त कक्षाओं के लिए पंजीकृत लगभग 600 छात्रों वाले एक केंद्र के संचालन को अस्थायी रूप से निलंबित करने के जवाब में, अभिभावकों ने भी शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को कई प्रतिक्रियाएं भेजीं और कहा कि मंत्रालय को इलाके में अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की अवैध गतिविधियों पर प्रतिक्रिया प्राप्त करने के लिए एक आधिकारिक सूचना चैनल की आवश्यकता है और कवर-अप, सरसरी तौर पर निपटने और परित्याग से बचने के लिए क्रॉस-चेकिंग की व्यवस्था करनी चाहिए।

पाठ्येतर शिक्षण गतिविधियों के प्रभावी प्रबंधन के संबंध में, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने हाल ही में dtht.hcm.edu.vn पर पाठ्येतर शिक्षण और अधिगम प्रबंधन हेतु सूचना पोर्टल का आधिकारिक शुभारंभ किया है। हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के कार्यालय प्रमुख श्री हो टैन मिन्ह ने कहा कि पाठ्येतर शिक्षण और अधिगम प्रबंधन हेतु सूचना पोर्टल के माध्यम से, हो ची मिन्ह सिटी का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग नियमों के अनुसार पाठ्येतर शिक्षण और अधिगम गतिविधियों की निगरानी और प्रबंधन करेगा।

प्रबंधन कार्य में स्थानीय जन समितियों की भूमिका शामिल होगी जो क्षेत्र में स्थित शिक्षण केंद्रों की विस्तृत जानकारी का प्रबंधन करेंगी और केंद्रों की गतिविधियों की निगरानी करेंगी तथा नियमों का अनुपालन सुनिश्चित करेंगी। शिक्षण केंद्र नियमों के अनुसार शिक्षण गतिविधियों का आयोजन, पंजीकरण, निगरानी और प्रबंधन करेंगे। स्कूल, स्कूलों में शिक्षण के लिए पंजीकृत शिक्षकों और छात्रों की जानकारी की निगरानी और प्रबंधन करेंगे। अभिभावक शिक्षण सूचना पोर्टल के माध्यम से लाइसेंस प्राप्त संस्थानों में ऑनलाइन शिक्षण सीख सकेंगे और पंजीकरण करा सकेंगे।

गौरतलब है कि इस पोर्टल के ज़रिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, शिक्षक और अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम केंद्र के प्रत्येक मामले में अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम नियमों के उल्लंघन के आँकड़े संकलित करने की योजना बना रहा है। इसके बाद, नियमों के अनुसार कार्रवाई की जाएगी।

वर्तमान में, स्थानीय निकाय अपने-अपने क्षेत्रों में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के प्रबंधन हेतु विशिष्ट नियम विकसित कर रहे हैं। हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने कहा है कि यह नियम विकसित किया जा रहा है, इस पर राय मांगी जा रही है और जल्द ही इसे अनुमोदन और प्रकाशन के लिए नगर जन समिति को प्रस्तुत किया जाएगा।

हाल ही में, 24 अप्रैल, 2025 को, निन्ह बिन्ह प्रांत की जन समिति ने आधिकारिक तौर पर अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम संबंधी नियम जारी किए। इसके अनुसार, प्रांत में यह निर्धारित किया गया है कि अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम संस्थानों को प्रत्येक अतिरिक्त कक्षा में 40 से अधिक छात्रों की व्यवस्था नहीं करनी होगी; सरकारी नियमों के अनुसार, वर्ष में छुट्टियों और टेट अवकाश के दिनों में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम का आयोजन नहीं किया जाना चाहिए।

प्रतिदिन सुबह 7:00 बजे से पहले, दोपहर 11:30 से दोपहर 1:30 बजे तक और रात 9:30 बजे के बाद अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम समय का आयोजन नहीं किया जाता है। प्रत्येक अतिरिक्त कक्षा की अवधि 2 घंटे से अधिक नहीं होनी चाहिए और सत्रों के बीच छात्रों के आराम करने का समय अवश्य होना चाहिए। नियमों के अनुसार, अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम गतिविधियों के खर्चों में निम्नलिखित शामिल हैं: प्रत्यक्ष ट्यूटर्स के लिए खर्च; अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के प्रबंधन के लिए खर्च; शैक्षणिक संस्थानों या अतिरिक्त शिक्षण सुविधाओं में संचालन और मरम्मत सुनिश्चित करने और अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के लिए सुविधाओं की पूर्ति के लिए खर्च। निन्ह बिन्ह प्रांत की जन समिति ने यह निर्धारित किया है कि स्कूल के प्रधानाचार्यों की जिम्मेदारी है कि वे स्कूल के इलेक्ट्रॉनिक सूचना पृष्ठ पर स्कूल के बाहर अतिरिक्त शिक्षण में भाग लेने वाली इकाई के शिक्षकों की सूची को अद्यतन और प्रचारित करें, जिसमें शिक्षक का पूरा नाम, पढ़ाया जाने वाला विषय, भाग लेने वाली अतिरिक्त शिक्षण सुविधाओं का नाम और पता शामिल हो।

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/chan-day-them-bien-tuong-phu-huynh-de-nghi-cung-cap-duong-day-nong-va-kiem-tra-cheo-20250424182354986.htm