डिजिटल रूपांतरण से प्रवेश प्रक्रिया में पारदर्शिता बढ़ाने में मदद मिलती है।

2025 के प्रवेश सत्र के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की प्रणाली पर दिए गए खाते का उपयोग करके हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए पंजीकरण करने के अलावा, उम्मीदवार अपने VNeID खाते का उपयोग करके (राष्ट्रीय लोक सेवा पोर्टल के माध्यम से) लॉग इन कर सकते हैं और पंजीकरण कर सकते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार, डिजिटल परिवर्तन, प्रशासनिक सुधार एवं परियोजना 06 के संचालन समिति की पहली बैठक में, विज्ञान, प्रौद्योगिकी एवं सूचना विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक श्री फाम क्वांग हंग ने बताया कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा, विश्वविद्यालय प्रवेश आवेदन, आवेदन शुल्क भुगतान और नामांकन पुष्टि के लिए ऑनलाइन पंजीकरण पहले वर्ष (2022) से सफलतापूर्वक लागू किया गया है। लगभग 10 लाख उम्मीदवार प्रतिवर्ष भाग लेते हैं। 2023 से अब तक, वंचित पृष्ठभूमि के लगभग 750,000 स्नातक छात्रों को स्थानीय निवास प्रमाण पत्र प्राप्त करने से छूट दी गई है ताकि वे स्नातक परीक्षाओं और जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग स्कूलों, विश्वविद्यालयों और जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चों के लिए तैयारी विश्वविद्यालयों में प्रवेश संबंधी तरजीही नीतियों का लाभ उठा सकें।

विशेष रूप से, 2025 में, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के नए नियमों के अनुसार, स्वतंत्र उम्मीदवारों को ऑनलाइन पंजीकरण करने की अनुमति दी जाएगी, जिससे ऑनलाइन पंजीकरण दर 100% के करीब पहुंच सकती है। शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के सिस्टम पर दिए गए खाते का उपयोग करके पंजीकरण करने के अलावा, उम्मीदवार अपने VNeID खाते का उपयोग करके (राष्ट्रीय लोक सेवा पोर्टल के माध्यम से) लॉग इन और पंजीकरण भी कर सकते हैं, जिससे उम्मीदवारों के लिए सुविधा बढ़ेगी।

साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने एक संचालन समिति का गठन किया और प्राथमिक स्तर पर डिजिटल स्कूल रिकॉर्ड के प्रायोगिक कार्यान्वयन का पहला चरण पूरा किया। प्रायोगिक कार्यक्रम के पहले चरण के बाद, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने एक केंद्रीकृत डेटाबेस पर आधारित तकनीकी मॉडल की पहचान की। वर्तमान में, मंत्रालय ने प्राथमिक विद्यालयों के लिए डिजिटल स्कूल रिकॉर्ड के व्यापक कार्यान्वयन पर मार्गदर्शन और निम्न माध्यमिक (जूनियर हाई स्कूल), उच्च माध्यमिक (हाई स्कूल) और सतत शिक्षा (जीडीटीएक्स) स्तरों के लिए डिजिटल स्कूल रिकॉर्ड के प्रायोगिक कार्यान्वयन पर मार्गदर्शन प्रदान किया है।

इस बैठक में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नेताओं ने आगामी अवधि में ध्यान केंद्रित करने के लिए कई प्रमुख क्षेत्रों के निर्देश दिए, जिनमें शामिल हैं: डिजिटल परिवर्तन के लिए मानव संसाधन प्रशिक्षण सामग्री को सामान्य रूप से और विशेष रूप से परियोजना 06 को उच्च-तकनीकी विकास के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन विकसित करने की परियोजना में एकीकृत करना; श्रम एवं रोजगार तथा व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों से संबंधित दो डेटाबेस के बीच संबंध और डेटा साझाकरण को पूरा करना; शिक्षा प्रणाली में डिजिटल डिप्लोमा का प्रायोगिक परीक्षण करना; और अनावश्यक प्रशासनिक प्रक्रियाओं को कम करने और समाप्त करने में तेजी लाना।

डेटा साझा करना व्यावसायिक विद्यालयों, उम्मीदवारों और छात्रों के लिए महत्वपूर्ण है। लंबे समय से, हाई स्कूल स्नातकों के आंकड़ों की कमी के कारण व्यावसायिक विद्यालयों को छात्र भर्ती में कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है। अपने नामांकन लक्ष्यों को पूरा करने के लिए, व्यावसायिक विद्यालयों को भर्ती के लिए सीधे हाई स्कूलों से संपर्क करना पड़ता है। व्यावसायिक विद्यालय लंबे समय से हाई स्कूल स्नातकों से संबंधित डेटा को व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के साथ साझा करने की इच्छा रखते रहे हैं।

विशेष रूप से, "सामान्य शिक्षा में कैरियर शिक्षा और छात्र सरलीकरण 2018-2025" परियोजना का लक्ष्य है कि कम से कम 40% निम्न माध्यमिक विद्यालय स्नातक प्राथमिक और मध्यवर्ती स्तर का प्रशिक्षण प्रदान करने वाले व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में अपनी पढ़ाई जारी रखें; और कम से कम 30% उन क्षेत्रों में हों जहाँ सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियाँ विशेष रूप से कठिन हैं। परियोजना का लक्ष्य यह भी है कि कम से कम 45% उच्च माध्यमिक विद्यालय स्नातक कॉलेज स्तर का प्रशिक्षण प्रदान करने वाले व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में अपनी पढ़ाई जारी रखें; और कम से कम 35% उन क्षेत्रों में हों जहाँ सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियाँ विशेष रूप से कठिन हैं। हालांकि, वास्तविकता में, व्यावसायिक स्कूलों के पास सामान्य शिक्षा के छात्रों से संबंधित डेटा का अभाव है, जिससे शिक्षार्थियों को कैरियर मार्गदर्शन और सहायता प्रदान करना बहुत मुश्किल हो जाता है।

इससे पहले, 2018 से, पूर्व श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को एक दस्तावेज़ भेजकर नामांकन डेटा साझा करने और सहयोग करने का अनुरोध किया था, ताकि छात्रों को विश्वविद्यालय कार्यक्रमों में पंजीकरण के अलावा व्यावसायिक कॉलेजों और माध्यमिक स्तर के कार्यक्रमों के लिए अधिक विकल्प मिल सकें। उस समय, पूर्व व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण सामान्य विभाग के प्रतिनिधियों ने कहा था कि सहयोग के इस अनुरोध का उद्देश्य युवाओं को उनकी क्षमताओं के अनुरूप अध्ययन क्षेत्रों के अधिक विकल्प उपलब्ध कराना है। साथ ही, उन्होंने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से कॉलेज स्तर पर अध्ययन करने के लिए छात्रों द्वारा अर्जित किए जाने वाले उच्च विद्यालय स्तर के सांस्कृतिक ज्ञान की मात्रा पर नियम जारी करने का भी अनुरोध किया था।

व्यावसायिक विद्यालयों के प्रतिनिधियों के अनुसार, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की साझा नामांकन डेटा प्रणाली के प्रबंधन/साझाकरण से कई स्पष्ट लाभ प्राप्त होंगे, जिससे उम्मीदवारों तक पहुंच बढ़ाने, नामांकन प्रक्रिया को अनुकूलित करने और पारदर्शिता और निष्पक्षता को बढ़ाने में मदद मिलेगी।

स्रोत: https://daidoanket.vn/chuyen-doi-so-giup-minh-bach-tuyen-sinh-10302433.html