दोनों पक्षों की ओर से व्यवहार संबंधी समस्याएं हैं।

[विज्ञापन_1]

संगीत शिक्षिका फान थी एच. के प्रति छात्रों की अपमानजनक हरकतों और शब्दों से कई लोग आक्रोशित थे, लेकिन उन्हें सुश्री एच. को अपने हाथों में दो चप्पलें लिए हुए छात्रों का पीछा करते और उन पर फेंकते हुए देखकर भी असहजता महसूस हुई।

इस घटना को देखते हुए, हमें दोनों पक्षों में "समस्याएँ" नज़र आती हैं। छात्रों ने न केवल शिक्षक के प्रति अनुचित रवैया और व्यवहार प्रदर्शित किया, बल्कि शिक्षक ने भी ऐसे तरीके से व्यवहार किया जो वास्तव में पेशेवर नहीं था और कक्षा में अधिकार की भावना को नहीं दर्शाता था।

शिक्षक और छात्र दोनों ने ही अनुचित व्यवहार किया।

वान फू सेकेंडरी स्कूल में शिक्षक और छात्रों से जुड़ी घटना के वीडियो ने काफी चिंता पैदा कर दी है। छात्रों द्वारा शिक्षकों के प्रति अनादर या अभद्र व्यवहार का मुद्दा नया नहीं है; लगभग हर शैक्षणिक वर्ष में मीडिया में इसकी खबरें आती रहती हैं। हालांकि, यह घटना सामूहिक प्रकृति की थी, जिसमें कई लड़के और लड़कियां शामिल थे।

कक्षा 7C के कुछ छात्रों ने कक्षा का दरवाजा बंद कर दिया, अभद्र भाषा का प्रयोग किया और शिक्षिका का अपमान करने के लिए उनके साथ अभद्र व्यवहार किया। छात्रों ने शिक्षिका को घेर लिया और उनके सिर पर चप्पलें फेंकीं, जिससे सुश्री एच. टाइल वाले फर्श पर बेहोश हो गईं, लेकिन लगभग किसी भी छात्र ने हस्तक्षेप नहीं किया और न ही कोई सहकर्मी उपस्थित हुआ।

एक अन्य वीडियो में, एक शिक्षिका को हाथों में दो चप्पलें पकड़े हुए, उन्हें बेतहाशा लहराते हुए, छात्रों का पीछा करते हुए और एक छात्र पर चप्पलें फेंकते हुए दिखाया गया है। यह असंयम अनुशासनहीनता और शिक्षिका की धूमिल छवि को दर्शाता है।

प्रत्येक वीडियो एक अलग दृष्टिकोण प्रस्तुत करता है। एक वीडियो में शिक्षक की बेबसी और हताशा तथा छात्रों की अस्वीकार्य बदतमीजी को दर्शाया गया है। वहीं, दूसरे वीडियो में शिक्षक और छात्रों के बीच के अराजक संबंधों को दिखाया गया है।

Vụ học sinh ném dép, dồn cô giáo vào góc tường: nên chuyển công tác giáo viên - Ảnh 1. — वान फू सेकेंडरी स्कूल (सोन डुओंग जिला, तुयेन क्वांग प्रांत ) में एक छात्र ने अपनी महिला शिक्षिका को घेर लिया और फिर उन्हें चुनौती दी।

शिक्षक का तबादला किसी अन्य पद पर कर दिया जाना चाहिए।

पिछले कुछ दिनों में, जनता ने इस घटना के कई अलग-अलग पहलुओं पर विचार-विमर्श और विश्लेषण किया है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नेताओं ने भी निर्देश जारी किए हैं; शिक्षा संघ ने भी अपनी बात रखी है; और वान फू माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य को अस्थायी रूप से उनके पद से निलंबित कर दिया गया है…

जब तक अधिकारी इस समस्या का समाधान नहीं कर लेते, वान फू सेकेंडरी स्कूल में संगीत शिक्षण और अधिगम कैसे जारी रहेगा? यदि सेकेंडरी स्कूल को टाइप II या टाइप III स्कूल के रूप में वर्गीकृत किया जाता है, तो वहाँ केवल एक संगीत शिक्षक होगा। केवल टाइप I स्कूलों में ही दो संगीत शिक्षक होते हैं क्योंकि वहाँ प्रति कक्षा प्रति सप्ताह केवल एक ही संगीत पाठ होता है।

यदि वान फू सेकेंडरी स्कूल को टाइप II या टाइप III स्कूल के रूप में वर्गीकृत किया जाता है, तो संगीत शिक्षक को इस शैक्षणिक वर्ष के अंत तक और कक्षा 8 और 9 में 7C कक्षा को पढ़ाना होगा। तो, आने वाले वर्षों में शिक्षक-छात्र संबंध कैसा रहेगा? इसके अलावा, सुश्री एच. को स्कूल द्वारा चेतावनी देकर अनुशासित किया गया है।

इस घटना के बाद, क्या सुश्री एच. में पढ़ाने का उत्साह और धैर्य बना रहेगा, जबकि उन्हें हर दिन अनगिनत चिंताओं और परेशानियों का सामना करना पड़ता है? कक्षा 7C के अलावा, क्या विद्यालय के अन्य छात्र भी सुश्री एच. से पढ़ना चाहेंगे?

इसलिए, मेरा मानना है कि तुयेन क्वांग प्रांत के सोन डुओंग जिले के शिक्षा विभाग को सुश्री एच. का तबादला किसी अन्य इकाई में करने पर विचार करना चाहिए। इससे सुश्री एच. और विद्यालय के विद्यार्थियों दोनों को लाभ होगा। इस घटना में शिक्षक और विद्यार्थियों दोनों को जो भावनात्मक आघात पहुंचा है, वह रातोंरात ठीक नहीं हो सकता।

Vụ học sinh ném dép, dồn cô giáo vào góc tường: nên chuyển công tác giáo viên - Ảnh 2. — यहां महिला शिक्षिका और छात्र के बीच हुई घटना का एक और वीडियो क्लिप है।

शिक्षकों को शिक्षकों की तरह व्यवहार करना चाहिए और छात्रों को छात्रों की तरह व्यवहार करना चाहिए।

मेरा मानना है कि शैक्षिक वातावरण में, विशेषकर शिक्षक-छात्र संबंधों में, सभी व्यवहार और कार्यों में एक विशिष्ट सांस्कृतिक पहलू झलकना चाहिए। शिक्षकों को शिक्षक की तरह व्यवहार करना चाहिए और छात्रों को छात्र की तरह। कक्षा में प्रत्येक शिक्षक को अपने छात्रों की नज़र में एक स्थान और अधिकार स्थापित करना चाहिए। किसी भी स्तर पर पढ़ाना कठिन होता है, लेकिन माध्यमिक स्तर पर पढ़ाना हमेशा अधिक चुनौतीपूर्ण होता है क्योंकि छात्रों की उम्र परिवर्तनशील और संवेदनशील होती है, जिसके लिए शिक्षकों को सख्त और लचीला दोनों होना आवश्यक है। शिक्षण और शिक्षा में प्रत्येक कार्य और शब्द सावधानीपूर्वक, उचित और सीमाबद्ध होना चाहिए।

विशेष रूप से, शैक्षणिक चुनौतियों से निपटने के लिए सभी परिस्थितियों में शांत रहना आवश्यक है, और छात्रों का पीछा करने जैसी अनावश्यक और अनुचित कार्रवाइयों से बचना चाहिए।

इसके अतिरिक्त, प्रधानाचार्य, युवा संघ के प्रमुख और कक्षा शिक्षकों को उन छात्रों को शिक्षित करने और सुधारने के लिए उपाय करने की आवश्यकता है जो शिक्षकों के प्रति अनुचित कार्य या व्यवहार प्रदर्शित करते हैं।

वर्ष 2020 के परिपत्र 32 में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्पष्ट रूप से उन व्यवहारों का उल्लेख किया है जिनमें छात्रों को शामिल होने की अनुमति नहीं है, जिनमें शामिल हैं: शिक्षकों, कर्मचारियों और विद्यालय के अन्य छात्रों की गरिमा और सम्मान का अपमान करना और उनकी शारीरिक अखंडता का उल्लंघन करना।

इसलिए, विद्यालयों को सख्त शैक्षिक उपाय लागू करने और विद्यार्थियों की शिक्षा में अभिभावकों के साथ प्रभावी सहयोग करने की आवश्यकता है। अन्यथा, शिक्षकों का रुतबा धीरे-धीरे कम होता जाएगा, कई शिक्षक एकांतप्रिय हो जाएंगे और विद्यार्थियों का एक वर्ग अनुशासनहीन बना रहेगा। इसके गंभीर परिणाम होंगे जब कुछ विद्यार्थी विद्यालय के नियमों की अवहेलना करेंगे और प्रतिदिन पढ़ाने वाले शिक्षकों का अनादर करेंगे।

थान निएन अखबार ने "स्कूलों में सभ्य व्यवहार" विषय पर एक मंच का शुभारंभ किया।

वान फू सेकेंडरी स्कूल (वान फू कम्यून, सोन डुओंग जिला, तुयेन क्वांग प्रांत) की कक्षा 7C के छात्रों और उनके शिक्षक के विवादास्पद व्यवहार के मद्देनजर, थान निएन ऑनलाइन "स्कूलों में सभ्य व्यवहार" शीर्षक से एक मंच शुरू कर रहा है। इस मंच का उद्देश्य पाठकों से साझा अनुभव, सुझाव और राय प्राप्त करना है ताकि एक व्यापक समझ विकसित हो सके; शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों को आज के स्कूली वातावरण में सभ्य और उचित तरीके से व्यवहार करने में मदद मिल सके।

पाठक thanhniengiaoduc@thanhnien.vn पर लेख और विचार भेज सकते हैं। चयनित लेखों को नियमों के अनुसार भुगतान किया जाएगा। "स्कूलों में सभ्य व्यवहार" मंच में भाग लेने के लिए धन्यवाद।

[विज्ञापन_2]
स्रोत लिंक