2006 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अंतिम निबंध में पुराना और नया

इस वर्ष की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के बारे में अधिकांश शिक्षकों की यही टिप्पणी है।

कल सुबह हुई 2024 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के साहित्य परीक्षा कक्ष में अभ्यर्थी

एक बहुत ही नाजुक संबंध

गुयेन डू हाई स्कूल (ज़िला 10, हो ची मिन्ह सिटी) के मास्टर वो मिन्ह न्घिया ने कहा कि पठन बोध की सामग्री साहित्य से भरपूर, शैक्षिक मूल्यों से भरपूर और जीवन के दर्शन को छूने के मामले में विशेष रूप से उत्कृष्ट है। छात्रों को पीढ़ियों के बीच निरंतरता पर चिंतन और मनन करने का अवसर मिलता है। पठन बोध के प्रश्न सामाजिक तर्कपूर्ण अनुच्छेद और साहित्यिक तर्कपूर्ण अनुच्छेद के विषयों के साथ समकालिक हैं।

श्री नघिया के अनुसार, इस वर्ष की परीक्षा का सबसे उज्ज्वल और सर्वोत्तम पहलू यह है कि पठन-बोध पूरा करने के बाद, हज़ार साल के प्रवाह की संस्कृति को संरक्षित करने की भावना के साथ, छात्रों के लिए एक सामाजिक तर्क लिखना एक पूरक है, जो स्वयं के व्यक्तित्व के सम्मान के विषय का समर्थन करता है। श्री नघिया ने विश्लेषण करते हुए कहा, "इसका अर्थ है कि हम उत्तराधिकारी हैं, लेकिन हमें स्वयं भी बने रहना चाहिए, इतिहास के प्रवाह में अपने व्यक्तित्व की पुष्टि करनी चाहिए। यह परीक्षा बनाने वाले व्यक्ति के अर्थ में एक बहुत ही सूक्ष्म संबंध है।"

लेखन खंड में, सामाजिक तर्क-वितर्क में व्यक्तित्व के सम्मान का मुद्दा दिलचस्प है, उम्मीदवारों के लिए उपयुक्त है, और उन युवाओं के मनोविज्ञान के लिए भी उपयुक्त है जो अपनी बात मनवाना चाहते हैं। यह मुद्दा अत्यधिक शिक्षाप्रद, काफ़ी नज़दीकी और समझने में आसान भी है।

ले क्वी डॉन हाई स्कूल (ज़िला 3, हो ची मिन्ह सिटी) के शिक्षक ट्रुओंग डुक ने अंतिम परीक्षा के संदर्भ में, "पुरानी लगने वाली" परीक्षा के 5 रोचक बिंदु बताए, जिसकी विषयवस्तु और ज्ञान 2006 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार संकलित किए गए थे। श्री डुक के अनुसार, परीक्षा का विषय एकीकृत है, अगर छात्र अच्छा है, तो वह उसे खोजेगा और उसे एक जोड़ने वाले बिंदु के रूप में उपयोग करेगा। परीक्षा के सभी भाग हमेशा एक-दूसरे के पूरक होते हैं।

श्री ड्यूक ने समझाया: "पठन बोध खंड स्थायी मूल्यों के निर्माण हेतु संबंध और विरासत की पुष्टि करता है। प्रत्येक व्यक्ति को समुदाय से अलग नहीं किया जा सकता। सामाजिक तर्क एक अलग दिशा में जाता है, यह पुष्टि करते हुए कि व्यक्तिगत स्व का सम्मान किया जाना चाहिए। यह पठन बोध खंड के विरोधाभासी प्रतीत होता है, लेकिन यह द्वंद्वात्मक सोच है। समग्र विषय-वस्तु के संदर्भ में यह प्रश्न बहुत अच्छा है। विशेष रूप से, साहित्यिक तर्क ने सांस्कृतिक और भौगोलिक पहलुओं के माध्यम से देश के प्रति प्रत्येक व्यक्ति की ज़िम्मेदारी को जगाया है। पाठ का दायरा काफी अच्छा है, जो पूरी परीक्षा की विषय-वस्तु के अनुरूप है और साहित्यिक तत्वों और लोक साहित्य सामग्री के मूल्य को दर्शाता है।"

2024 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की साहित्य परीक्षा देने के बाद उम्मीदवार प्रसन्न हैं

सुनिश्चित करें कि पुराने कार्यक्रम की आवश्यकताएं पूरी हों

इस वर्ष साहित्य परीक्षा के आयोजन के तरीके पर टिप्पणी करते हुए, चू वान एन हाई स्कूल ( हनोई ) की पूर्व साहित्य शिक्षिका सुश्री त्रिन्ह थी थू तुयेत ने कहा: सामान्य तौर पर, परीक्षा के प्रश्न हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की विषय-वस्तु और प्रारूप की आवश्यकताओं को पूरा करते थे; और लगभग दो दशक पहले शुरू किए गए शिक्षा कार्यक्रम की अंतिम परीक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप भी थे।

"परीक्षा में पठन बोध और लेखन के दो भाग 2017 की परीक्षा से अब तक के मूल मॉडल का पालन करते हैं, जिसमें प्रश्नों की संरचना, प्रारूप और जागरूकता का स्तर बिना किसी आश्चर्य के होता है, जिसमें हमेशा उम्मीदवारों के लिए नवीनता होती है, कठिन नहीं होते लेकिन बहुत उत्साह भी नहीं लाते, एक ऐसा तत्व जिसकी साहित्य के बारे में बात करते समय कमी नहीं होनी चाहिए। परीक्षा को वर्गीकृत करने की क्षमता अभी भी पठन बोध और पाठ धारणा के स्तर का वर्गीकरण है। वर्गीकरण परीक्षक के नाजुक और सटीक मूल्यांकन द्वारा पहचाना जाता है," सुश्री तुयेत ने टिप्पणी की।

परीक्षार्थियों को परीक्षा के प्रश्नों को हल करने के लिए अतिरिक्त सलाह दें

थान निएन समाचार पत्र 28 और 29 जून के प्रिंट संस्करणों में 2024 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए सुझाए गए समाधानों के साथ उम्मीदवारों को एक पूरक प्रस्तुत करता है। पूरक में परीक्षा को हल करने के लिए विस्तृत निर्देशों के साथ 4 पृष्ठ (ए, बी, सी, डी) शामिल हैं।

इसके अलावा, प्रत्येक परीक्षा के तुरंत बाद उम्मीदवारों को जानकारी प्रदान करने के लिए, थान निएन ऑनलाइन thanhnien.vn पर परीक्षा के प्रश्न, सुझाए गए समाधान और परीक्षा पर टिप्पणियां अपडेट करेगा।

स्रोत: https://thanhnien.vn/cu-va-moi-trong-de-thi-van-cuoi-cung-chuong-trinh-gdpt-2006-185240627233706382.htm