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छात्रों के लिए बाढ़ राहत: बच्चों की गोपनीयता की सुरक्षा कैसे करें?

मध्य क्षेत्र में हाल ही में आई बाढ़ के बाद, स्कूलों ने राहत पाने वाले छात्रों की कई सूचियाँ सार्वजनिक कीं। पूरे नाम, कक्षाएँ, अभिभावकों के फ़ोन नंबर, यहाँ तक कि बाढ़ग्रस्त घरों की तस्वीरें भी... सब कुछ सोशल मीडिया ग्रुप्स में फैला दिया गया।

Báo Thanh niênBáo Thanh niên28/11/2025

सहायता प्राप्त करने वाले छात्रों के बारे में जानकारी कितनी पारदर्शी है?

सहायता प्राप्त करने वाले छात्रों के बारे में जानकारी प्रदान करने का प्रारंभिक उद्देश्य अच्छा था। यह पारदर्शी होना चाहिए ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि सही लोग सही काम कर रहे हैं और नुकसान से बचा जा सके। लेकिन सवाल यह है कि यह कितना पारदर्शी होना चाहिए ताकि किसी बच्चे की स्थिति इंटरनेट पर फैलकर एक प्रोफ़ाइल में न बदल जाए?

2013 के संविधान के अनुच्छेद 21 में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि सभी को निजी जीवन, व्यक्तिगत रहस्यों और पारिवारिक रहस्यों की अखंडता का अधिकार है। बच्चों के लिए, यह अधिकार 2016 के बाल कानून के अनुच्छेद 21 के माध्यम से और भी सख्ती से संरक्षित है, जिसमें कहा गया है कि बच्चों के सर्वोत्तम हितों के लिए बच्चों को निजी जीवन, व्यक्तिगत रहस्यों और पारिवारिक रहस्यों की अखंडता का अधिकार है। इस कानून के अनुच्छेद 6 के खंड 11 में 7 वर्ष या उससे अधिक उम्र के बच्चों और उनके माता-पिता या अभिभावकों की सहमति के बिना बच्चों के निजी जीवन और व्यक्तिगत रहस्यों से संबंधित जानकारी प्रकाशित या प्रकट करने पर भी सख्त प्रतिबंध है।

Cứu trợ học sinh vùng lũ: làm sao bảo vệ riêng tư trẻ em? - Ảnh 1.

बाढ़ के कारण स्कूल और डेस्क बुरी तरह क्षतिग्रस्त हो गए हैं, इसलिए हमें सचमुच सभी की मदद की जरूरत है।

फोटो: बा दुय

हालाँकि, स्कूलों की हकीकत एक गंभीर विसंगति दर्शाती है। कई स्कूल पारदर्शिता के लिए जल्दबाजी में फेसबुक और ज़ालो पर पूरी संवेदनशील जानकारी के साथ विस्तृत सूचियाँ प्रकाशित कर देते हैं, ताकि हर कोई उन पर नज़र रख सके, लेकिन पारदर्शिता का मतलब बच्चे की पूरी निजी ज़िंदगी को सार्वजनिक कर देना नहीं है।

व्यक्तिगत डेटा संरक्षण पर सरकार के डिक्री 13/2023/ND-CP ने एक स्पष्ट कानूनी ढाँचा स्थापित किया है। अनुच्छेद 2, खंड 1, व्यक्तिगत डेटा को किसी विशिष्ट व्यक्ति से जुड़े इलेक्ट्रॉनिक वातावरण में प्रतीकों, अक्षरों, संख्याओं, छवियों, ध्वनियों या इसी तरह के रूपों में सूचना के रूप में परिभाषित करता है। डिक्री का अनुच्छेद 3 व्यक्तिगत डेटा प्रसंस्करण के सिद्धांतों को स्पष्ट रूप से बताता है, जिसमें यह सिद्धांत भी शामिल है कि डेटा विषयक को उसके व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण से संबंधित गतिविधियों के बारे में सूचित किया जाए; प्रसंस्करण प्रक्रिया के दौरान व्यक्तिगत डेटा सुरक्षा और सुरक्षा उपायों के अधीन है। और विशेष रूप से, डेटा नियंत्रक को अनुपालन के लिए ज़िम्मेदार होना चाहिए और अनुपालन प्रदर्शित करना चाहिए।

छात्र राहत के मामले में, छात्र की जानकारी एकत्र करते समय स्कूल डेटा नियंत्रक के रूप में कार्य करता है। सोशल नेटवर्क पर इस जानकारी का प्रकाशन व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण का एक कार्य है। डिक्री 13/2023/ND-CP के अनुसार, सोशल नेटवर्क पर पोस्ट करना व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण का एक कार्य है। बच्चों के डेटा के मामले में, सिद्धांत यह है कि नियमों के अनुसार सहमति आवश्यक है। अपवाद केवल उन स्थितियों में लागू होते हैं जहाँ कानून के अनुसार यह अत्यंत आवश्यक हो, और सोशल नेटवर्क पर सूची के प्रकाशन को अपवाद नहीं माना जाना चाहिए।

यह मामला तब और भी पेचीदा हो जाता है जब स्कूल यह तर्क देता है कि यह खुलासा प्रायोजक या हितैषी के अनुरोध पर पारदर्शिता के लिए किया गया है। हालाँकि, सूचना तक पहुँच संबंधी कानून, 2016 के अनुच्छेद 7 में स्पष्ट रूप से परिभाषित किया गया है कि निजी जीवन के रहस्यों और व्यक्तिगत रहस्यों से संबंधित जानकारी केवल तभी प्राप्त की जा सकती है जब व्यक्ति सहमत हो। यदि किसी सक्षम राज्य एजेंसी का प्रमुख जनहित में यह जानकारी प्रदान करने का निर्णय लेता है, तो भी यह संबंधित कानूनों के प्रावधानों के अनुसार किया जाना चाहिए, मनमाने ढंग से नहीं।

पारदर्शी कैसे बनें और गोपनीयता की रक्षा कैसे करें?

इसका उत्तर प्रकटीकरण के तरीके में निहित है। पारदर्शिता का अर्थ यह नहीं है कि सब कुछ प्रकट किया जाना चाहिए, बल्कि यह है कि इसे इतना प्रकट किया जाना चाहिए कि उस पर नज़र रखी जा सके। गुयेन वान ए, कक्षा 7ए, फ़ोन नंबर 0912345678, घर में 2 मीटर पानी भर गया, पिता गंभीर रूप से बीमार, यह पोस्ट करने के बजाय, स्कूल इसे पूरी तरह से कक्षा 7ए: 15 छात्रों को सहायता मिली, कुल राशि X मिलियन वीएनडी के रूप में प्रकट कर सकता है। विशिष्ट विवरण केवल उन लोगों को प्रदान किए जाते हैं जिनके पास प्रत्यक्ष पर्यवेक्षी प्राधिकरण है, जैसे अभिभावक-शिक्षक प्रतिनिधि बोर्ड, प्रायोजक निरीक्षण बोर्ड या राज्य प्रबंधन एजेंसी।

बाल कानून का अनुच्छेद 100 बच्चों के जीवन, शरीर, गरिमा, सम्मान और निजता की रक्षा की ज़िम्मेदारी निर्धारित करता है। इस कानून का अनुच्छेद 54 इस बात पर भी विशेष रूप से ज़ोर देता है कि सूचना एवं संचार उत्पादों और सेवाओं का प्रबंधन और प्रावधान करने वाली एजेंसियों, संगठनों और व्यक्तियों तथा इंटरनेट पर गतिविधियों का आयोजन करने वाले व्यक्तियों को कानून के प्रावधानों के अनुसार बच्चों की सुरक्षा और निजता सुनिश्चित करने के उपाय करने चाहिए। शैक्षणिक संस्थानों के रूप में, स्कूलों को अनुपालन में अनुकरणीय होना चाहिए।

Cứu trợ học sinh vùng lũ: làm sao bảo vệ riêng tư trẻ em? - Ảnh 2.

बाढ़ के बाद कई स्कूलों में क्षतिग्रस्त पुस्तकों का ढेर लग गया।

फोटो: बा दुय

वास्तव में, सभी स्कूल जानबूझकर कानून का उल्लंघन नहीं करते। कई मामले कानूनी नियमों की समझ की कमी या पूर्ण पारदर्शिता की मांग करने वाले प्रायोजकों के दबाव के कारण उत्पन्न होते हैं। हालाँकि, कानून अज्ञानता को बहाना नहीं मानता। इसके अलावा, एक बार जानकारी ऑनलाइन फैल जाने के बाद, उसे वापस लेना असंभव है। वह बच्चा दोस्तों, शिक्षकों और समुदाय की नज़रों में मुश्किल परिस्थितियों में होने या यहाँ तक कि "राहत राशि प्राप्त करने वाला" होने का "लेबल" धारण कर लेगा। यह न केवल मनोविज्ञान को प्रभावित करता है, बल्कि बुरे लोगों के लिए बच्चों की जानकारी का फायदा उठाने के अवसर भी पैदा कर सकता है।

कानूनी ज़िम्मेदारी के संदर्भ में, माता-पिता और शिक्षक बाल अधिनियम के अनुच्छेद 100 के अनुसार बच्चों की निजता की रक्षा करने के लिए बाध्य हैं। यदि कोई उल्लंघन होता है, तो उसकी प्रकृति और सीमा के आधार पर, संबंधित व्यक्तियों और इकाइयों पर वर्तमान कानून के अनुरूप दायित्व तंत्र के अनुसार कार्रवाई की जा सकती है। गंभीर मामलों में, यदि पर्याप्त तत्व मौजूद हों, तो आपराधिक कानून के प्रावधानों के तहत दायित्व उत्पन्न हो सकता है।

दानदाताओं और परोपकारी लोगों के लिए, पारदर्शिता की आवश्यकता पूरी तरह से जायज़ है। लेकिन पारदर्शिता नियमित रिपोर्टिंग की आवश्यकता, स्कूलों में प्रत्यक्ष निगरानी की अनुमति, या विस्तृत व्यक्तिगत जानकारी के बजाय समेकित डेटा प्रकाशित करके हासिल की जा सकती है। सुरक्षित तरीका यह है कि समेकित डेटा प्रकाशित किया जाए, मौके पर निगरानी और नियमित रिपोर्टिंग की जाए, और बच्चों की पहचान संबंधी जानकारी को इंटरनेट पर कम से कम उजागर किया जाए।

Cứu trợ học sinh vùng lũ: làm sao bảo vệ riêng tư trẻ em? - Ảnh 3.

बाढ़ के बाद छात्र और शिक्षक मिलकर सफाई करते हुए

फोटो: टीपी

विशिष्ट अनुशंसा यह है कि स्कूलों को छात्रों की जानकारी एकत्र करने और उसका उपयोग करने के लिए, विशेष रूप से राहत कार्यों में, स्पष्ट प्रक्रियाएँ विकसित करनी चाहिए। केवल सामान्य स्तर पर ही जानकारी का खुलासा करें, किसी व्यक्ति के नाम, फ़ोटो या संवेदनशील जानकारी को सार्वजनिक न करें। जब विवरण प्रकट करना आवश्यक हो, तो माता-पिता और बच्चों की लिखित सहमति आवश्यक है। साथ ही, शिक्षकों और प्रशासकों के लिए व्यक्तिगत डेटा सुरक्षा पर प्रशिक्षण बढ़ाया जाना चाहिए। इसके अतिरिक्त, राज्य प्रबंधन एजेंसियों को उल्लंघनों का निरीक्षण, जाँच और सख्ती से निपटान करना चाहिए।

पारदर्शिता सही है, लेकिन पारदर्शिता का मतलब निजता का हनन नहीं है। खासकर बच्चों के लिए, जो सबसे कमज़ोर समूह हैं और जिनके लिए कानून ने एक मज़बूत सुरक्षा घेरा स्थापित किया है। स्कूलों, परिवारों, समाजसेवियों और प्रबंधन एजेंसियों से लेकर हम सभी की ज़िम्मेदारी है कि पारदर्शिता और सुरक्षा के बीच संतुलन कैसे बनाया जाए। क्योंकि एक बार जानकारी फैल गई, तो उसके निशान मिटाने का कोई तरीका नहीं है जो एक बच्चे को जीवन भर झेलने पड़ेंगे।

स्रोत: https://thanhnien.vn/cuu-tro-hoc-sinh-vung-lu-lam-sao-bao-ve-rieng-tu-tre-em-185251128093004852.htm


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