बच्चों में निवेश करना देश के भविष्य में निवेश करना है।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने हनोई में विकलांग बच्चों के पालन-पोषण केंद्र में भाषण दिया।

प्रधानमंत्री के साथ श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्री दाओ न्गोक डुंग, हनोई पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष ट्रान सी थान और कई केंद्रीय और स्थानीय मंत्रालयों और एजेंसियों के नेता भी मौजूद थे।

हनोई श्रम, युद्ध विकलांग और सामाजिक मामलों के विभाग के अंतर्गत एक सार्वजनिक सेवा इकाई के रूप में, विकलांग बच्चों के पालन-पोषण केंद्र वर्तमान में 130 गंभीर रूप से विकलांग बच्चों की देखभाल, पालन-पोषण, पुनर्वास और शिक्षा के साथ-साथ व्यावसायिक प्रशिक्षण भी प्रदान करता है, जिनमें 62 बधिर और मूक बच्चे, 44 बौद्धिक रूप से विकलांग बच्चे, 7 शारीरिक रूप से विकलांग बच्चे और 17 ऑटिज्म और एडीएचडी से पीड़ित बच्चे शामिल हैं।

वर्तमान में, केंद्र में 11 सांस्कृतिक कक्षाएं चल रही हैं (प्रत्येक कक्षा में 9-15 बच्चे), जिनमें श्रवण बाधित बच्चों के लिए 8 कक्षाएं और बौद्धिक अक्षमता वाले बच्चों के लिए 3 कक्षाएं शामिल हैं।

शहर द्वारा निर्धारित अनुसार, बच्चों को प्रति बच्चा 1,760,000 वीएनडी का मासिक भत्ता और अन्य खर्चों के लिए प्रति बच्चा प्रति माह 350,000 वीएनडी प्राप्त होते हैं।

सामान्यतः, मूक-बधिर बच्चे केंद्र छोड़ने के बाद समाज में घुलमिल जाते हैं और स्वतंत्र रूप से जीवन यापन करने लगते हैं। गंभीर विकलांगता वाले बच्चे जो आयु सीमा पार करने के बाद समाज में पुनः घुलमिल नहीं पाते, उनके मामले में केंद्र स्वास्थ्य विभाग को सूचित करता है और उन्हें आजीवन देखभाल के लिए अन्य केंद्रों में भेज दिया जाता है।

प्रधानमंत्री ने केंद्र में अध्ययनरत दिव्यांग बच्चों से बातचीत की और उनके साथ सीखने और मनोरंजन संबंधी गतिविधियों में भाग लिया।

किसी को पीछे नहीं छोड़ना

इस अवसर पर बोलते हुए, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने केंद्र के शिक्षकों और छात्रों से मिलने, उनसे बातचीत करने और उनसे मिलने पर अपनी खुशी और भावनाओं को व्यक्त किया - यह एक ऐसा स्थान है जो वंचित छात्रों की देखभाल करता है, उनका पालन-पोषण करता है, उन्हें शिक्षित करता है और उनके करियर के लिए मार्गदर्शन प्रदान करता है, जिन्होंने अपने साथियों की तुलना में कई तरह की कठिनाइयों का सामना किया है।

पार्टी और राज्य के नेताओं की ओर से, और महासचिव गुयेन फू ट्रोंग की ओर से, प्रधानमंत्री सभी शिक्षकों, अधिकारियों, सरकारी कर्मचारियों और शिक्षा क्षेत्र के कर्मचारियों, साथ ही देश भर के सभी छात्रों और बच्चों, विशेष रूप से विशेष परिस्थितियों वाले छात्रों और बच्चों को हार्दिक शुभकामनाएं, बधाई और शुभकामनाएं भेजते हैं; सभी छात्रों को उनके परिवार, रिश्तेदारों, शिक्षकों और दोस्तों के साथ आनंदमय, सुरक्षित, सार्थक और रोमांचक ग्रीष्मकालीन अवकाश की शुभकामनाएं।

प्रधानमंत्री ने कहा, "गर्मी के शुरुआती दिनों के माहौल में, झींगुरों की आवाज और रंगीन पेड़ के लाल फूलों के बीच, बच्चों के लिए समृद्ध और आकर्षक गतिविधियों से भरपूर एक जीवंत ग्रीष्मकालीन अवकाश इंतजार कर रहा है।"

प्रधानमंत्री ने इस बात पर जोर दिया कि बच्चे हर परिवार की खुशी और देश का भविष्य हैं। बच्चों की देखभाल, शिक्षा और सुरक्षा एक रणनीतिक, दीर्घकालिक मुद्दा है, जो औद्योगीकरण, आधुनिकीकरण और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के लिए मानव संसाधनों की गुणवत्ता को तैयार करने और सुधारने, एक मजबूत और समृद्ध वियतनाम के निर्माण और वियतनामी जनता की खुशी और कल्याण सुनिश्चित करने में महत्वपूर्ण योगदान देता है। बच्चों में निवेश करना देश के भविष्य में निवेश करना है, दीर्घकालिक, टिकाऊ, तीव्र और अत्यंत प्रभावी विकास में निवेश करना है। इस कार्य को कुशलतापूर्वक करना पार्टी समितियों, सरकारी एजेंसियों, जन संगठनों, परिवारों, स्कूलों और पूरे समाज की जिम्मेदारी है।

पिछले कई वर्षों से, वियतनाम की पार्टी और राज्य ने हमेशा बच्चों की सुरक्षा और देखभाल पर विशेष ध्यान दिया है, उनके सर्वांगीण विकास के लिए सर्वोत्तम संभव परिस्थितियाँ बनाई हैं और उन्हें एक सुरक्षित और स्वस्थ जीवन वातावरण प्रदान किया है; बच्चों की राय और आकांक्षाओं का सम्मान किया है, उन्हें सुना है, उन पर विचार किया है और उनका जवाब दिया है; सभी संबंधित निर्णयों में गैर-भेदभाव सुनिश्चित किया है और बच्चों के सर्वोत्तम हितों की रक्षा की है; और इसे एक रणनीतिक और दीर्घकालिक मुद्दा माना है।

पार्टी और सरकार बच्चों की सुरक्षा और देखभाल के लिए संस्थानों, तंत्रों और नीतियों को बेहतर बनाने के लिए केंद्रीय स्तर से लेकर जमीनी स्तर तक सुचारू, समन्वित और व्यापक कार्यान्वयन सुनिश्चित कर रहे हैं, सभी संसाधनों को जुटा रहे हैं और सुविधाओं, शिक्षकों और पाठ्यक्रम में निवेश कर रहे हैं ताकि छात्रों को अध्ययन का अवसर मिले, जिसमें देखभाल और शिक्षा प्राप्त करने वाले विकलांग बच्चे भी शामिल हैं, ताकि उन्हें कठिनाइयों पर काबू पाने और अपनी क्षमताओं को पूरी तरह से विकसित करने का मौका मिले।

सरकार के सभी स्तरों, क्षेत्रों, स्थानीय निकायों, सामाजिक संगठनों, संघों और जनता ने हमेशा बच्चों, विशेष रूप से गरीब बच्चों, विशेष कठिनाइयों वाले बच्चों, विकलांग बच्चों और अनाथ बच्चों की शिक्षा, संरक्षण और स्वास्थ्य देखभाल के प्रति चिंता दिखाई है, निवेश किया है और उनकी देखभाल की है।

केंद्र की सुविधाओं के दौरे के दौरान, प्रधानमंत्री को यह जानकर प्रसन्नता हुई कि कई कठिनाइयों और चुनौतियों का सामना करने के बावजूद, विशेष रूप से बुनियादी ढांचे और शिक्षण उपकरणों के संबंध में, शिक्षकों और छात्रों ने अच्छी तरह से पढ़ाने और सीखने के लिए बहुत प्रयास किए हैं।

प्रधानमंत्री ने इस बात की पुष्टि की कि इस ध्यान और देखभाल से बहुत सकारात्मक परिणाम मिले हैं, और विकलांग बच्चों को विशेष ध्यान दिया जा रहा है, जो "किसी को पीछे न छोड़ने" की भावना के अनुरूप है, और केवल आर्थिक विकास के लिए प्रगति, समानता और सामाजिक कल्याण का त्याग किए बिना, लोगों को केंद्र में रखते हुए, उन्हें विषय, लक्ष्य, प्रेरक शक्ति और विकास के संसाधन के रूप में प्रस्तुत किया जा रहा है।

विकलांग बच्चों की देखभाल के लिए संसाधन राज्य के बजट और व्यक्तियों, व्यवसायों और समाज के उदार योगदान दोनों से जुटाए जाते हैं।

कई स्थानीय निकाय, विशेष रूप से हनोई, न केवल सामान्य नियमों में निर्धारित विशेष कठिनाइयों और विकलांगता वाले बच्चों के लिए तंत्र और नीतियों को पूरी तरह और शीघ्रता से लागू करते हैं, बल्कि इन बच्चों की बेहतर देखभाल के लिए अपने अधिकार क्षेत्र के भीतर विशिष्ट नीतियां भी सक्रिय रूप से जारी करते हैं।

शिक्षकों के समर्पण, स्नेह और त्याग के बदौलत, विकलांग बच्चों के लिए सीखने की स्थितियों और जीवन की गुणवत्ता में सुधार लाने के लिए कई विशेष विद्यालय और व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थान बनाए गए हैं और उन्हें चालू किया गया है।

उपरोक्त परिणामों में हनोई सेंटर फॉर नर्चरिंग चिल्ड्रन विद डिसेबिलिटीज की भूमिका भी महत्वपूर्ण है, जो 130 विकलांग छात्रों को प्राप्त करने, उनकी देखभाल करने, उनका पालन-पोषण करने, उनका पुनर्वास करने, उन्हें शिक्षा प्रदान करने और व्यावसायिक मार्गदर्शन देने के लिए जिम्मेदार है।

केंद्र के नेतृत्व की रिपोर्ट के आधार पर, प्रधानमंत्री को यह जानकर प्रसन्नता हुई कि कई कठिनाइयों और चुनौतियों का सामना करने के बावजूद, विशेष रूप से सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों के संबंध में, शिक्षकों और छात्रों ने अच्छी तरह से पढ़ाने और सीखने के लिए बहुत प्रयास किए हैं।

पढ़ाई के अलावा, बच्चे कंप्यूटर कौशल सीखते हैं, व्यावसायिक मार्गदर्शन प्राप्त करते हैं (वर्तमान में, कारीगर उन्हें मिट्टी के फूल बनाना सिखा रहे हैं), और उन्हें जीवन कौशल और आत्म-देखभाल कौशल सिखाए जाते हैं ताकि वे समुदाय में अच्छी तरह घुल-मिल सकें। इसके अलावा, उनकी अच्छी देखभाल की जाती है, उन्हें खेलने के अवसर मिलते हैं, और वे कई लाभकारी और आनंददायक खेलों और शारीरिक गतिविधियों में भाग लेते हैं।

"यह कहा जा सकता है कि 46 वर्षों के गठन और विकास के बाद, यह केंद्र छात्रों और बच्चों के लिए एक साझा घर, ज्ञान और प्रेम का एक आश्रय स्थल बन गया है।"

यह स्नेहपूर्ण घर वह स्थान है जहाँ शिक्षक वास्तव में माता-पिता बन गए हैं, जो हमेशा दृढ़, सहिष्णु, निस्वार्थ, सहानुभूतिपूर्ण और धैर्यवान रहते हुए बच्चों को पढ़ाते और उनका पालन-पोषण करते हैं, ज्ञान प्रदान करते हैं, मार्गदर्शन करते हैं, उन्हें सांत्वना देते हैं, प्रोत्साहित करते हैं और उनकी कठिनाइयों और कमियों में उनके साथ रहते हैं।

प्रधानमंत्री ने भावुक होकर कहा, "यह घर वह जगह है जहां हम बच्चों को सशक्त और प्रेरित करते हैं, उन्हें निरंतर प्रयास करने और दृढ़ रहने में मदद करते हैं, इच्छाशक्ति और दृढ़ संकल्प के साथ प्रतिकूल परिस्थितियों पर काबू पाने में मदद करते हैं ताकि वे अच्छी तरह से पढ़ाई करें, अच्छा प्रशिक्षण प्राप्त करें, अच्छे बच्चे, अच्छे छात्र, अंकल हो के अच्छे पोते-पोती बनें और जल्दी से समुदाय में एकीकृत हो जाएं।"

प्रधानमंत्री को यह जानकर बहुत खुशी हुई कि केंद्र में पालन-पोषण और देखभाल प्राप्त करने के बाद, कुछ बच्चों को उनके परिवारों द्वारा माध्यमिक स्तर पर अपनी शिक्षा जारी रखने के लिए भेजा गया, जबकि अन्य को कंपनियों और व्यवसायों द्वारा व्यावसायिक प्रशिक्षण और रोजगार के लिए स्वीकार किया गया, जिसमें प्रति माह 3 से 10 मिलियन वीएनडी तक की आय होती है।

ये बेहद उत्साहवर्धक संकेत हैं, जो हमारे राष्ट्र की सुंदर संस्कृति और मानवतावादी परंपराओं को दर्शाते हैं, और वंचित बच्चों को आत्म-अभिव्यक्ति करने और समाज में योगदान देने का अवसर प्रदान करते हैं; ये हमारे प्रिय राष्ट्रपति हो ची मिन्ह की शिक्षाओं के स्पष्ट और जीवंत प्रमाण हैं: "कुछ भी कठिन नहीं है/केवल दृढ़ता की कमी का डर है/पहाड़ों को खोदना और समुद्रों को भरना/दृढ़ संकल्प से कुछ भी हासिल किया जा सकता है।"

सरकार की ओर से, प्रधानमंत्री ने सभी स्तरों, क्षेत्रों, स्थानीय निकायों, संगठनों, व्यक्तियों और व्यवसायों के संयुक्त प्रयासों और योगदान की अत्यधिक सराहना की और उनकी प्रशंसा की, विशेष रूप से शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय और श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय की भूमिका की, जो सामान्य रूप से बच्चों की सुरक्षा और देखभाल के कार्य में, और विशेष रूप से विकलांग और विशेष परिस्थितियों वाले बच्चों की सुरक्षा और देखभाल के कार्य में महत्वपूर्ण योगदान दे रहे हैं।

प्रधानमंत्री ने केंद्र के शिक्षकों, छात्रों और कर्मचारियों के प्रयासों और उपलब्धियों की आदरपूर्वक सराहना की; विशेष रूप से छात्रों के प्रति शिक्षकों की विशेष भूमिका, प्रेम, करुणा, निस्वार्थता, दृढ़ता और बलिदान की प्रशंसा की।

प्रधानमंत्री ने केंद्र में पढ़ रहे बच्चों को उपहार भेंट किए - फोटो: वीजीपी/नहाट बाक

विकलांग बच्चों के लिए वास्तविक, भावपूर्ण और ठोस देखभाल, संरक्षण और शिक्षा।

प्रधानमंत्री ने कहा कि विकास का यह नया चरण बच्चों से संबंधित कार्यों और विशेष रूप से दिव्यांग बच्चों की शिक्षा के लिए अनेक नई कठिनाइयाँ और चुनौतियाँ प्रस्तुत करता है। दिव्यांग बच्चों के लिए समान और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक पहुँच में आने वाली बाधाओं पर निरंतर ध्यान देने और उनका समाधान करने की आवश्यकता है। प्रधानमंत्री ने जोर देते हुए कहा, "चाहे यह कितना भी कठिन या चुनौतीपूर्ण क्यों न हो, हमें इसे करना ही होगा।"

प्रधानमंत्री ने प्रिय राष्ट्रपति हो ची मिन्ह की शिक्षाओं को याद करते हुए और उन्हें गहराई से आत्मसात करते हुए इस बात पर जोर दिया: "दस वर्षों के लाभ के लिए, पेड़ लगाओ; सौ वर्षों के लाभ के लिए, लोगों का विकास करो"; इन चुनौतियों पर काबू पाने के लिए, हमें आने वाले समय में बच्चों की देखभाल, शिक्षा और सुरक्षा के बेहतर कार्य को करने के लिए अधिक दृढ़ संकल्प, अधिक प्रयास, अधिक निर्णायक और व्यावहारिक कार्रवाई और अधिक संसाधनों की आवश्यकता है।

"हर परिवार एक सच्चा प्रेममय घर बने, जहाँ बच्चों को देखभाल, सुरक्षा, खुशी और समान व्यवहार मिले! हर विद्यालय एक खुशहाल घर बने, जहाँ 'विद्यालय का हर दिन आनंदमय हो', जहाँ बच्चे सीख सकें, प्रशिक्षण प्राप्त कर सकें, एक-दूसरे से बातचीत कर सकें, आगे बढ़ सकें और विकसित हो सकें! हमारा पूरा समुदाय और समाज सर्वोच्च जिम्मेदारी की भावना के साथ, सबसे घनिष्ठ और स्नेहपूर्ण भावनाओं के साथ, पूरे दिल और प्रेम से व्यावहारिक रूप से कार्य करे! हम एक मजबूत सहारा बनें, एक ऐसी जगह जहाँ बच्चे अपने भविष्य में अपना विश्वास, प्रेम और भरोसा रख सकें!", सरकार प्रमुख ने यह बात कही।

विशिष्ट कार्यों और समाधानों के संबंध में, प्रधानमंत्री ने कई प्रमुख प्राथमिकताओं का उल्लेख किया, जिनमें सबसे पहले बच्चों की सुरक्षा और देखभाल के लिए तंत्र और नीतियों का निरंतर प्रभावी कार्यान्वयन और विशेष रूप से बच्चों की शिक्षा शामिल है।

विशेष रूप से, इसका उद्देश्य कई मुद्दों को प्रभावी ढंग से संबोधित करना है, जैसे: शैक्षिक सुविधाओं की कमी, विशेष रूप से बड़े शहरों और औद्योगिक क्षेत्रों में; स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की कमी और अधिकता; शिक्षकों द्वारा बच्चों के प्रति अनुचित व्यवहार, हिंसा या दुर्व्यवहार के मामले; पाठ्यपुस्तकों की अपर्याप्तता; अस्थायी विद्यालय भवन; दूरस्थ विद्यालय स्थान; और दूरस्थ क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों और द्वीपों में शिक्षकों और छात्रों के लिए कठिन जीवन, शिक्षण और सीखने की परिस्थितियाँ।

इसके साथ ही, स्कूलों की कैंटीनों में शौचालय, स्वच्छ पानी, पोषण और खाद्य सुरक्षा सुनिश्चित करने के मुद्दे भी हैं; स्कूलों में नशीली दवाओं का सेवन, डूबना, हिंसक खेल और चोट लगने जैसे खतरे; और सुरक्षित और लाभकारी मनोरंजन स्थलों की कमी, विशेष रूप से गर्मियों के दौरान, ताकि इंटरनेट पर हानिकारक और अनुचित जानकारी, विदेशी संस्कृतियों और निम्न स्तरीय प्रथाओं को रोका जा सके।

प्रधानमंत्री ने विकलांग व्यक्तियों, जिनमें विकलांग छात्र और बच्चे भी शामिल हैं, से संबंधित नीतियों और दिशा-निर्देशों के कार्यान्वयन में तेजी लाने का अनुरोध किया। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों के साथ समन्वय मजबूत करना चाहिए ताकि विकलांग व्यक्तियों के लिए विशेष शैक्षणिक संस्थानों की प्रणाली और समावेशी शिक्षा विकास को बढ़ावा देने वाले केंद्रों की प्रणाली की योजना को 2021-2030 की अवधि के लिए, 2045 के दृष्टिकोण के साथ, पूरा करने पर ध्यान केंद्रित किया जा सके। निवेश का कार्यान्वयन प्रत्येक चरण में उपलब्ध संसाधनों के अनुसार चरणबद्ध तरीके से किया जा सकता है।

सभी स्तरों पर स्थानीय अधिकारियों को सार्वजनिक-निजी भागीदारी को मजबूत करने और ब्रेल लिपि, श्रवण बाधित, दृष्टि बाधित, ऑटिस्टिक और बौद्धिक रूप से अक्षम छात्रों के लिए सहायक उपकरणों जैसी विशेष शिक्षण और अधिगम सुविधाओं और उपकरणों में निवेश करने के लिए सामाजिक संसाधनों को आकर्षित करने की आवश्यकता है। उन्हें विशेष परिस्थितियों वाले छात्रों के लिए नीतियों को पूरी तरह से लागू करना भी जारी रखना चाहिए।

हनोई पीपुल्स कमेटी, विकलांग बच्चों के पालन-पोषण हेतु हनोई केंद्र के नवीनीकरण एवं उन्नयन परियोजना में तेजी ला रही है ताकि केंद्र में रहने, सीखने और मनोरंजन की सुविधाओं में सुधार किया जा सके। साथ ही, यह सुनिश्चित करने के लिए भी प्रयास जारी रखे हुए है कि विशेष परिस्थितियों और विकलांगता वाले बच्चों का पालन-पोषण, देखभाल, शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण अधिक से अधिक गहन, प्रभावी और ठोस हो।

प्रधानमंत्री को आशा है कि विशेष विद्यालयों की प्रणाली में, और विशेष रूप से केंद्र में, शिक्षक निरंतर कठिनाइयों और चुनौतियों को दूर करने का प्रयास करेंगे, और छात्रों के साथ साझा करना, उनके प्रति सहानुभूति रखना, उनसे प्यार करना, उन्हें पढ़ाना और उनका मार्गदर्शन करना जारी रखेंगे ताकि वे समाज के लिए उपयोगी अच्छे नागरिक बन सकें।

प्रधानमंत्री ने दोहराया कि अपने जीवनकाल में, प्रिय राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने कविता की चार पंक्तियों के माध्यम से बच्चों में अपना विश्वास व्यक्त किया था:

"चाचा को उम्मीद है कि तुम बच्चे 'अच्छे बनोगे',"

भविष्य में, हम लाक और होंग की भूमि का संरक्षण करेंगे।

दिव्य ड्रैगन के रूप में प्रसिद्ध होने के लिए,

"आइए वियतनामी बच्चों को सम्मान दिलाएं।"

प्रधानमंत्री को आशा है कि बच्चे निरंतर प्रयास करते रहेंगे, दृढ़ संकल्पित और लचीले बने रहेंगे; हमेशा अपने सपनों, आकांक्षाओं और तीव्र इच्छाओं को पोषित और संजोते रहेंगे ताकि वे विपरीत परिस्थितियों पर विजय प्राप्त कर सकें, उत्कृष्ट ज्ञान और कौशल प्राप्त कर सकें और समाज के लिए उपयोगी अच्छे नागरिक बन सकें।

प्रधानमंत्री को आशा है कि बच्चे निरंतर प्रयास करते रहेंगे, दृढ़ संकल्पित और लचीले बने रहेंगे; हमेशा अपने सपनों, आकांक्षाओं और तीव्र इच्छाओं को पोषित और संजोते रहेंगे ताकि वे विपरीत परिस्थितियों पर विजय प्राप्त कर सकें, उत्कृष्ट ज्ञान और कौशल प्राप्त कर सकें और समाज के लिए उपयोगी अच्छे नागरिक बन सकें।

“बच्चों, हमेशा आशावादी और आत्मविश्वासी रहो, अपनी अक्षमताओं के कारण हीन भावना न रखो, बल्कि अपनी पढ़ाई और प्रशिक्षण में और भी अधिक मेहनत करो, अपनी बौद्धिक और शारीरिक क्षमताओं को निखारो; साथ ही, अपने जैसे साथियों को प्रेरित करो और उन्हें प्रोत्साहित करो कि वे हमारे देश के लिए एक अधिक गरिमामय और सुंदर भविष्य के निर्माण में सक्रिय रूप से भाग लें, जैसा कि हमारे प्रिय चाचा हो हमेशा कामना करते थे। हमेशा याद रखो कि पार्टी, राज्य, तुम्हारा परिवार, समाज, तुम्हारे शिक्षक, तुम्हारा विद्यालय, तुम्हारे मित्र और समाज हमेशा तुम्हारे साथ हैं, तुम्हारा समर्थन कर रहे हैं, तुमसे उम्मीद रखते हैं और तुम पर भरोसा करते हैं,” प्रधानमंत्री ने कहा।

इस अवसर पर, प्रधानमंत्री ने अत्यंत सराहना व्यक्त की, हार्दिक धन्यवाद दिया और आशा व्यक्त की कि देश और विदेश में सभी संगठन, व्यक्ति और परोपकारी संस्थाएं विकलांग बच्चों की देखभाल, संरक्षण और शिक्षा के लिए व्यावहारिक, प्रभावी, ईमानदार और ठोस सहायता प्रदान करना जारी रखेंगे, और उनके जीवन में प्यार और खुशी लाने के लिए मिलकर काम करेंगे।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-tre-em-la-dau-tu-cho-tuong-lai-cua-dat-nuoc.html