याचिका में, अभिभावक प्रतिनिधि ने पूछा: वियतनाम नृत्य अकादमी के छात्रों को जूनियर हाई स्कूल स्नातक प्रमाणपत्र प्रदान करने पर 8 अप्रैल, 2021 के नोटिस नंबर 76/TB-VPCP में उप प्रधान मंत्री वु डुक डैम के निष्कर्ष और निर्देश; व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में हाई स्कूल संस्कृति सिखाना और वियतनाम नृत्य अकादमी के छात्रों के लिए लाभों को हल करने पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के 8 अप्रैल, 2021 के दस्तावेज़ संख्या 1381/BGDĐT-GDTX को दो साल से अधिक समय पहले जारी किया गया था, लेकिन अब तक पूरक सांस्कृतिक ज्ञान सीखने और हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं का संगठन लागू नहीं किया गया है?

24 अक्टूबर की सुबह वान होआ समाचार पत्र के पत्रकारों के साथ वियतनाम नृत्य अकादमी के निदेशक मंडल का कार्य सत्र
प्रशिक्षण संस्थानों के बीच घनिष्ठ समन्वय की आवश्यकता है।
कल सुबह, 24 अक्टूबर को, वैन होआ संवाददाता के साथ निदेशक मंडल और अकादमी के प्रशिक्षण प्रभारी कर्मचारियों के बीच हुई बैठक में, वियतनाम नृत्य अकादमी के कार्यवाहक निदेशक, डॉ. मेधावी कलाकार त्रान वान हाई ने बताया कि 23 अक्टूबर को, वियतनाम नृत्य अकादमी को काऊ गिया जिले के व्यावसायिक शिक्षा - सतत शिक्षा केंद्र (GDNN-GDTX) से एक सूचना मिली थी कि वे अकादमी के नेताओं के साथ इस मुद्दे पर काम करने के लिए आएँ। अकादमी के निदेशक मंडल ने निदेशक गुयेन आन्ह तुआन के नेतृत्व में केंद्र के प्रतिनिधिमंडल के स्वागत के लिए अन्य सभी बैठकें रद्द कर दीं।
कार्य सत्र की विषय-वस्तु यह है कि दोनों पक्ष 2016-2019, 2017-2020, 2018-2021, 2019-2022 पाठ्यक्रमों के लिए वियतनाम नृत्य अकादमी के इंटरमीडिएट सांस्कृतिक प्रशिक्षण कार्यक्रम का निरीक्षण करेंगे, इसकी तुलना हाई स्कूल सतत शिक्षा कार्यक्रम से करेंगे, ताकि छात्रों को आगामी वर्षों में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने के योग्य होने के लिए ज्ञान के पूरक के लिए परिस्थितियाँ बनाई जा सकें। कार्य सत्र के निष्कर्ष में कहा गया कि वियतनाम नृत्य अकादमी का इंटरमीडिएट सांस्कृतिक प्रशिक्षण कार्यक्रम हाई स्कूल सतत शिक्षा कार्यक्रम के अनुरूप है, लेकिन अभी भी कुछ पाठ छूट गए हैं जिन्हें पूरक करने की आवश्यकता है (एक विशिष्ट सांख्यिकीय तालिका के साथ); केंद्र मार्गदर्शन के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को रिपोर्ट करने के लिए वियतनाम नृत्य अकादमी के साथ समन्वय करेगा।
नृत्य अकादमी के कार्यवाहक निदेशक ट्रान वान हाई ने पुष्टि की: "वियतनाम नृत्य अकादमी ने पूरक सामान्य सांस्कृतिक ज्ञान में भाग लेने वाले छात्रों के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए समन्वय प्रक्रिया में अपनी जिम्मेदारियों को पूरा किया है। निदेशक मंडल ने इस कार्यक्रम को लागू करने के लिए काऊ गिया जिले ( हनोई ) के सतत शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र के साथ कई कार्य सत्र किए हैं, ताकि छात्रों को हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए अर्हता प्राप्त करने में मदद मिल सके। हमने केंद्र की आवश्यकताओं को पूरी तरह से लागू किया है जैसे: 2012-2021 से सामान्य संस्कृति का अध्ययन करने वाले छात्रों की संख्या पर आंकड़े; वियतनाम नृत्य अकादमी के छात्रों के लिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए पंजीकरण करने हेतु एक पूरक ज्ञान कार्यक्रम बनाने के लिए केंद्र के साथ समीक्षा, तुलना और सहमति, विशेष रूप से सभी 3 ग्रेड 10, 11, 12 के लिए 439 अवधि ...
कार्यवाहक निदेशक ट्रान वान हाई ने संवाददाताओं को निम्नलिखित दस्तावेज उपलब्ध कराए: वियतनाम नृत्य अकादमी और काऊ गिया जिले में सतत शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र के बीच दो कार्य मिनट (13 अप्रैल, 2021 और 16 अप्रैल, 2021); 2012-2021 से सामान्य संस्कृति का अध्ययन करने वाले छात्रों की संख्या पर आंकड़े (15 अप्रैल, 2021); काऊ गिया जिले में सतत शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र द्वारा वियतनाम नृत्य अकादमी में सांस्कृतिक ज्ञान की मात्रा की जांच करने की रिपोर्ट हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को भेजी गई (15 अप्रैल, 2021); अकादमी से दस्तावेज हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग, संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्रालय को हाई स्कूल सांस्कृतिक कार्यक्रमों के शिक्षण के आयोजन पर भेजा गया (22 जून, 2021); काऊ गिया जिले में सतत शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र द्वारा वियतनाम नृत्य अकादमी के पेशेवर रिकॉर्ड की जांच करने के मिनट (13 फरवरी, 2023)...
हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को भेजे गए सांस्कृतिक ज्ञान की मात्रा की जाँच करने की रिपोर्ट में (15 अप्रैल, 2021), काऊ गिया जिले के सतत शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र के निदेशक, दो फु वियत ने एक योजना प्रस्तावित की: वियतनाम नृत्य अकादमी को राष्ट्रीय हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए पंजीकरण करने के लिए आवश्यक नृत्य अकादमी के छात्रों की संख्या गिनने की आवश्यकता है; उच्च विद्यालय स्तर के सतत शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार ज्ञान की मात्रा सुनिश्चित करने के लिए गुम ज्ञान की भरपाई के लिए एक योजना विकसित करने हेतु रिकॉर्ड की जाँच करें; शिक्षण और सीखने को व्यवस्थित करने के लिए कक्षाएं स्थापित करें, शिक्षाशास्त्र सुनिश्चित करें; शिक्षण के लिए बनाने के बाद वास्तविक स्थिति के अनुसार छात्र रिकॉर्ड पूरा करें... काऊ गिया जिले के सतत शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र की ओर से: वियतनाम नृत्य अकादमी की सांख्यिकीय रिपोर्ट होने के बाद छात्रों की गुणवत्ता की जाँच करें मेक-अप शिक्षण योजना के आधार पर, अकादमी के आंकड़ों के अनुसार प्रत्येक कक्षा, प्रत्येक ब्लॉक, प्रत्येक स्कूल वर्ष के लिए हाई स्कूल स्तर के GDTX कार्यक्रम के अनुसार ज्ञान की मात्रा सुनिश्चित करने के लिए शिक्षकों को पढ़ाने के लिए नियुक्त करें...
वियतनाम नृत्य अकादमी और काऊ गिया जिले के सतत शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र के बीच 13 अप्रैल, 2021 को हुई बैठक के कार्यवृत्त पर अकादमी के उप निदेशक ले है मिन्ह और केंद्र के निदेशक दो फु वियत ने हस्ताक्षर किए, और निम्नलिखित सामग्री पर सहमति व्यक्त की: काऊ गिया जिले का सतत शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र वियतनाम नृत्य अकादमी को उच्च विद्यालय स्तर पर सतत शिक्षा के 7 सांस्कृतिक विषयों का पाठ्यक्रम प्रदान करता है; वियतनाम नृत्य अकादमी अकादमी के पाठ्यक्रम की समीक्षा करती है और काऊ गिया जिले के सतत शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र द्वारा प्रदान किए गए विषयों के पाठ्यक्रम के साथ तुलना करती है।

अप्रैल 2021 में व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय के स्नातक समारोह में वियतनाम नृत्य अकादमी के शिक्षकों और छात्रों की खुशी
शेष "अड़चनों" का शीघ्र समाधान करें
यह कहा जा सकता है कि उपरोक्त दस्तावेज़ स्पष्ट रूप से दर्शाते हैं कि वियतनाम नृत्य अकादमी ने काऊ गिया जिला व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्र की सभी आवश्यकताओं को पूरा किया है। हालाँकि, अकादमी के उप निदेशक ले हाई मिन्ह के अनुसार, अकादमी के साथ काम करने के बाद (अप्रैल 2021), काऊ गिया जिला व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्र ने अपना नेतृत्व बदल दिया, श्री गुयेन आन्ह तुआन ने केंद्र के निदेशक का पद संभाला, इसलिए दोनों प्रशिक्षण संस्थानों के बीच छात्रों के लिए पूरक ज्ञान कार्यक्रमों के शिक्षण के आयोजन में समन्वय लागू नहीं हो पाया है।
यह देरी स्पष्ट रूप से संबंधित इकाइयों की ज़िम्मेदारी है। अब सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि छात्रों के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए जल्द से जल्द पूरक सांस्कृतिक ज्ञान अध्ययन और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित की जाए। वियतनाम नृत्य अकादमी इस समय बहुत चिंतित है, क्योंकि अगर इसे तुरंत लागू नहीं किया गया, तो छात्र जून 2024 में स्नातक परीक्षा देने के लिए समय पर नहीं पहुँच पाएँगे; साथ ही, 2006 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम ढांचे के तहत प्रशिक्षित छात्रों की संख्या 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत परीक्षा देने के योग्य नहीं होगी क्योंकि नया कार्यक्रम पुराने कार्यक्रम के विषयों के साथ एकीकृत नहीं है। इसलिए, ज़िम्मेदार एजेंसियों को लंबे समय से चली आ रही इस "अड़चन" को हल करने के लिए वियतनाम नृत्य अकादमी के साथ हाथ मिलाने की ज़रूरत है।
नृत्य और कुछ अन्य कला विषयों की प्रकृति के कारण, इंटरमीडिएट और कॉलेज स्तर पर अध्ययन करने वाले छात्रों की भर्ती बहुत पहले (जूनियर हाई स्कूल की शुरुआत से ही) कर दी जाती है। इसलिए, कला प्रशिक्षण संस्थानों, विशेष रूप से वियतनाम नृत्य अकादमी, को पहल की कमी के कारण सांस्कृतिक ज्ञान के प्रशिक्षण और हाई स्कूल डिप्लोमा प्रदान करने में हमेशा बाधाओं का सामना करना पड़ता है। वियतनाम नृत्य अकादमी के निदेशक मंडल, छात्र, अभिभावक और शिक्षक तत्काल आशा करते हैं कि मंत्रालय और संबंधित एजेंसियां पिछले समय में आई कठिनाइयों और कमियों को दूर करने और हल करने के लिए हाथ मिलाएँगी, विशेष रूप से पूरक सामान्य सांस्कृतिक ज्ञान प्रशिक्षण के आयोजन में तेजी लाने की आवश्यकता है, जो वर्तमान में सबसे जरूरी आवश्यकता है।
अब सबसे ज़रूरी बात यह है कि छात्रों के अधिकारों की रक्षा के लिए जल्द से जल्द पूरक सांस्कृतिक ज्ञान और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित की जाए। वियतनाम नृत्य अकादमी इस समय बहुत चिंतित है, क्योंकि अगर इसे तुरंत लागू नहीं किया गया, तो छात्र जून 2024 में स्नातक परीक्षा देने के लिए समय पर नहीं पहुँच पाएँगे; साथ ही, 2006 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के ढाँचे के तहत प्रशिक्षित छात्रों की संख्या 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत परीक्षा देने के योग्य नहीं होगी क्योंकि नया कार्यक्रम पुराने कार्यक्रम के विषयों के साथ एकीकृत नहीं है। इसलिए, ज़िम्मेदार एजेंसियों को लंबे समय से लंबित इस "अड़चन" को हल करने के लिए वियतनाम नृत्य अकादमी के साथ हाथ मिलाना होगा। |
थुय हिएन
[विज्ञापन_2]
स्रोत
टिप्पणी (0)