इस बैठक में उप मंत्री ले क्वान और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अंतर्गत आने वाली कई इकाइयों के नेता उपस्थित थे।
बैठक में रिपोर्टिंग करते हुए, उच्च शिक्षा विभाग के निदेशक गुयेन तिएन थाओ ने कहा कि 2025 और 2026 की शुरुआत में, विभाग ने प्रशिक्षण कार्यक्रम मानकों को विकसित करने, उच्च शिक्षा संस्थानों के नेटवर्क की योजना बनाने, छात्र भर्ती पर सलाह देने, डॉक्टरेट प्रशिक्षण और प्राथमिकता वाले क्षेत्रों को विकसित करने जैसे कई प्रमुख कार्यों को लागू किया है।
2026 के पहले चार महीनों में, विभाग ने 18 कानूनी दस्तावेजों के मसौदा तैयार करने में भाग लिया और संकल्प 57 से संबंधित कार्यों को कार्यान्वित किया। साथ ही, इसने प्राथमिकता वाले प्रशिक्षण कार्यक्रमों को विकसित करना, अंग्रेजी भाषा प्रशिक्षण कार्यक्रमों का विस्तार करना, डिजिटल परिवर्तन, सूचना प्रौद्योगिकी, जैव प्रौद्योगिकी, एसटीईएम क्षेत्रों में प्रशिक्षण को मजबूत करना और नवाचार की दिशा में उच्च शिक्षा के विकास के लिए रणनीति को अंतिम रूप देना जारी रखा।
अपने समापन भाषण में, मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने प्रशासनिक प्रबंधन की सोच से हटकर मानकों और आंकड़ों पर आधारित शासन की ओर एक सशक्त बदलाव की आवश्यकता पर बल दिया, जिसमें उच्च शिक्षा प्रबंधन में रचनात्मक और विकासात्मक मानसिकता मार्गदर्शक सिद्धांत के रूप में अपनाई जाए। मंत्री के अनुसार, प्रबंधन को प्रशिक्षण कार्यक्रम मानकों, उच्च शिक्षा संस्थानों के मानकों और छात्र नामांकन एवं अधिगम संबंधी डेटा प्रणालियों जैसे प्रमुख क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
भविष्य के कार्यों के संबंध में, मंत्री जी ने "कम लेकिन अधिक महत्वपूर्ण कार्यों पर ध्यान केंद्रित करने" के सिद्धांत पर बल दिया और उच्च शिक्षा के विकास और उच्च शिक्षा संस्थानों के पुनर्गठन की रणनीति पर विशेष ध्यान दिया। मंत्री जी ने प्रशिक्षण कार्यक्रमों की निरंतर समीक्षा, उच्च शिक्षा में अंतर्राष्ट्रीयकरण को बढ़ावा देने और प्रत्येक कार्य में जिम्मेदारियों को स्पष्ट करने का अनुरोध किया।
कार्य सत्र के अंत में, मंत्री ने उच्च शिक्षा विभाग के लिए कार्रवाई के आदर्श वाक्य पर जोर दिया: "एकता और सामंजस्य - तीव्र गति - ठोस परिणाम"।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-tu-duy-trong-quan-ly-giao-duc-dai-hoc-post776723.html







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