हा तिन्ह: 'परीक्षा उत्तीर्ण करने' के अवसर का लाभ उठाना

जीडी एंड टीडी - इन दिनों हा तिन्ह के व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्रों और व्यावसायिक विद्यालयों में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी का माहौल अपने चरम पर है।

इन अतिरिक्त ट्यूशन सत्रों के पीछे शिक्षकों का वह निरंतर प्रयास निहित है जिसके तहत वे छात्रों को महत्वपूर्ण परीक्षाओं में उत्तीर्ण होने और उनके शैक्षिक और कैरियर संबंधी अवसरों को सुरक्षित करने में मदद करते हैं।

अंतिम चरण में जोश को बरकरार रखें।

हा तिन्ह प्रांत (थान सेन वार्ड) के सतत शिक्षा केंद्र में शिक्षक अपने शिक्षण करियर के सबसे गहन चरण में प्रवेश कर रहे हैं। अंतिम वर्ष की कक्षाओं में, शिक्षक लगातार परीक्षा प्रश्नों की समीक्षा कर रहे हैं, ज्ञान को व्यवस्थित कर रहे हैं और छात्रों को परीक्षा देने के कौशल पर मार्गदर्शन दे रहे हैं, जिसका मुख्य उद्देश्य "मजबूत आधार बनाना और अनुत्तीर्ण होने की संभावना को कम करना" है। यहाँ कई छात्रों के लिए, यह अपने पिछले शैक्षणिक सफर में महसूस की गई हीन भावना और असफलताओं से उबरने का एक अवसर है।

केंद्र की उप निदेशक सुश्री गुयेन थी किउ डोंग ने कहा कि यह इकाई अपनी अनूठी विशेषताओं के कारण एक साथ कई कार्यों को संभालती है। हाल के वर्षों में, केंद्र में हर साल दो कक्षाओं में छात्रों का नामांकन बना हुआ है; अकेले 2023 की कक्षा में 34 छात्र हैं।

सबसे बड़ी चुनौती नए छात्रों की असमान गुणवत्ता है, जिनमें से कई की शैक्षणिक क्षमता सीमित है, वे कठिन परिस्थितियों में हैं, कुछ का कानून तोड़ने का इतिहास रहा है, या कुछ के स्कूल छोड़ने का खतरा है। सुश्री डोंग ने कहा, "यह एक अनूठा वातावरण है, इसलिए शिक्षकों को धैर्यवान, जिम्मेदार और सहानुभूतिपूर्ण होना चाहिए। कुछ छात्रों को अपना ज्ञान पुनः प्राप्त करने से पहले अपना आत्मविश्वास पुनः प्राप्त करने की आवश्यकता होती है।"

वर्ष की शुरुआत से ही, केंद्र ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के दिशानिर्देशों और परिपत्र 29 का बारीकी से पालन करते हुए एक समीक्षा योजना विकसित की। प्रारंभिक चरण में गणित और साहित्य में आधार को सुदृढ़ करने पर ध्यान केंद्रित किया गया, फिर इसमें इतिहास और भूगोल को भी शामिल किया गया।

प्रत्यक्ष शिक्षण के अलावा, यह केंद्र सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग को बढ़ावा देता है, ऑनलाइन शिक्षण का आयोजन करता है, समूह कक्षाओं के माध्यम से गृहकार्य देता है और मॉक परीक्षा आयोजित करता है। विद्यार्थियों की क्षमताओं में व्यापक भिन्नता को देखते हुए, शिक्षक उन्हें उनके स्तर के अनुसार समूहों में विभाजित करते हैं ताकि उन्हें सहायता प्रदान की जा सके। अनुत्तीर्ण होने से बचाने के लिए कमजोर समूहों को प्राथमिकता दी जाती है, जबकि प्रतिभाशाली समूहों को परीक्षा प्रश्नों के साथ गहन अभ्यास कराया जाता है।

“परीक्षा नजदीक आने पर शिक्षक छात्रों पर कड़ी निगरानी रखते हैं। कई रातों को शिक्षक उन्हें पढ़ाई करने की याद दिलाने, होमवर्क देने और ऑनलाइन समूहों के माध्यम से असाइनमेंट जांचने के लिए फोन करते हैं। जो छात्र एथलीट हैं और अक्सर अनुपस्थित रहते हैं, उन्हें व्यक्तिगत मार्गदर्शन दिया जाता है और छूटी हुई कक्षाओं की भरपाई करवाई जाती है,” सुश्री डोंग ने कहा। वर्तमान में, केंद्र में संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग की टीमों के 8 छात्र एथलीट हैं, और उनके व्यस्त प्रशिक्षण कार्यक्रम के कारण पढ़ाई करना बहुत मुश्किल हो जाता है।

गणित की शिक्षिका सुश्री गुयेन थी फुओंग थाओ ने बताया: "कई छात्र एक ही समय में पढ़ाई और अभ्यास कर रहे हैं, जिससे उन पर काफी दबाव पड़ता है। शिक्षकों को उनका समर्थन करने के लिए हर पल का सदुपयोग करना पड़ता है। कभी-कभी, देर रात तक भी, वे असाइनमेंट तैयार करते हैं, होमवर्क भेजते हैं और फोन पर अतिरिक्त व्याख्यान देते हैं।"

फुटबॉल टीम के सदस्य माई क्वोक फोंग ने बताया कि प्रतिदिन 7 से 9 घंटे के प्रशिक्षण के अलावा, वह पढ़ाई में भी पूरी लगन से लगे रहते हैं और अपने दोस्तों से मदद मांगते हैं। फोंग ने कहा, "अभ्यास से देर से घर आने पर भी, शिक्षक मुझे असाइनमेंट भेजते हैं और व्यक्तिगत मार्गदर्शन के लिए फोन करते हैं। शिक्षक कमजोर छात्रों को नज़रअंदाज़ नहीं करते, इसलिए हमें और भी प्रेरणा मिलती है।"

कई वर्षों से, हा तिन्ह प्रांत के सतत शिक्षा केंद्र के स्नातक परीक्षा परिणाम पूरे प्रांत की सतत शिक्षा प्रणाली में सर्वश्रेष्ठ रहे हैं। शिक्षकों के अनुसार, यह परिणाम "धीमी लेकिन निरंतर" शिक्षण पद्धति और छात्रों को लगातार कक्षा में बनाए रखने के कारण प्राप्त हुआ है।

2026 में, हा तिन्ह वोकेशनल कॉलेज में 346 12वीं कक्षा के छात्र हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देंगे।

कोई भी छात्र पीछे नहीं छूटेगा।

थाच हा व्यावसायिक प्रशिक्षण एवं सतत शिक्षा केंद्र (थाच हा कम्यून) में, 268 बारहवीं कक्षा के छात्र परीक्षा के अंतिम चरण में प्रवेश कर रहे हैं और उनमें परीक्षा को लेकर काफी उत्सुकता है। शिक्षक मुख्य ज्ञान को व्यवस्थित करने, गलतियों को सुधारने और छात्रों को परीक्षा संरचना से परिचित कराने में मार्गदर्शन करने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।

कक्षा 12B की भूगोल शिक्षिका और होम रूम टीचर सुश्री गुयेन हाई विन्ह ने बताया कि इस वर्ष की भूगोल परीक्षा संरचना में तीन अलग-अलग भाग हैं: मान्यता स्तर के बहुविकल्पीय प्रश्न, अनुप्रयोग पर केंद्रित सही-गलत प्रश्न और सरल गणनाओं वाले लघु-उत्तर प्रश्न। उन्होंने कहा, "छात्रों ने मूल रूप से पाठ्यक्रम पूरा कर लिया है। शिक्षक अब ज्ञान को सुदृढ़ करने और पुनरावलोकन के लिए उपयुक्त परीक्षा प्रश्नों का चयन करने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।"

सतत शिक्षा प्रणाली में छात्रों का शैक्षणिक स्तर अधिकतर औसत है, कुछ तो कमजोर भी हैं, इसलिए शिक्षक बुनियादी बातों को प्राथमिकता देते हैं। "सबसे पहले, हमें उन्हें लगभग 3 अंक प्राप्त करने के लिए एक ठोस आधार बनाने में मदद करनी होगी, फिर धीरे-धीरे सुधार करना होगा। बहुत तेजी से या बहुत अधिक जानकारी के साथ पढ़ाने से कई छात्र थक जाएंगे और उनका आत्मविश्वास कम हो जाएगा।"

सतत शिक्षा विभाग की प्रमुख सुश्री गुयेन थी थान लुओंग ने कहा कि छात्रों की सीखने की क्षमता अलग-अलग होती है, लेकिन अधिकांश छात्र लगनशील होते हैं। "शिक्षक कक्षा के समय का भरपूर उपयोग करते हैं, और आमने-सामने की कक्षाओं के अलावा, वे असाइनमेंट भी बनाते हैं, ऑनलाइन पढ़ाते हैं, प्रश्नों के उत्तर देने के लिए उपयोगी टिप्स और ट्रिक्स प्रदान करते हैं, और अंक प्राप्त करने के लिए आसान भागों पर ध्यान केंद्रित करते हैं।"

दिसंबर से ही शिक्षक विषयवार पढ़ा रहे हैं और फिर परीक्षा की तैयारी करवा रहे हैं। प्रत्येक पाठ में तीन पीरियड होते हैं, जिनमें कमजोर छात्रों के लिए अलग से ट्यूशन सत्र भी शामिल है। कक्षा के समय के अलावा, शिक्षक ऑनलाइन समूहों के माध्यम से छात्रों को सहायता प्रदान करना जारी रखते हैं।

वर्तमान में, केंद्र में 8 कक्षाएँ हैं, जिनमें से पहली कक्षा में ही 3 कक्षाओं में 97 छात्र हैं। परीक्षा की तैयारी के लिए 3 प्रतिनियुक्त शिक्षकों को नियुक्त किया गया है। विभाग द्वारा आयोजित मॉक परीक्षा के बाद, केंद्र छात्रों की समीक्षा और वर्गीकरण कर योजना में संशोधन कर रहा है। पिछले शैक्षणिक वर्ष में, स्नातक दर 97.9% रही।

शिक्षकों के अनुसार, सतत शिक्षा कार्यक्रमों में छात्रों पर सबसे बड़ा दबाव कम आत्मविश्वास और पढ़ाई छोड़ने का डर होता है; इसलिए, शिक्षकों को उन्हें प्रोत्साहित करने के लिए भी मौजूद रहना चाहिए। कक्षा 12B की छात्रा वो फुओंग थुई ने बताया, "प्रत्येक मॉक परीक्षा के बाद, शिक्षक हमारी गलतियों का ध्यानपूर्वक विश्लेषण करते हैं ताकि हम उनसे सीख सकें, जिससे मेरा आत्मविश्वास बढ़ता है।"

प्रतियोगिता के दिनों के बाद, माई क्वोक फोंग (बीच में बैठे हुए - हा तिन्ह प्रांत के सतत शिक्षा केंद्र के एक छात्र) और उनके दोस्त परीक्षा की तैयारी और पुनरावलोकन के लिए एकत्र हुए।

अधिक करियर के अवसर खोलें।

व्यावसायिक विद्यालयों में 12वीं कक्षा के छात्रों को सहयोग देने पर भी विशेष ध्यान दिया जा रहा है। ली तू ट्रोंग व्यावसायिक विद्यालय (कैन लोक) प्रत्येक समूह की क्षमताओं के अनुरूप समीक्षा सत्र आयोजित कर रहा है। प्रधानाचार्य ट्रान दिन्ह लॉन्ग ने बताया कि पिछले वर्ष स्नातक दर लगभग 100% थी, जो खुशी की बात है और इसे बनाए रखना एक चुनौती भी है।

श्री लॉन्ग ने कहा, "विद्यालय वर्ष की शुरुआत में छात्रों को उपयुक्त पाठ्यक्रमों में समूहित करता है, और पेशेवर सहायता, प्रशिक्षण और अतिरिक्त शिक्षकों को प्राप्त करने के लिए हाई स्कूलों के साथ समन्वय को भी मजबूत करता है।"

हा तिन्ह वोकेशनल कॉलेज (थान सेन वार्ड) में, पहले सेमेस्टर के तुरंत बाद, स्कूल ने परीक्षा संरचना के अनुरूप एक सुव्यवस्थित परीक्षा तैयारी योजना विकसित की। उप-प्रधानाचार्य श्री गुयेन वियत दुआन ने इस बात पर जोर दिया कि परीक्षा के दिन तक छात्रों को पाठ्यक्रम के साथ तालमेल बनाए रखना सबसे कठिन काम है।

शिक्षक न केवल कक्षा में पढ़ाते हैं बल्कि बच्चों के मनोविज्ञान को समझने के लिए नियमित रूप से अभिभावकों से संपर्क भी करते हैं। उपेक्षा के लक्षण दिखाने वाले छात्रों को तुरंत प्रोत्साहित किया जाता है और उन्हें याद दिलाया जाता है। कई शिक्षक शाम के समय का सदुपयोग गृहकार्य देने, ऑनलाइन असाइनमेंट की जाँच करने और समूह चैट के माध्यम से सीखने की प्रगति की निगरानी करने में करते हैं।

सतत शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में पढ़ने वाले कई छात्रों के लिए हाई स्कूल डिप्लोमा से भविष्य की अपार संभावनाएं तो नहीं खुलतीं, लेकिन इसके बिना रोजगार और उच्च शिक्षा के अवसर काफी सीमित हो जाते हैं। इसलिए, परीक्षा की तैयारी में लगने वाले घंटों के पीछे शिक्षकों का निरंतर प्रयास और छात्रों में इस महत्वपूर्ण परीक्षा को सफलतापूर्वक पास करने का आत्मविश्वास जगाना निहित है।

वर्तमान में, हा तिन्ह प्रांत में 44 हाई स्कूल, 1 प्रांतीय सतत शिक्षा केंद्र और 8 व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र हैं जो 12वीं कक्षा के छात्रों के लिए पुनरावलोकन सत्र आयोजित करते हैं। इस वर्ष, प्रांत में 18,661 पंजीकृत उम्मीदवार हैं, जिनमें नियमित हाई स्कूलों से 15,329, सतत शिक्षा कार्यक्रमों से 3,332 और पहले ही स्नातक हो चुके 921 स्वतंत्र उम्मीदवार शामिल हैं। इससे पहले, हा तिन्ह शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 38 परीक्षा केंद्रों पर एक मॉक परीक्षा आयोजित की, जिसमें 17,755 छात्रों और प्रशिक्षुओं में से 17,734 ने भाग लिया। इसका उद्देश्य उम्मीदवारों को आधिकारिक परीक्षा से परिचित कराना और उनके पुनरावलोकन की गुणवत्ता का आकलन करना था।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/ha-tinh-chat-chiu-co-hoi-vuot-vu-mon-post778635.html