आज सुबह (20 दिसंबर) वियतनाम और विदेशों से 150 से अधिक वैज्ञानिक, व्याख्याता और शोधकर्ता हंग वुओंग विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी) द्वारा आयोजित अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन "एकीकरण के युग में संस्कृति और मानवता - सफलता के लिए प्रयास" में एकत्रित हुए, ताकि वर्तमान संदर्भ में पहचान के संरक्षण, "आत्मसात किए बिना एकीकरण" और इस मामले में उच्च शिक्षा की भूमिका के मुद्दे पर चर्चा की जा सके।
इस सम्मेलन में तीन विषयगत समूहों - संस्कृति और लोग, विज्ञान और शिक्षा, और अर्थशास्त्र और उद्यमिता - के अंतर्गत 71 वैज्ञानिक शोध पत्र (37 अंतर्राष्ट्रीय और 34 घरेलू) प्रस्तुत किए गए।

प्रोफेसर ट्रान न्गोक थेम के अनुसार, संस्कृति किसी राष्ट्र का "आध्यात्मिक जीनोम" है, जो पहचान और गहराई के साथ एकीकरण सुनिश्चित करती है।
फोटो: एनटी
हंग वुओंग विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी) के रेक्टर के सलाहकार प्रोफेसर ट्रान न्गोक थेम ने कहा कि एकीकरण और आत्म-सुधार के युग में, संस्कृति विकास की आत्मा, राष्ट्र की पहचान, स्मृति और "आध्यात्मिक जीनोम" है, जो यह सुनिश्चित करती है कि एकीकरण विशिष्ट, गहन और मानवतावादी रूप से उन्मुख हो।
प्रोफेसर ट्रान न्गोक थेम ने कहा, "संस्कृति किसी देश को आत्मसात हुए बिना एकीकृत होने में मदद करती है, मानवता की सर्वोत्तम विशेषताओं को आत्मसात करती है और साथ ही अपनी राष्ट्रीय पहचान को भी संरक्षित रखती है।"
श्री थेम के अनुसार, देश के "एकीकरण और आत्म-सुधार के युग" में प्रवेश करने के संदर्भ में, लोग न केवल एक राष्ट्र के नागरिक हैं, बल्कि राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान वाले "वैश्विक नागरिक" भी हैं, जो परंपरा और आधुनिकता, राष्ट्रीय पहचान और मानवता, और व्यक्ति और सामूहिक के बीच सामंजस्य स्थापित करना जानते हैं।

इस कार्यशाला में वियतनाम और विदेशों के वैज्ञानिकों , व्याख्याताओं और शोधकर्ताओं ने भाग लिया, जिन्होंने एकीकरण के संदर्भ में सांस्कृतिक पहचान को संरक्षित करने पर अपने विचार साझा किए और उच्च शिक्षा की महत्वपूर्ण भूमिका पर प्रकाश डाला।
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सम्मेलन में वियतनाम, रूसी संघ, चीन, दक्षिण कोरिया और ताइवान सहित पांच देशों और क्षेत्रों के सात वक्ताओं और अतिथियों ने सांस्कृतिक और मानवीय मूल्यों पर आधारित सतत विकास के मॉडल को स्पष्ट करने के उद्देश्य से किए गए शोध प्रस्तुत किए।
इस चर्चा में, प्रोफेसर व्लादिमीर कोलोटोव (रूसी संघ) ने हो ची मिन्ह के विचारों के अध्ययन के आधार पर वियतनामी संस्कृति में शैक्षिक रणनीतियों पर चर्चा की। प्रोफेसर ट्रान वान डोन (ताइवान) ने सांस्कृतिक विकास की प्रक्रिया में सौंदर्य शिक्षा की भूमिका पर अपने विचार प्रस्तुत किए।
इसी बीच, प्रोफेसर यांग जियान (चीन) ने डिजिटल बुद्धिमत्ता के संदर्भ में युन्नान नॉर्मल यूनिवर्सिटी में वियतनामी अध्ययन कार्यक्रम विकसित करने के अभिनव दृष्टिकोण पर अपने विचार साझा किए। प्रोफेसर बे यांग सू (कोरिया) ने कोरिया और वियतनाम के बीच 2+2 प्रशिक्षण कार्यक्रम की दिशा और छात्रों के बीच सांस्कृतिक आदान-प्रदान के माध्यम से आपसी समझ पर चर्चा की।
सम्मेलन में भाग लेते हुए, नेशनल असेंबली की संस्कृति और शिक्षा समिति के उपाध्यक्ष, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रिउ थे हंग ने आकलन किया कि बढ़ते हुए गहन अंतरराष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में, डिजिटल परिवर्तन, डिजिटल अर्थव्यवस्था, डिजिटल समाज और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के मजबूत प्रभाव के साथ, संस्कृति और लोग महान अवसरों और अभूतपूर्व चुनौतियों दोनों का सामना कर रहे हैं।
"ये परिवर्तन न केवल उत्पादन और सामाजिक शासन के तरीकों को बदलते हैं, बल्कि प्रत्येक राष्ट्र और समुदाय की मूल्य प्रणालियों, नैतिक मानकों, जीवनशैली और सांस्कृतिक पहचान को भी सीधे प्रभावित करते हैं।"
"यह वास्तविकता इस बात की तत्काल आवश्यकता को उजागर करती है कि सांस्कृतिक विकास को विकास से पहले, उसके साथ और उसका मार्गदर्शन करना चाहिए, जिसमें लोग केंद्र में हों, सभी विकास नीतियों के विषय और लक्ष्य के रूप में," एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रिउ थे हंग ने कहा।
श्री हंग के अनुसार, उच्च शिक्षा को अंतःविषयक अनुसंधान को बढ़ावा देने की आवश्यकता है, जिसमें सामाजिक विज्ञान और मानविकी को विज्ञान और प्रौद्योगिकी से जोड़ा जाए। संस्कृति, लोगों और सामाजिक संरचनाओं पर डिजिटल परिवर्तन के प्रभाव के अनुसंधान पर विशेष जोर दिया जाना चाहिए। इसके अलावा, अंतर्राष्ट्रीय संवाद और सहयोग को मजबूत करना और मानव संस्कृति के सर्वोत्तम पहलुओं को चुनकर आत्मसात करना आवश्यक है।
स्रोत: https://thanhnien.vn/giao-duc-dh-gop-phan-giu-he-gen-tinh-than-cua-dan-toc-185251220183546178.htm






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