उद्यमिता शिक्षा: रचनात्मकता और उद्यमशीलता की भावना को बढ़ावा देना - लैंग सोन अखबार

हाल के वर्षों में, पाठ्यक्रम में उद्यमिता विषयवस्तु को शामिल करने और व्यावहारिक गतिविधियों का आयोजन करने से छात्रों में जागरूकता बढ़ाने, रचनात्मकता को बढ़ावा देने और आत्म-सुधार की इच्छा को प्रेरित करने में योगदान मिला है। विद्यालय के वातावरण से कई व्यावहारिक और अत्यंत उपयोगी उद्यमशीलता संबंधी विचार विकसित हुए हैं और धीरे-धीरे साकार हुए हैं।

ले क्यूई डॉन प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल के शिक्षक छात्रों को मगवर्ट यीस्ट का उपयोग करके एक स्टार्टअप प्रोजेक्ट को लागू करने की प्रक्रिया में मार्गदर्शन करते हैं।

उद्यमिता शिक्षा के महत्व को समझते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने विद्यालयों को निर्देश दिया है कि वे इस विषय को मुख्य विषयों, कक्षा गतिविधियों, पाठ्येतर गतिविधियों और रचनात्मक अनुभवों के माध्यम से पाठ्यक्रम में शामिल करें, विशेष रूप से माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर पर। इन गतिविधियों के माध्यम से, छात्रों को व्यवसाय योजना निर्माण, विचार प्रतिरूपण, बाजार विश्लेषण, वित्तीय प्रबंधन, प्रस्तुति कौशल और टीम वर्क जैसे आवश्यक ज्ञान और कौशल प्राप्त होते हैं। कई विद्यालय उद्यमियों से मिलना और उत्पादन सुविधाओं का दौरा करना जैसी व्यावहारिक गतिविधियाँ भी आयोजित करते हैं, जिससे छात्रों को उद्यमिता की वास्तविकताओं को प्रत्यक्ष रूप से देखने का अवसर मिलता है, और इस प्रकार स्वतंत्र और रचनात्मक सोच विकसित होती है।

जहां 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में प्रांतीय स्तर की छात्र स्टार्टअप विचार प्रतियोगिता में 59 प्रतिभागी इकाइयों से 72 परियोजनाएं प्राप्त हुईं, वहीं 2024 में यह संख्या बढ़कर 117 हो गई, जिनमें से 84 परियोजनाओं को अंतिम दौर के लिए चुना गया।

स्कूल उद्यमिता के क्षेत्र में एक प्रमुख उदाहरण चू वान आन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड है। प्रधानाचार्य मोंग थान थुई ने कहा, "स्कूल हमेशा छात्रों को वैज्ञानिक अनुसंधान में भाग लेने और व्यावहारिक अनुप्रयोगों, विशेष रूप से स्थानीय मुद्दों और दैनिक जीवन से संबंधित रचनात्मक विचारों को विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करता है। 2024 में, स्कूल के छात्रों के एक समूह ने 'स्कूबीडू - संतृप्त खमीर से बने जैविक उत्पाद' परियोजना को कार्यान्वित किया, जिसमें स्कोबी खमीर से बने कोम्बुचा चाय, इंस्टेंट जेली, जैम और जैविक लीची जैसे उत्पाद शामिल थे। अपनी उच्च उपयोगिता और हरित विकास के संदेश के कारण, इस परियोजना ने प्रांतीय स्तर की 'स्टार्टअप विचारों वाले छात्र और युवा उद्यमी' प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीता।"

उद्यमशीलता की भावना केवल हाई स्कूलों तक ही सीमित नहीं है, बल्कि धीरे-धीरे जूनियर हाई स्कूलों में भी फैल रही है। उदाहरण के लिए, ले क्यूई डॉन प्राइमरी और जूनियर हाई स्कूल में, स्कूल के उप-प्रधानाचार्य श्री नोंग न्गोक होई ने कहा: "सैद्धांतिक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने के अलावा, स्कूल सक्रिय रूप से अनुभवात्मक गतिविधियों का आयोजन करता है, जिससे छात्रों को जीवन की साधारण चीजों से उद्यमशीलता परियोजनाएं विकसित करने के अवसर मिलते हैं। 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल के छात्रों ने कई उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त किए, जैसे: 'मगवर्ट एनामेल बाथ पाउडर' परियोजना ने प्रांतीय युवा और बाल रचनात्मक प्रतियोगिता में तीसरा पुरस्कार जीता; 'चावल के आटे से बने बर्तन धोने के तरल' परियोजना ने प्रांतीय नवाचार और उद्यमशीलता प्रतियोगिता में दूसरा पुरस्कार जीता। ये सफलताएं जूनियर हाई स्कूल स्तर से ही छात्रों में जीवन कौशल, व्यावसायिक कौशल और रचनात्मकता की भावना विकसित करने में स्कूल के सही दृष्टिकोण को दर्शाती हैं।"

निर्णायक मंडल ने 2024 प्रांतीय स्टार्टअप महोत्सव में भाग लेने वाले छात्रों के स्टार्टअप उत्पादों और परियोजनाओं को अंक दिए।

वर्तमान में प्रांत में जूनियर हाई से लेकर हाई स्कूल स्तर तक लगभग 240 विद्यालय हैं। विद्यालयों में उद्यमिता शिक्षा की प्रभावशीलता स्पष्ट रूप से प्रदर्शित हो चुकी है। 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में प्रांतीय स्तर की छात्र उद्यमिता प्रतियोगिता में 59 प्रतिभागी इकाइयों से 72 परियोजनाएँ प्राप्त हुईं, जबकि 2024 तक परियोजनाओं की संख्या बढ़कर 117 हो गई, जिनमें से 84 परियोजनाओं को अंतिम दौर के लिए चुना गया। उत्कृष्ट परियोजनाओं में से एक है काओ लोक हाई स्कूल के छात्रों के एक समूह द्वारा विकसित "कद्दू से विभिन्न उत्पादों का प्रसंस्करण और व्यापार"। कक्षा 10A2 की छात्रा और परियोजना समूह की सदस्य गुयेन थाओ माई ने बताया, "स्थानीय क्षेत्र में कद्दू के सीमित बाजार को देखते हुए, हमारे समूह ने उन्हें दूध, जैम, केक जैसे उत्पादों में संसाधित करने और उप-उत्पादों का उपयोग जैव-उर्वरक बनाने के लिए करने का प्रस्ताव रखा है। इससे कृषि उत्पादों का आर्थिक मूल्य बढ़ेगा और पर्यावरण संरक्षण में भी योगदान मिलेगा।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की उप निदेशक सुश्री फान माई हान ने बीते समय की उपलब्धियों का मूल्यांकन करते हुए कहा: उद्यमिता शिक्षा ने महत्वपूर्ण प्रगति की है, जो परियोजनाओं की बढ़ती संख्या और गुणवत्ता में परिलक्षित होती है। ये परियोजनाएं वास्तविकता से निकटता से जुड़ी हुई, अत्यधिक रचनात्मक और व्यावहारिक हैं। छात्र न केवल नवोन्मेषी सोच का प्रदर्शन करते हैं, बल्कि अपने विचारों को लागू करने में पहल और आत्मविश्वास भी दिखाते हैं। इसका एक स्पष्ट उदाहरण 2024 की राष्ट्रीय छात्र उद्यमिता विचार प्रतियोगिता है, जिसमें लैंग सोन की 5 परियोजनाओं को भाग लेने के लिए चुना गया था, जिनमें से 2 उत्कृष्ट परियोजनाएं अंतिम दौर तक पहुंचीं और 1 प्रथम पुरस्कार और 1 तृतीय पुरस्कार सहित उच्च परिणाम प्राप्त किए।

प्रभावशीलता को और बढ़ाने के लिए, आने वाले समय में प्रांतीय शिक्षा क्षेत्र व्यापक उपायों को लागू करेगा, जैसे: परियोजना विकास कौशल पर प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करना; स्कूलों और व्यवसायों तथा व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के बीच संबंधों को मजबूत करना; संचार को बढ़ावा देना तथा अनुकरणीय नवीन मॉडलों और उत्पादों का प्रसार करना; तथा छात्रों को अपने विचारों को साहसपूर्वक साकार करने और उद्यमशीलता को आगे बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित और समर्थन देने हेतु अनुकूल वातावरण बनाने के लिए सामाजिक संसाधनों को जुटाना।

स्रोत: https://baolangson.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-nhung-dau-an-trong-hoc-sinh-5042079.html