सीमावर्ती पहाड़ी इलाकों में अक्षर बोना

मौसम सर्दी की ओर बढ़ रहा है, और अपने साथ कड़ाके की ठंड और धुंध भरी बारिश लेकर आ रहा है जो लोंग फियांग कम्यून के गाँवों को ढक रही है। स्कूलों का दौरा करते हुए, हमने महिला शिक्षकों की खड़ी, घुमावदार और फिसलन भरी पथरीली सड़कों को पार करके बच्चों तक पत्र पहुँचाने की तस्वीरें देखीं; हमने उनके पेशे के प्रति, बच्चों के प्रति, और सीमावर्ती क्षेत्र में नन्ही कलियों को पोषित करने के प्रति उनके समर्पण को और भी गहराई से महसूस किया।

2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, होआ दाओ किंडरगार्टन में 17 कक्षाएँ होंगी जिनमें 448 छात्र होंगे। स्कूल नेटवर्क व्यापक है, जिसमें 1 केंद्रीय स्थान और 9 अलग-अलग स्थान शामिल हैं; जिनमें से पा खा III, बो हिन, को लाक और को तांग गाँवों में 4 स्थान अभी भी सीमित और अपर्याप्त सुविधाओं वाले अलग-थलग क्षेत्र हैं, जिससे शिक्षण और अधिगम प्रभावित हो रहा है।

केंद्रीय विद्यालय का दौरा करते हुए, स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री वी थी आन्ह ने अतिथियों का गर्मजोशी से स्वागत किया और बताया: स्कूल सभी कक्षाओं में, 10 अलग-अलग स्थानों और 1 केंद्रीय स्थान पर, एक बोर्डिंग मॉडल अपना रहा है। दूरदराज के क्षेत्रों के लिए, माता-पिता अपने बच्चों के लिए कक्षा में लाने के लिए अपना भोजन स्वयं तैयार करते हैं। कठिनाइयों के बावजूद, माता-पिता बहुत सहयोगी हैं और अपने बच्चों को स्कूल में रखने के लिए शिक्षकों के साथ मिलकर काम कर रहे हैं। इसी सहमति के कारण, 2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, चिएंग तुओंग कम्यून में कक्षा में उपस्थित 5 वर्षीय बच्चों की दर 100% तक पहुँच गई। शिक्षण और सीखने को और अधिक सुविधाजनक बनाने के लिए, स्कूल को उम्मीद है कि जल्द ही दूरदराज के स्कूलों तक एक सड़क होगी। अगर सड़क अच्छी होगी, तो बच्चे स्कूल जा सकेंगे।

बरसात के दिन को तांग स्कूल की सड़क फिसलन भरी होती है।

अनेक कठिनाइयों के बावजूद, होआ दाओ किंडरगार्टन के शिक्षक अपने पेशे और बच्चों के प्रति अपना प्रेम बनाए रखते हैं। कई गाँव कम्यून सेंटर से 3-5 किलोमीटर दूर हैं, और बरसात के मौसम में सड़कें फिसलन भरी होती हैं, और कुछ हिस्सों में मोटरसाइकिल से भी नहीं जाया जा सकता। इसलिए, स्कूल ऐसे शिक्षकों को प्राथमिकता देता है जो स्थानीय हों, जातीय भाषाओं में पारंगत हों, रीति-रिवाजों और प्रथाओं को समझते हों और बच्चों को कक्षा में लाने-ले जाने में सुविधा प्रदान करते हों।

होआ दाओ किंडरगार्टन में 20 से ज़्यादा सालों से पढ़ा रही शिक्षिका लिया थी मी कहती हैं, "मैंने हनोई पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी से स्नातक की उपाधि प्राप्त की है। 2004 में, मैं पढ़ाने के लिए अपने गृहनगर लौट आई और तब से सीमावर्ती क्षेत्र से जुड़ी हुई हूँ। मैंने 10 स्कूलों में पढ़ाया है, कुछ गाँवों में कक्षा तक पहुँचने के लिए घंटों पैदल चलना पड़ता है। लेकिन यहाँ के बच्चे बहुत आज्ञाकारी और सीखने के लिए उत्सुक हैं, इसलिए मैं उनसे बहुत प्यार करती हूँ और इस पेशे से जुड़े रहने की कोशिश करती हूँ।"

सड़क पर कीचड़ भरा हुआ था, जिससे शिक्षकों को स्कूल आने-जाने में परेशानी हो रही थी।

लगभग 20 साल "अक्षर बोने" के बाद, सुश्री मी गाँव की ओर जाने वाले हर रास्ते, हर ढलान, यहाँ तक कि अपने द्वारा पढ़ाए गए हर बच्चे के नाम भी जानती हैं। यादगार यादों को ताज़ा करते हुए, सुश्री मी ने कहा: को लैक में पढ़ाने के शुरुआती दिनों में, कक्षा बस एक साधारण फूस की छत थी, चारों तरफ से हवा चलती थी, और जब ठंड होती थी, तो बर्फ जम जाती थी। वहाँ न तो दीवारें थीं, न ही स्कूल की सामग्री, मुझे हर सामान को बीच से ऊपर और वापस ले जाना पड़ता था। यह बहुत कठिन था, लेकिन उन्हीं दिनों ने मुझे अपने काम और पहाड़ी इलाकों के मेहनती बच्चों से और भी ज़्यादा प्यार करना सिखाया।

होआ दाओ किंडरगार्टन, लोंग फिएंग कम्यून के शिक्षकों और छात्रों के बीच एक पाठ।

यहाँ के शिक्षकों की कुछ मुश्किलों को समझने के लिए, हम पा खा III स्कूल गए। हालाँकि दूरी सिर्फ़ 3 किलोमीटर से थोड़ी ज़्यादा थी, लेकिन बारिश के दिनों में कच्ची सड़क पर फिसलन होने के कारण हमें वहाँ पहुँचने में 30 मिनट से ज़्यादा लग गए। एक पुरुष होने के नाते, मुझे कई कीचड़ और पानी से भरे हिस्सों से गुज़रने के लिए स्टीयरिंग व्हील को कसकर पकड़ना पड़ा।

जब हम स्कूल पहुँचे, तो किंडरगार्टन शिक्षिका थाओ थी दुआ ने हमें अपनी कक्षा में आने के लिए खुशी-खुशी स्वागत किया। उन्होंने बताया: "गाँव की मूल निवासी होने के नाते, मुझे स्कूल के निदेशक मंडल ने इस स्कूल में पढ़ाने के लिए नियुक्त किया था। हालाँकि हम एक बोर्डिंग स्कूल हैं, लेकिन खाना पकाने की स्थिति की गारंटी नहीं है, इसलिए माता-पिता सुबह अपने बच्चों के लिए खाना बनाते हैं। कई कठिनाइयों के बावजूद, शिक्षक और छात्र हमेशा अच्छी तरह से पढ़ाने और अच्छी तरह से अध्ययन करने का प्रयास करते हैं।"

शिक्षक सर्दियों के दिनों में बच्चों की देखभाल करते हैं और उन्हें गर्म रखते हैं।

चिएंग तुओंग प्राइमरी स्कूल में, इस शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल में 32 कक्षाएं, 10 स्कूल स्थल हैं जिनमें कुल 582 छात्र हैं; कक्षा में उपस्थित होने के लिए 6 से 10 वर्ष की आयु के बच्चों को जुटाने की दर 99.33% है। ब्रेक टाइम का लाभ उठाते हुए, चिएंग तुओंग प्राइमरी स्कूल के शिक्षक लो वान थुयेत ने साझा किया: मैंने 12 वर्षों तक स्कूल में काम किया है, और मुझे 6 स्कूल स्थलों पर पढ़ाने के लिए नियुक्त किया गया है। निकटतम गाँव तक पहुँचने में दर्जनों मिनट लगते हैं, और सबसे दूर के गाँव तक पहुँचने में कभी-कभी एक घंटा लग जाता है। मुझे पा खोम स्कूल में काम करने का सबसे अधिक समय याद है। उस समय, स्कूल में बिजली नहीं थी, इसलिए रात में जब मैं पाठ तैयार करता था, तो मुझे ग्रामीणों से अस्थायी रूप से बिजली जोड़ने के लिए कहना पड़ता था। माता-पिता शिक्षकों के साथ सहानुभूति रखते थे, और कभी-कभी उनके लिए जंगली सब्जियां और भोजन लाते थे सीखने के प्रति उनका प्रेम मुझे इस काम के प्रति और अधिक आकर्षित करता है तथा मैं लंबे समय तक इससे जुड़े रहना चाहता हूं।

चिएंग तुओंग प्राइमरी स्कूल की एक कक्षा।

शिक्षिका लिया थी मी, शिक्षिका थाओ थी दुआ या शिक्षिका लो वान थुयेत की कहानियाँ ज्ञान के प्रसार की कठिन लेकिन बेहद गौरवपूर्ण यात्रा के कुछ छोटे-छोटे अंश मात्र हैं। दिन-ब-दिन, शिक्षकों के कदम आज भी चुपचाप पथरीली ढलानों, जंगलों की बारिशों को पार करते हुए, सीमावर्ती इलाकों के बच्चों के लिए ज्ञान और उज्जवल भविष्य के अवसरों के हरे-भरे बीज लेकर आते हैं।

स्रोत: https://baosonla.vn/khoa-giao/soeo-chu-noi-vung-cao-bien-gioi-VBAb8biDg.html